简介:摘要:本研究聚焦于多元健康教育在高血压患者群体中的应用,旨在深入探究其对提升患者健康素养的作用与效果。通过严谨设计的对照实验,对比分析多元健康教育与传统健康教育模式下患者健康知识掌握程度、健康行为养成状况以及血压控制水平等关键指标,为优化高血压临床护理策略、强化患者疾病自我管理能力提供科学依据与实践指导。
简介:摘要目的随着社会的进步、科学的发展,现代医疗越来越普及以及现代人们受教育程度的提高,自我保健意识不断增强,健康观念也在更新,对相关疾病及健康保健知识的需求同益增加。本文是研究以胜任力模型理论中的洋葱理论为理论基础,构建护士健康教育胜任力模型,为护士实施健康教育提供理论指导,以此提高对患者实施健康教育的效果,并为护理管理者采取有效的策略提升护士的健康教育胜任力提供参考。方法在2015年到2017年,在我院开展相关的研究调查。结果编写和建立初步的护士健康教育胜任力词典,构建初始的基于行为描述的健康教育胜任力理论模型以及胜任力测量问卷对部分护士的考评结果。讨论护士作为健康教育的主要人员,在健康教育时不仅仅需要专业知识、还要求护士集相关技能为一体,并且教育能力、沟通交流技能等多方面的素质都要求比较高,这样在为为病人提供更加系统的、符合病人个性化的更好的健康教育,对病人疾病早期预防以及预后有非常重要的作用。而增加了病人的参与度,直接提高了病人对医院的满意度。健康教育效果的良好,也促进了病人的疾病的恢复。提高护士健康教育能力要熟悉掌握人际沟通技巧,护理人员能直向像患者传播健康信息,帮助患者减轻痛苦提高治疗。更要基本掌握对患者、个人和社区需求评估的技能,对不同的人群影响健康的因素,做出基本的客观诊断健康教育的依据。此次提升策略研究显示,护士健康教育能力的提升,使病人掌握了健康教育的知识,激发了病人的学习欲望5,能对健康教育的计划效果作出科学评价,总结成功经验与不足,同时基本具备组织合作与协调能力营造健康教育的氛围。本研究对于树立护士健康教育专业化、提升其社会地位有一定价值7。为护士健康教育胜任力提升策略起一些建议意见。为健康教育的开展起到了促进作用。可以为医疗机构作健康规、素质测评,或者岗位胜任力,等管理等提供依据。
简介:摘要:随机抽查我院2022年1月至12月之间的1500张中药处方,对所有的中药处方进行点评和汇总,点评人员结合自身经验,查找文献资料,对中药处方审核点评要素进行总结。结果发现,中药处方审核点评的要素主要有(1)性别、年龄;(2)临床诊断结果与证型;(3)药品的名称、用法、用量、给药途径;(4)重复用药情况;(5)药品的配伍禁忌等几个方面。医院药房药师要加强与临床医师之间的沟通和交流,对药品的名称进行统一,开具中药处方的同时还要向患者提供药品的组成成分、基本信息以及用药过程中需要注意的事项,定期对医院医师及药师进行规范化的技能培训,提高医院医药人员选择药品、审核中药处方的能力,为临床合理用药做好保障。
简介:摘要:随着医疗技术的不断发展和人们对健康管理意识的提高,门诊护理服务的质量提升成为了当前医疗服务领域的一个重要课题。门诊护理服务是患者与医护人员直接接触的环节,直接关系到患者的就医体验和治疗效果。然而,在实际操作中,门诊护理服务质量可能存在服务不规范、沟通不畅、护理技能不够熟练等问题,影响了患者的满意度和治疗效果。因此,研究门诊护理服务质量提升策略,对于提高医疗服务水平,改善患者体验,具有重要的现实意义。本文将从门诊护理服务的现状分析、服务质量提升的策略与方法等方面进行研究,,以期为门诊护理服务质量的提升提供一些新的思路和实践指导。