简介：【摘要】目的：讨论责任制护理对儿童语言发育迟缓的影响。方法：选取该院2021年8月到2022年8月收治的60例语言发育迟缓患儿进行研究，均分为观察组和对照组，30例行常规护理的患者为对照组，剩余患者接受责任制护理为观察组。结果：观察组精细动作、语言、大运动、社交行为及适应能力评分较对照组更高；护理满意度高达93.33%，较对照组的73.33%更高，2组相比，差异具有统计学意义（P

简介：摘要

简介：【摘要】目的：评估小儿实施肢体语言沟通的应用效果。方法：对88例本医院实施治疗的患儿予以项目研究，选于2019年11月至2020年11月，分组方法是奇偶法，对分成实验组与参照组，一组归入44例。参照组应用常规护理、实验组应用肢体语言沟通，分析两组方案的临床指标、护理依从性情况。结果：（1）实验组的患儿经由护理后，与参照组的护理后进行对比，其哭闹次数较少、哭闹时长较短、家长满意度评分较高，P

简介：摘要

简介：【摘要】 目的 探讨无缝衔接急救护理模式对创伤性休克患者急救的价值。方法 回顾性分 析2020年1月至2021年12月在我院急诊科就诊的100例创伤性休克患者。根据时间不同分为对照组和研究组，各50例。对照组给予常规急救护理；研究组给予无缝衔接急救护理模式。记录两组患者各项急诊时间、不良事件发生情况及急救成功率；自制护理满意度调查问卷调查护理满意度。结果 研究组患者各项急救时间及住院时间均显著短于对照组（P

简介：目的：评价早期康复护理对语言发育迟缓儿童发育的影响；方法：研究将我院收治的80例语言发育迟缓儿童作为护理观察对象，按照随机原则进行分组，建立对照组（n=40）与康复组（n=40），分别实施常规护理方式与早期康复护理措施，比较两组患儿生长发育情况和护理满意率；结果：康复组患儿各项生长发育情况指标评分均明显高于对照组，且康复组护理满意率（92.50%）均高于对照组（75.00%），两组差异具有统计学意义（P＜0.05）；结论：在对语言发育迟缓儿童进行护理中，相比于常规护理方式，采用早期康复护理，能够加快患儿恢复速度。

简介：【摘要】目的 考察改进非语言性沟通技巧对ICU护理的影响。方法 以56例ICU患者为研究对象，经随机数字表法分为2组：对照组（n＝28例，常规护理）、观察组（n＝28例，常规护理辅助改进非语言性沟通技巧），对两组患者在护理前后负性情绪进行评估以及护理满意度情况考察。结果 护理前，两组患者的SAS与SDS评分水平相当（P＞0.05），经过护理后，两组的评分均有所下降（P＜0.05），但观察组下降的程度明显高于对照组（P＜0.05）；观察组对护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论 对ICU内的患者采取改进非语言性沟通技巧护理，可以缓解患者的负性情绪，提高护理满意度，具有推广价值。

简介：【摘要】：目的：探讨早期康复干预在语言发育迟缓儿童中的实施价值。 方法：将2019年8月~2021年12月期间本院收治的62例语言发育迟缓儿童列为研究对象，之后应用随机数字表分组法将上述患儿分别平均纳入对照组和观察组。两组均给予常规干预指导，在此基础上，为观察组同步开展早期康复干预。对比两组干预后的整体发育情况。 结果：干预后，观察组的语言能力、社交行为能力、环境适应能力、精细动作能力及大运动能力等各项整体发育情况评分均明显高于对照组，P＜0.05。 结论：早期康复干预在语言发育迟缓儿童中的应用价值较为突出，可有效改善患儿的整体发育情况，值得进行推广应用。

简介：摘要：当前，医疗卫生事业不断进步，人们对于医疗服务提出了更高的要求。医护工作者与患者的沟通交流需要语言工具。在医院临床护理实际中，护士的语言和沟通方法对于医患关系的发展有重要影响。因此，护理工作者需要重视运用文明语言和一些非语言性的沟通方法，构建和谐的医患关系，为患者提供更加优质的服务，为医院的可持续发展贡献力量。本文主要就文明语言在护理工作中的运用策略展开分析。

简介：摘要：目的 对语言发育迟缓儿童进行研究，研究其影响因素，作为进行临床干预的依据。方法 对2021年1月-2021年3月在我院进行发育评估的语言能区落后儿童81例为研究对象，男58例，女23例，通过问卷调查对其相关因素进行分析，探讨儿童语言发育迟缓的相关危险因素。结果 研究表示，在宫内生长发育迟缓、早产以及家庭语言环境、抚养儿童的不同对象对于儿童的语言发育有很大的影响。结论 做好孕期保健，提留优生优育，儿保医生及儿童照料者反时认识到语言发育的有利及不利因素，早期发现、早期智力，以促进儿童的语言发育。

简介：摘要目的利用基于体素形态学测量（voxel-based morphometry，VBM）及基于表面形态学测量方法，探讨伴发腭裂言语障碍（cleft palate speech disorder，CPSD）的唇裂合并腭裂（clefts lip with palate，CLP）儿童的脑灰质结构形态学变化，为深入探索CLP人群腭裂言语障碍的神经机制提供参考。方法选取2017年1月至2022年1月就诊于首都医科大学口腔医学院口腔颌面整形创伤外科，伴发CPSD的CLP患儿29例（CLP组），其中男性9例，女性20例，年龄（9.6±3.2）岁（5~17岁）。同期于首都医科大学附属北京儿童医院招募健康儿童33名（健康对照组），其中男性9名，女性24名，年龄（9.6±2.4）岁（5~16岁）。两组受试者均行MRI三维T1结构像序列扫描，并利用统计参数图软件SPM12软件中VBM和CAT12工具箱进行全脑灰质体积、皮质厚度、折叠系数等分析。采用双样本t检验对两组进行全脑灰质形态学分析，团块水平采用族错误率（family-wise error rate，FWER）校正进行多重比较校正，以双侧P<0.05 为差异有统计学意义。结果健康对照组的年龄和性别与CLP组的差异均无统计学意义（t=-0.07，P=0.944；χ2=0.11，P=0.745）。与健康对照组相比，CLP组左侧颞下回、右顶下缘角回、左小脑上部灰质体积显著减小（P<0.05），右内侧额上回体积显著增加（P<0.05）；与健康对照组相比，CLP组受试者的左侧额下回岛叶部以及右侧脑岛部皮质厚度显著变薄（FWER校正，P=0.035）；与健康对照组相比，CLP组右侧半球扣带回峡部折叠系数显著增大（FWER校正，P=0.040）。结论与健康对照组相比，伴发CPSD的CLP儿童存在多个语言相关脑区灰质体积减小、皮质厚度减小、折叠系数增大，这些与语言相关的脑区灰质形态学异常改变可能与CLP人群特有的腭裂言语障碍相关。

简介：【摘要】目的：分析将健康教育+语言沟通用于整形美容护理中的临床效果。方法：选取本院2020年1月-2021年12月本院收治的整形美容患者70例为研究对象，依据随机数表形式将其1/1纳入2组，对照组予以常规干预，观察组予以健康教育+语言沟通；比较患者心理状态、预后恢复情况及护理满意度。结果：对比SAS、SDS评分，观察组低于对照组（P

简介：摘要：流行数据调查指出，脑梗塞患病率居高不下，医疗技术水平的提升提高了患者的救治成功率，但后遗症、致残风险仍不可避免，临床需重视患者生命体征平稳阶段的康复护理工作，以促进患者康复，提高患者生活质量。本文探讨早期康复护理干预在脑梗塞患者中的应用价值，报告如下。

简介：【摘要】目的：分析语言沟通在胃镜室护理中的应用。 方法：将2020年11月到2021年11月间在我院接受胃镜检查患者200例作为研究对象，将其按照护理方式分为两组，对照组100例患者采用常规护理，沟通组100例患者采用语言沟通护理，比较两组患者满意度。比较两组患者护理前后的焦虑心理状态。结果：沟通组满意度高于对照组（P＜0.05）。沟通组焦虑心理状态低于对照组（P＜0.05）。结论：胃镜检查中语言沟通护理的应用效果确切，可提高患者满意度，减轻患者焦虑心理，值得推广。

简介：【摘要】目的：评估精神病患者实施语言沟通及心理护理的作用。方法：对72例本医院实施治疗的精神病予以项目研究，信息采集时间为2020年8月至2021年8月，以随机数字表法用为分组方案，对照组（n=36常规护理）、观察组（n=36语言沟通及心理护理），统计及对比组间护理前后情绪分值、护理满意度情况。结果：（1）精神病患者护理前情绪分值无组间统计学差异性（P>0.05）。观察组的精神病患者对比对照组患者护理后汉密尔顿焦虑量表、汉密尔顿抑郁量表分值统计指标较低，具备组间统计学差异性（P

简介：【摘要】目的：探讨早期干预在语言发育迟缓的患儿中的临床疗效及护理要点。方法：选择2018年7月至2021年7月我院收治的语言发育迟缓患儿36例，应用随机数表法将其分为对照组（n=18）接受常规护理，观察组（n=18）接受早期护理干预。比较两组患儿经护理后的适应能力、社交能力、语言能力。结果：护理前两组患儿的适应能力、社交能力、语言能力均无统计学意义（P>0.05）。经护理后观察组的适应能力、社交能力、语言能力（85.46±4.01）（82.76±11.23）（79.11±6.84）均高于对照组适应能力、社交能力、语言能力（64.56±4.23）（62.83±10.99）（61.74±6.77），差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的 观察在对脑梗塞患者进行护理的过程中将早期护理干预进行运用的作用以及对于患者肢体功能改善方面的效果。方法 研究在2021年2月至12月所展开，取该时间段内我院收治患者80例，并进行1至80编号，取其中40例，在治疗过程中展开常规护理，作为对照组，在对剩下患者进行护理的过程中则将早期护理干预进行运用，作为观察组。分析干预效果。结果 结合对两组语言功能以及肢体功能恢复情况对比，观察组都明显优于对照组，

简介：【摘 要】目的：探究在儿童语言发育迟缓患者治疗过程中运用多感官刺激疗法的临床价值。方法：本实验所涉及的研究对象是因语言发育迟缓来我院接受治疗的104例儿童，实验开始时间为2020年5月，实验结束时间为2021年5月，根据双盲法将患者划常规分成为实验组（52例）与参照组（52例）。在治疗参照组患者过程中运用常规康复疗法，实验组患者在参照组患者治疗基础上运用多感官刺激疗法，比较两组患者治疗前后语言行为能力评分及患者家属满意度，探究运用多感官刺激疗法治疗儿童语言发育迟缓的适用性。结果：研究结果表明，实验组患者治疗后语言行为能力评分高于参照组患者，且实验组患者家属满意度高于参照组患者家属，表示为P

简介：【摘要】目的：探讨精神病护理中一个更为有效的护理方式。方法：研究对象为120例精神病的患者，采取抽签的模式将以上患者分为对照及试验组，对照组治疗中接受一般性护理，试验组还加入语言沟通和心理护理，对比两组护理后患者的情况。结果：经过护理后，试验组的病情恢复得分优于对照组（P＜0.05）。结论：精神病患者在临床治疗中强调语言沟通和心理护理利于提升治疗效果，值得推荐。

简介：摘要：目的：结合儿童患儿临床护理问题，在患儿入院后强化肢体语言沟通，分析效果。方法：根据要求选择我院合适的患儿，最终确定选入150人，分别进行常规护理和肢体语言沟通干预，研究利用专业量表对患儿家长针对本次护理认可度进行评估，了解患儿在院治疗护理的依从性情况，两组进行对比。结果：观察组患儿在护理干预后针对本次护理持非常满意、一般满意态度的分别占比56.00%和41.33%，整体上持满意态度的有73例占比97.33%，明显比对照组的78.67%高，差异显著。观察组患儿在护理后非常自觉和一般依从的分别占比57.33%和37.33%，基本依从的有71例，占比94.67%，与对照组的76.00%相比明显较高，差异显著（p