学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:改革开放以来,我国在会计高等教育领域取得了很大的发展,很多高校也积极的开设会计本科专业,尤其是会计专业属于财经类的专业范围内,会计专业的学生人数一直处于领先水平。目前高校会计专业核心课程无论是教学的内容和师资力量等情况都较为稳定,这种稳定有效的保证会计专业的正常教学,但也导致各个高校的教学质量较为稳定,缺乏独特的竞争优势,不能对社会及用人单位培养新型创新型人才。本文通过研究会计专业核心课程、分析会计专业核心课程面临的问题,提出会计专业核心课程建设策略,希望为学生自主学习、学以致用等提供重要的理论依据,提高高校会计专业学生的就业率,提高日后企业财务工作的效率。

  • 标签: 会计学 专业课程 核心课程
  • 简介:<正>由浙江财经学院原院长、教授王道振和上海财经大学博士研究生陆德民共同主编、财政部教材编审委员会审定的全国财经类通用教材(西方中级财务会计),自中国财政经济出版社1996年2月出版以来,受到读者好评,已为多所高校选作《中级财务会计》或《西方会计》的教材,许多地方也将该书作为短期培训的教学用书。该书有下列一些特点:第一,内容丰富,比较充分地反映了西方中级会计的概貌。除阐述最基本的会计理论与实务知识外,还包含了国内《西方会计》教材较少涉及的一些专题,如租赁会计、所得税会计、退休金会计会计变更和错误更正、物价变动会计等。第二,具有较强的操作性。不仅讲理论,更注重实用。重要理论问题均配以精心选择的例题,便于自学。第三,习题颇有特色。每章都精编三个习题,有些习题采用了案例形式,有利于读者对教材内容的深入理解和掌握。第四,文字简洁、通畅。研读该书将使读者对基本会计理论有更深入的认识,并学到许多新的会计知识。该书阐述的西

  • 标签: 中级财务会计 会计学 会计理论与实务 物价变动会计 所得税会计 基本会计理论
  • 简介:近几年,我省不少企业结合本单位的实际,应用了现代管理的某些方法,进行了有益的尝试,取得了显著的成效。为了总结经验,交流推广,研究探索,不断提高,以促进会计工作的发展,省会计会于五月甘四日在太原化工厂召开了第二次管理座谈会。学会的栗茂林会长,江维洲、王少浩、田启宸、何芝生等副会长,以及秘书长胡正平,副秘书长范宝元和来自省市有关厂矿、学术团体、院校、主管部门的近六十名代表参加了会议。

  • 标签: 管理会计 会计学会 会计工作 栗茂林 丁世连 学术团体
  • 简介:随着我国经济的发展,管理在企业中的作用越来越重要,对管理人才的需求日趋增多。但调查显示,福建省管理本科教学效果与企业需求存在断层,需不断改革以满足社会经济发展的需求。本文望对福建省管理本科教学提出一些建议,促进我国管理人才的培养。

  • 标签: 本科 管理会计 教学改革
  • 简介:为加快推进我市管理体系建设,12月20日下午,市财政局在天津财经大学举办了管理术沙龙活动,由我市首期管理咨询专家组推选出的南开大学刘志远教授等五名代表作为主要嘉宾进行了主旨发言和现场交流·各管理咨询专家、天津市全体会计领军人才班学员以及部分学生代表共100余人参加了活动。

  • 标签: 管理会计体系 天津市财政局 学术沙龙 成功 天津财经大学 咨询专家
  • 简介:会计是财经类专业的一门理论性、实践性很强的主干课程,具有培养学生学习兴趣、实务操作能力和创新思维的特点,也是学好其它专业课的基础。但是在教学时,如果单单按照书本讲,又会显得抽象而泛味。对于会计业务来说,一方面我们平时对会计业务接触少,对会计的业务处理程序不熟悉;另外,会计业务相对来说技术性更强,涉及的当事人更复杂,往往一笔业务涉及多个主体,如购买材料汇款时,涉及供货商、汇款人、汇出行、中介行、汇入行、收款人等,在这里各主体担当不同的角色,会计处理也就不同。所以在讲解时,如果按一般方法讲,显得有较大的难度,学生学起来效果肯定不好,如何使我们的教学显得生动而有效呢?我结合自己的教学实践,将PowerPoint演示文稿应用于会计的教学中,对优化教学过程,提高学生学习能力和基本素质起到了很好的作用。一、PowerPoint软件特点PowerPoint是微软公司的OFFICE系列组件之一,是一种功能强大且灵活的图形文稿制作软件,它提供了很多功能和工具。尤其是非常好的制作幻灯片的工具,能在幻灯片中加入文字、图像、图表、表格、数据、影视等内容,从而能制作出生动、多姿多彩的幻灯片;另外,根据不同的需要,还可以设计不同的切...

  • 标签: 中的应用 会计学教学 教学中的
  • 简介:摘要会计类专业学生就业的市场环境发生了巨大的变化,社会对会计类专业人才的素质提出了更新更高的要求,会计专业的学生以及创办此类专业的学校感到一种前所未有的压力,其出路只有加强学生的素质教育。素质教育是一项系统工程,需要从教育观念的转变、培养目标的确立、教育模式的更新、素质的评价标准的定位等子系统着手,综合协调,齐抓共管,才能实现提高素质的目的。中国论文网h

  • 标签: 素质教育 观念 模式 文化氛围
  • 简介:摘要:目前上各行各业都在利用与互联网技术的联合实行企业的经济转型与升级,使得互联网与各行各业的结合成为可能,有效地推动了中国的经济发展。信息技术与会计行业融合创新,会给会计行业带来影响和挑战,推动在“互联网+”时代下会计行业的发展,分析会计行业的发展趋势。本文主要分析了在“互联网+”时代背景下,会给会计行业带来怎样的影响以及挑战,最后对会计行业的发展趋势进行分析,希望相关人士有所借鉴。

  • 标签:
  • 简介:本文从实证方法论的哲学基础、实证会计研究的基本逻辑等方面对实证研究法进行分析。从理论上说明实证会计研究的科学性,然后以此为基础进一步分析会计实证论文的基本结构及其特性。

  • 标签: 会计学 实证方法 证伪主义
  • 简介:作为工商管理学科中的会计专业,如何加强实践教学与理论教学的齐头并进,已成为会计专业更好的发展的关键.

  • 标签: 会计学 实践教学 改革
  • 简介:摘要会计是一门理论性,实践性都很强的课程,内容比较抽象,对于初学会计的人来说,学习难度比较大,对于讲授这门会计入门课程的教师来说,如何深入浅出地讲授这门课程,优化教学效果,是一个非常值得探讨的问题。本文从数学角度探讨会计教学过程中的几个比较抽象的问题。

  • 标签: 借贷记账法记账方向会计学原理
  • 简介:会计恒等式是会计最基础也是最重要的理论,会计核算方法中,诸如设置会计科目和帐户、复式记帐、编制会计报表等等无不受其影响.但是,如何使初学者尽快掌握这一理论,并为以后的学习打好基础,这一直是会计教学工作中值得探讨的重点.本文仅就此谈谈自己在教学工作中的几点体会.一、用图表法形象化介绍会计要素.会计恒等式表述的是会计要素之间的等式关系.而讲好会计恒等式的前提是讲好会计要素.我国《企业会计准则》指出:会计要素是会计对象的各个组成部分,或者说实际上不过是按其经济特征归类的会计对象,包括:资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等六个项目.但是,给初学者开门见山的讲述六大要素的概念以及所包含的内容,常常带来理解上的困难,不利于以后的学习.从会计要素的概念可以看出,会计要素和会计对象之间有着内在的联系.会计的对象即会计核算和监督的内容是指企、事业,行政机关各单位在社会再生产过程中可以用货币表现的经济活动.由于人们对直观的事物容易接受,在教学过程中可以用下列图表将会计对象和会计要素结合起来进行介绍.

  • 标签: 会计要素 入门教学 所有者权益 会计恒等式 会计学 会计对象
  • 简介:随着计算机技术的飞速发展,CAI(ComputerAssistedInstruction)已经成为远距离教学的重要手段,成为一门新兴的研究课题.计算机硬件功能的日益增强,为设计教学课件提供了高速、大容量、低故障、通讯方便的硬件环境.具有强大功能的各种支撑软件平台,为设计高质量的CAI课件提供了理想的设计环境.借助计算机技术,可以仿真地将在课堂里单靠一块黑板一支粉笔难以描述的实际操作再现.CAI课件是会计教学手段的全新模式.本文主要阐述广州市广播电视大学组织开发的基础会计CAI课件的设计构思和原则,以及通过这一课件的开发得出的几点启发.

  • 标签: CAI 会计 教育 创新
  • 简介:本文从会计是一种思维方式的角度论述了会计思维方式及其演变。所谓会计思维方式,就是从会计的视角来反映、认识和把握世界,特别是现实中的经济活动和现象。会计思维方式的核心概念包括会计假设、稳健主义以及实现概念等,而这种思维方式的演变经历了复式簿记思维→成本思维→管理思维→新制度经济及博弈思维四个阶段。

  • 标签: 会计理念 思维方式 核心概念 演变
  • 简介:一、考试改革的目的1.全面考核学习质量和能力合理的考试制度能全面检验学生的学习态度、学习能力、对知识掌握情况、动手操作技能以及解决实际问题的能力等,可以发挥积极的引导作用,提高学生自主学习的积极性,促进学生知识、能力、素质的协调发展,使会计教学改革得到发展,促使会计人才培养和检验的质量得到保证。

  • 标签: 《会计学》 考试改革 学生自主学习 学习能力 体系 动手操作技能
  • 简介:实践性教学是教学改革的重要组成部分,各级各类学校都在探索和研究如何加强和改进实践性教学。本文提出了实践性教学至少应包括演示教学、案例教学、单元练习、校内模拟实习、校外生产实习、社会调查、项目设计、撰写论文八个方面,就如何加强实践性教学谈了几点看法。

  • 标签: 实践性教学 教学模式 会计学专业 案例教学 社会调查 校内模拟实习
  • 简介:通过分析《会计原理》课程特点,明确了该门课程在教学中应注意的问题。在进一步研究目前我国会计原理课程教学现状的基础上,提出了我国高等院校会计原理课程教学改革的方向,即从注重职业道德,加强实践教学,丰富教学方式等方面着手。

  • 标签: 会计学原理 教学方法 教学改革