简介：摘要：数学课程教学的核心是“问题”， 如何设计问题、提高课堂问题的有效性应受到教师的重视。文章通过文献法和七年级数学教学实践，分析了“335”课堂提问策略的含义，并从“335”课堂提问的特点出发给出了七年级数学“335”课堂提问的有效策略。希望本文能为初中数学教师提出高质量、高效率的问题，推动学生学好数学知识提供一定的参考和借鉴。

简介：

简介：摘要：本文深入探讨了技工院校“七个好”教育管理理念，即吃得好、住得好、玩得好、素养好、技能好、就业好和发展好。通过详细阐述每个“好”的内涵、实施策略以及所取得的成效，揭示了这一理念对于培养全面发展的高素质技能人才的重要性，并为其他技工院校提供了有益的借鉴。

简介：摘 要：体育游戏是孩子们最喜欢的游戏活动之一，它种类多、材料多。但是民间体育游戏对于现在的孩子们来说，接触的还是很有限的。作为老师的我们要敢于放手， 大胆让孩子们利用新时代的器材与民间体育游戏来一次游戏火花的碰撞，鼓励幼儿自己探索、自己发现、自己创新、自主游戏，给予幼儿充分的信任。我们老师只要从旁给予适时的帮助和支持就可以。

简介：摘要：在"双减"背景下,寄宿七年级语文分层作业设计遵循因材施教、最近发展区等理论,尊重学生的差异,依据学生的认知规律以及学生特点,设计适合学生的作业,提高作业的质量,既减轻了学生的课业负担，又提高了其语文素养。语文分层作业设计应该从这些方面进行:首先根据理论基础的研究,初步构建初中语文分层作业设计方案,并结合实际情况,总结出初中语文分层作业设计原则,然后从学生分层,作业分层(从作业的难度,数量,时间,目标四方面进行)以及分层作业的评改等方面,进行语文分层作业设计。

简介：摘要：七年级数学教学中的美是一个多维的概念，教师们需要通过多种方式引导学生感悟数学的美，从而提升他们对数学的理解和热爱。只有在教师的精心指导下，学生才能真正领略到数学之美，激发他们对数学学习的兴趣，实现数学教育的更高层次目标。

简介：摘要：在七年级数学教学中，感受美是一个重要的课题。然而，我们可以通过创新的方式来提升教学效果，让学生更好地感受到数学的美。在教学实践中，我们应该注重培养学生的数学审美情感，让他们在学习数学的过程中感受到美的存在。数学并不仅仅是一种工具，更是一种艺术。通过引导学生发现数学中的美，我们可以激发他们学习的兴趣和热情，提高他们的学习积极性。追根溯源，我们不难发现数学之美源自于其内在的逻辑性和严谨性。数学是一门严密的学科，其美妙之处在于逻辑推理的过程和结论的严谨性。在教学中，我们应该引导学生从数学的逻辑结构入手，让他们领略数学的内在之美。另一方面，个性化设计可以帮助学生更好地理解数学，并创造出属于自己的数学世界。通过个性化设计，我们可以激发学生的创造力和想象力，让他们在数学的世界里自由探索，发现美的存在。因此，在七年级数学教学中，我们应该注重培养学生的数学审美情感，引导他们发现数学之美，同时通过个性化设计和创新教学方法，让学生更好地感受到数学的魅力。这不仅有助于提高学生的学习兴趣和成绩，更能够培养他们对数学的热爱和理解，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。

简介：［摘要］目的 探讨七项呼吸道病毒抗原检测对临床诊断及治疗的应用价值。方法 收集我院2019年11月至2020年12月所有七项呼吸道病毒抗原检测患者的临床病理资料，分析其发病率、发病时间等要素。 结果 本组病例1656例，阳性400例，阳性率24.2%。阳性病例中，流感病毒A型183例，合胞病毒162例，副流感病毒3型64例，副流感病毒1型57例，流感病毒B型12例，腺病毒4例，副流感病毒2型1例。 结论 七项呼吸道病毒的发病有明显的季节性，且特定的病毒对特定年龄的人群易感。七项呼吸道病毒抗原检测适合病毒感染的早期快速诊断及鉴别诊断；对临床诊断及指导合理用药意义很大，有效避免了抗生素的滥用。另外，在全民防控新冠肺炎的背景下，七项呼吸道病毒感染的发病率明显下降，特别是A型流感病毒，说明在有效的防护措施下，呼吸道病毒感染的可以得到控制。

简介：摘要: 为了研究《七个可怜的旅行者》的内在涵义，作者对《七个可怜的旅行者》的英文文本进行语料库分析，包括统计分析、词频分析和词汇聚类分析。

简介：摘要：目的 七步流程模式在急诊急救整体护理中的应用效果。方法 我院急诊收治共100例急诊患者，病例选取时间2021.01~2024.01，按照随机双盲法划分为观察组（七步流程模式）和对照组（常规急诊急救整体护理），分析临床护理效果。结果 观察组患者抢救相关时间短于对照组，P＜0.05。结论 七步流程模式在急诊急救整体护理中的应用效果显著，缩短了患者抢救时间，并为急救人员抢救急诊患者提供参考。

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简介：摘要：本文利用第七师车排子垦区良种试验基地1995～2014年的试验数据，对车排子垦区冬小麦产量预报进行了研究，结果表明，冬小麦的产量受着农业技术措施和光温条件两方面的共同影响，我们通过统计车排子垦区良种试验基地的1995～2014年的资料进行分析，由于最新农技方法的进步从而使冬小麦产量逐步提高的这种趋势接近于常量，所以，光、温、水等要素条件在不同年份的差别就成为影响产量的主要因素，只要我们得出光、温、水等要素条件与产量的关系，就能做出冬小麦的产量预测。

简介：在生物课堂教学过程中，有些学生难于理解和掌握的教学重难点，往往可以通过恰当的课堂情景活动来进行直观的展示和解决。特别是一些复杂抽象的生理过程或者生物学原理，在学生学习过程中，因为困难和抽象，单纯的的依靠传统的讲解或者图示的观看有时效果并不好；这就需要我们灵活机智、因材施教的组织课堂情景活动了。

简介：[摘要]目的：探讨蒙药暖宫七味散治疗宫寒致不孕的效果。方法：随机方式将本院在2020年8月-2023年8月期间诊治的宫寒致不孕患者110例分为两组，各55例，对照组采用安宫黄体酮片治疗，观察组采用蒙药暖宫七味散治疗，比较治疗效果。结果：治疗后，观察组症状改善明显，子宫内膜厚度较大，妊娠成功率较高，与对照组相比差异有统计学意义（P<0.05）。结论：对宫寒致不孕患者采用蒙药暖宫七味散治疗，效果显著，值得临床采纳。

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简介：摘要：英语写作一直以来都是学生学习中的一项重要内容。而如何有效地提高学生的写作水平，培养其自主学习能力，一直是教育者们关注的焦点。在这个背景下，“互评自改”方法应运而生。本文将围绕着七年级英语习作的“互评自改”展开探讨，旨在深入挖掘该方法的有效性，为教学实践提供有益的参考。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，提高农村普通高中数学教学质量，打造高效课堂成为当前教育领域的重要课题。本文提出“五阶七学”的教学模式，旨在通过五个教学阶段和七种学习方式的有机结合，促进农村普通高中数学教学的优化和高效。文章首先分析了当前农村普通高中数学教学中存在的问题，然后详细介绍了“五阶七学”教学模式的内涵和实施策略。

简介：【摘要】目的：探讨产后七天康复操在产妇康复中的应用效果。方法：选取在2021年1月至2022年12月在本院进行顺产的60例患者作为研究对象，采取数字随机法将其分为对照组和观察组，各30例。给予对照组患者常规产后康复，在此基础上将产后七天康复操运用到观察组患者的产后康复中。选取两组患者的治疗效果以及产后并发症发生率作为观察指标。结果：产后第七天对照组以及观察组恢复情况无明显差异，P>0.05，产后14天以及产后28天，观察组患者的产后恢复情况优于对照组患者，P<0.05，有统计学差异。对照组患者治疗总有效率低于观察组患者，P<0.05，有统计学差异。结论：七天康复操可促进产后修复进程，值得推广实施。

简介：摘要: 本研究探讨了七年级学生英语学习动机与学习成绩之间的关系。通过问卷调查和成绩分析，发现了学生英语学习动机与其学习成绩之间存在显著相关性。结果显示，学生的学习动机水平与其英语成绩呈正相关，即学生越有积极的学习动机，其英语成绩越好。这一发现有助于教育者更好地理解学生的学习动机对学习成绩的影响，并提出相应的教学策略，以促进学生的学习动机，从而提高其英语学习成绩。

简介：摘要：随着新课程改革的深入实施，小学数学教学更加注重培养学生的创新能力和实践能力。七巧板作为一种经典的智力玩具，不仅可以锻炼学生的空间思维能力，还能激发他们的创造力和想象力。