简介：摘要随着新课改的推进，传统教育已经不适合现在的社会，在初中美术教学中提出了欣赏教学模式，此模式下目前已经取得了良好的教学效果，美术教师不仅传授了学生美术技能，还培养了学生的审美能力，提高了学生的综合水平。但是目前欣赏教学也陆续的发现了一些问题，下面我们主要分析欣赏教学中存在的问题，并针对性的提出了些许建议。

简介：摘要美术教学过程中,需要教师与学生的情感参与,要把教师的情、学生的情和美术作品中表达的情融为一体,深入挖掘美术教材中的情感,开发教师教学中的情感,发掘学生学习中的情感.让学生结合自身的生活经验,与艺术家产生共鸣,融入美术作品中,提升审美素养,助力学生成才.

简介：摘要情境教学主要强调的是教师通过直观的教学途径，能够在美术课程教学中创造各种教学情境，以提高美术课程教学的趣味性，营造良好的学习氛围，激发学生兴趣和积极性，让学生能够自主参与到美术教学活动中。同时，通过情境教学，可以培养学生观察、想象、审美的能力。因此，在新课程改革的背景下，教师必须充分利用情境教学，有效地提高初中美术教学水平。

简介：摘要中学生的心理和生理正处于成长发育阶段，求知欲强，可塑性大，通过美术课对他们进行美术知识教育和技能训练，对于提高他们的审美修养、审美能力具有重要意义，随着社会的进步，学好美术的作用越来越得到人们的认可和赞同。

简介：21世纪的中国迎来了教育的新纪元,也预示着中国的艺术教育将翻开历史崭新的一页.随着高校舞蹈教育体系的改革,教学体系的重新架构,高校舞蹈教学新的方案和一切具体的操作还在尝试和摸索之中.在对中外舞蹈素质教育的历史研究之后,高校舞蹈教学应该进入我国艺术教育体系,发挥它独特的素质教育功能,因此,美与身心和谐的体验显得尤为重要.

简介：摘要美术是最具有人性意味和最具综合性质的人类活动之一。随着教育改革的不断深化，美育在培养全方面发展的素质人才的作用越发显得重要。

简介：摘要高中美术教学更注重基础知识和基础技能的学习，以全面提高学生的审美素养，开拓创造性思维，陶冶高尚的审美情操，让学生各方面得到全面的发展。一名优秀的高中美术教师，除了要掌握专业的美术知识和技能外，还必须对美术有一种感性与理性相统一，理解与感悟相统一的认识，必须具备应有的美术教师素养。

简介：摘要在现如今这个人文教育环境之下，初中美术教学受到了较高的重视，因为美术教学对于提高学生人文修养有着较为显著的价值。可是就目前初中美术教学现状来看，其整个教学质量很难得到保障，而为了能够改善这一现象，本文则就动画辅助初中美术教学进行了实践研究，希望以此提高初中美术的教学质量。

简介：摘要在视觉文化时代，美术的范畴不断拓展，视觉艺术不断膨胀。根据美术教学改革的要求，高中美术教学应加强学习活动的综合性和探索性，发展学生的审美意识和审美能力。从视觉文化时代的特征及其对高中美术教学的影响出发，探讨了视觉文化时代高中美术教学的方法和策略。

简介：摘要美术教师转变教学观念和教学方式，在美术教学实践中探寻教学的新思路、新方法、新模式，为初中美术课程注入新鲜血液，营造丰富多彩的美术课堂，注重学生的动手能力，鼓励学生的个性发展，

简介：

简介：随着新课改的推进,初中美术需要朝着全新的教育方向发展,教师就要改变传统的教学方法,不断尝试设计更为高效的课堂教学活动,并坚持“以人为本”的观念,促进学生全面发展。在美术教学中,教师运用多元化的教学方法,不仅可以提高课堂教学效率,让教师在完成教学任务的基础上,关注到每一位学生,而且能引导学生积极参与美术学习活动,树立健康的审美观念,提升美学素养。

简介：摘要美术教育不但能培养学生的审美情趣，而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。对于陶冶情操、启迪智慧，促进学生的全面发展，具有重要作用。

简介：摘要新课程改革以来，为了适应教育改革的要求，美术教学从根本上发生了变化，建立了全新的教学模式，体现了美术教育的进步，促进了学生全面发展。本文以新课程理念为依据，结合高中美术课堂教学实际，提出了几点教学的方法和建议。

简介：摘要“高中美术，模块走班”能较好地完成艺术教学赋予的职能，促进学生人格的健全发展，拓展艺术学习的领域和空间，能推进学生综合艺术能力和审美水平的整体提高。

简介：

简介：摘要当今社会越来越需要综合型人才，而目前的教育仍然受应试教育的影响，因此所培养出的人才在某种程度上是不符合实际要求的，这个时候就体现出美术教学的重要性。所以，对高中美术教学的问题进行研究，以及想出解决的方法变得尤为紧要。

简介：随着新课改的不断推进,德智体美全面发展成为衡量学生的重要标准。文化课不再被作为衡量学生的唯一准则,而美术作为特长,也越来越受到重视。在美术教育中不断渗透情感教育的有关内容,不但有利于激发学生学习美术的兴趣,而且有利于提高学生的美术素质。本文就在初中美术中,如何渗透情感教育做出探讨。

简介：为了提高初中美术教学的效果，文章首先分析了初中美术教学存在的问题，然后提出了初中美术教学的对策，包括转变传统教育理念；增加美术教学投入，提高美术教师综合素质；转变传统单一教学模式。

简介：摘要在新课程改革设置中，美术学科是一门必修学科，在素质教育的落实中起着十分重要的作用，也是促进学生全面发展的有效手段之一。作为美术教学重要的组成部分之一，美术老师在教学过程中要注重教学评价功能的体现，帮助学生形成优良的个性品质和创造力。笔者结合自身的教学经验，就初中美术教学评价方式的改革谈一谈自己的思考。