简介：

简介：什么是匀泡剂匀泡剂:又称泡沫稳定剂,是一种聚硅氧烷类的表面活性剂,是生产聚氨酯泡沫塑料的关键助剂。主要作为泡沫稳定剂,在发泡过程中使各原料均匀混合,降低体系表面张力以促进成核并起到支撑泡沫体避免其塌落、孔粗、开裂等不良现象的发生。

简介：

简介：简要介绍了钢渣的组成及钢渣回收利用的意义及鄂钢目前处理和回收钢渣的实际情况,叙述了钢渣参与混匀配矿的实施经验,分析了钢渣配入混匀矿产生的经济效益。

简介：本文根据目前鄂钢含铁固体废料的产生及使用情况，通过初步试验，提出了综合利用这些废料的方案，并对其使用方法及效果进行了探讨。

简介：【学情分析】对于静电场初学的学生来说，电场强度这一部分内容抽象，难以理解和掌握。设计思路围绕实现“三维目标”，运用类比法，即学生比较熟悉的重力概念、速度概念等进行类比，逐步建立起电场强度概念（强调矢量性）。然后运用猜想和演示实验验证的方法建立计算场强的定义式。引导学生结合库仑定律（真空中点电荷的电场力）推导得出真空中点电荷场强计算的量度式，

简介：变化的电场能够产生磁场,而变化的磁场也可以产生电场。一、电场物体经过摩擦就能够吸引轻小的物体。例如,玻璃棒、笔杆等物体经过摩擦后可以吸引纸片碎屑。这种经过摩擦的物体带了电荷,这种电荷即为静电现象。电荷存在两种,即为正电荷以及负电荷。使用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,使用毛皮摩擦过的硬橡胶带负电荷Ⅲ。同种电荷是相互排斥的,异种电荷是相互吸引的。弹力与摩擦力都是在两个物体处于相互接触的情况下形成的,而两个带电体并没有接触就能够直接出现静电力作用。电荷之间的作用是通过什么发生

简介：自然界有两种最基本的电荷：正电荷与负电荷．正与负原本是相对的，这完全取决于最初的约定，富兰克林把丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷称为正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷称为负电荷，两种电荷可以中和．中和其实是电荷的代数运算，不会无端地消失．

简介：随着复习深入，同学们要注重各学科主要考点的专项突破．就物理学科而言，电场一章的概念多、规律多，在科技、生产、生活实践中的应用广．综观近几年的高考试题，笔者发现本章的知识在高考中既有单独考查，又有与力学和电学的综合考查，单独考查时题型多为选择题，综合考查时多为计算题．同学们可以从以下两个方面着手去复习．

简介：对于感应电场通常的教科书中介绍得较少,感应电场如何才有确定值,轴对称变化磁场所激发的感应电场如何确定等等问题,本文将作详细讨论。

简介：

简介：摘要近年来，风电以一种前所未有的速度迅猛发展，但大量的风电机组直接接入电网，是对电网安全运营、电能质量保证的重大挑战，风力发电自身固有的间歇性特点使风电场有功出力波动较大，且未来时刻的发电功率具有不确定性，其引起的无功电压问题日益受到关注。本文通过对风电场无功源组成和特点的分析，优化选择出适合现今大型风电场的电压无功综合控制策略。

简介：<正>易错点扫描电场这一章的概念多、规律多,在科技、生产、生活实践中的应用广。本章的知识在高考中既有单独考查,又有与力学和电学的综合考查,单独考查时题型多为选择题,综合考查时多为计算题。在答题的过程中常出现如下错误:(1)对库仑定律内容的理解和应用易错。(2)对描述电场性质的场强、电势、电场线、等势面之间的关系易错。(3)对电场线、等势面、带电粒子的运动轨迹易混,

简介：摘 要：针对烧结生产返矿率高，质量不稳定的情况，分别从水分、成分方面，提出了改进混匀料稳定性的几项措施。通过苫盖雨布，合理设定比例系数、积分时间、各仓配比、仓门大小等参数，增设除尘小皮带，均匀配吃除尘灰，双斗轮混匀取料机大皮带机尾增设直过漏斗溜槽，提高了圆盘配料精度，稳定了配料曲线，使水分波动范围保持在 1%以内，烧结矿返矿率由 9.2%降至 7.4%，直过混匀料中硅含量的波动幅度由 0.44降至 0.25。

简介：针对航空影像亮度和反差分布不均匀现象,首先将原始航空影像进行频率域的低通滤波,获得可以反映影像亮度分布状况的背景影像;然后将原始影像与背景信息进行Mask掩膜运算,得到亮度分布均匀的结果影像。在此过程中,使用缩小影像代替原始影像用于背景影像的生成,可在不影响影像质量的同时大幅提高生成背景影像的效率。

简介：摘要PPP模式与传统的融资模式有很大的差别，PPP模式具有传统模式所不具有的优势.在传统采购模式中，项目的审批都需要通过政府执行，而且造价工作有相应的法人来进行控制；而在PPP模式下进行工程造价管理，可以有效的提高管理工作的效率以及质量。所以，做好PPP模式下的工程造价管理，具有十分重要的现实意义。

简介：影响剥绒机剥绒效果的因素很多，例如喂籽量，喂籽的均匀程度，锯片的转速，拨籽辊的转速，锯片的平整程度，锯片中锯齿的锋利程度，拨籽辊与锯齿的间隙等等。但这里我主要定性地谈一谈喂籽不匀对剥绒效果的影响。

简介：利用解析几何、数学分析方法推证了可作为定理应用的,作任意运动的匀质细直杆动能、及对某固定点的动量矩的计算方法。

简介：本文对气垫导轨上测量加速度时用平均速度代替即时速度的情况进行了分析讨论。

简介：依据新的高考考试说明的要求，“研究匀变速直线运动”是高考必考的19个学生实验之一．现行高中物理教材(必修本)是运用打点计时器所打出的纸带，依据匀变速运动的规律：△s=αT^2，求取运动小车的加速度α．笔者在教学实践中，依据同学们的实际能力，运用图象描点法求取运动小车的加速度α，其效果也不错．现介绍如下。