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  • 简介:摘要:现在我国的国际地位不断提升,对英语人才的需求越来越多,英语作为一种语言性的学科,它对于促进各国之间的交流发展是非常重要的。在小学,开展英语教学可以更好的提高学生的学习能力,培养学生的探索精神。学好英语,可以为学生在未来的发展奠定扎实的基础。本文就是在研究在小学英语小组合作习的有效方法。

  • 标签: 小学英语 小组合作 学习研究
  • 简介:摘要苏霍姆林斯基曾经说过:在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者,探索者,研究者。在小学生的世界里,这种需求显得尤为明显。我们课程标准的理念也指出:认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等是学生学习数学的重要方式。小组合作习作为合作习的方式之一,在小学数学教学的过程中得到了很广泛地应用。笔者结合平时教学中遇到的案例,分析了小组合作习在我们小学数学教学中的运用。

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  • 简介:【摘要】 教学方法是达成教学目标的手段,教学中运用小组合作习是新课程改革的需要。适时开展合作习,是完成教学任务的基础,优化合作习是课堂有效性的保证。通过构建结构合理的合作小组,设计有针对性的问题讨论,发挥学生的主体地位,培养学生的合作技巧,让学生体验成功的快乐,是我们教育教学的根本目的。

  • 标签: 课程改革 合作学习 教学理念
  • 简介:摘要:小学数学教学不仅在于基础知识的传递和教授,也更是在于带动学生学会自主学习以及合作习,以此才是学生应该掌握的基本学习技能和学科素养。所以在当数学课程基础教学活动展开时,即需要有效组织学生进行小组合作习,进而使得学生之间能够获得有效交流和互动,至此学生才会更加稳定的学习,并提高学习和合作交流能力。

  • 标签: 小学数学 合作学习 教育模式
  • 简介:摘要:合作习正在成为一种越来越重要的学习方式。本文立足初中数学,对开展合作习进行了深入的探究,还望能有所借鉴意义。

  • 标签: 合作学习 分组方式 独立思考 情境
  • 简介:  摘 要:在新课改的背景下,小学数学课堂教学越来越注重合作习的教学方式。在合作习中,能够突显学生的主体地位,尊重学生在课堂上的主导作用,教师也可有效发挥自己的引导作用,进而促进小学数学课堂教学效率的提升。

  • 标签:   合作学习 小学数学 高效课堂
  • 简介:

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  • 简介:摘 要:小组合作式的学习改变了传统的语文教学方式,充分发挥了学生在教学过程中的主体地位,提高了课堂教学效率。语文学科的小组合作习更有利于学生在充满兴趣的课堂中提升语文能力以及素养,是培养学生合作习的重要途径之一。因此,小组合作习不仅是一种教学方法,还是一种现代社会所需要的特性。所以要使得学生可以充分投入到小组合作习之中有几种策略。

  • 标签:   小学语文 小组合作 有效策略
  • 简介:摘要:小学数学是义务教育阶段中最初接触数学的阶段,对于学生前期学习数学思维以及后续学习和发展都具有关键性意义。当前小学数学教学面临一些困难,部分小学生表示数学比较难学,这就需要老师结合学生实际情况科学应用先进的教学方法,从而提高学生学习积极性和主动性,激发学生的学习热情,达到良好教学效果。“自主、合作习”教学模式是一种全新的教学方法,打破了传统课堂上老师主导的教学模式,不仅能够充分体现学生在教学活动中的主体性地位,还可以引导学生结合自身数学能力进行探究和合作,有助于增加学生对数学知识的理解和掌握,还可以增加学生的数学能力,有助于促进自主高效课堂的构建,达到良好的实践教学效果。    关键词:小学数学;自主合作;探究;教学模式 

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  • 简介:【摘要】 建立学生学习活动合作小组是我国教学改革的一种趋势,充分体现了“以学生为中心”的新课标的理念。开展英语合作习是实践新课程标准的重要途径。本文针对目前高中生英语现状,就合作习的历史背景和现实背景;合作习在高中英语教学中的具体实施;

  • 标签: 高中英语 合作学习 背景 具体实施 问题 对策
  • 简介:摘要:随着新课改的不断推进,初中阶段的数学课堂教学模式也有了越来越多的变化,许多的教学方法被应用到课堂教学当中,小组合作习模式也是其中的一种,而且是相对比较有效的一种学习方式。主要在于小组合作模式,可以加强学生之间的交流,提高学生的参与程度,在团结协作的过程中,体会到集体的力量,通过群策群力可以解决一个人无法解决的问题。所以这种教学方法既受老师的欢迎,又受学生的喜爱。

  • 标签: 初中数学 合作学习 策略探究
  • 简介:摘要:小学的美术课程,作为学生步入艺术殿堂,感受艺术魅力的敲门砖,是培养学生艺术素养和开阔思维的重要课程之一,本文将对小学美术的课程中,如何进行合作式的教学模式进行研究和分析,帮助老师更好的进行授课,让学生充分感受到美术课带给自己的惊喜和快乐.

  • 标签: 小学 美术 合作 学习
  • 简介:摘 要:在当前社会,各个行业越来越看重员工团队合作方面的精神,而且在人类的日常生活中,合作也是不能缺少的一部分。在小学阶段,正是学生扎下良好基础的重要时期,所以教师在小学语文的教学课堂上一定要对合作习教学方法的实施有所重视。因此,下文将对新课标下小学语文合作习的必要性、存在问题以及应用策略进行研究分析。

  • 标签: 小学语文 合作学 教学策略
  • 简介:摘要:当前小学数学的教学水平不断提升,要想让小学数学的教学质量进一步提高,需要将新的教学方法融入到教学当中,例如在小学数学教学过程中加入小组合作习。小组学习的方式在小学数学的教学当中是十分有效的,不但可以帮助学生们树立对数学学习的兴趣和信心,也提升了小学数学教学的效率,本文就对小学数学小组合作习进行探究。

  • 标签: 小学数学 小组合作学习 探究
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  • 简介:摘要:合作习正在成为一种越来越重要的学习方式。本文立足初中数学,对开展小组 合作习进行了深入的探究,还望能有所借鉴意义。

  • 标签: 合作学习 分组方式 独立思考 情境
  • 简介:   摘 要:小学英语小组合作习与传统课堂教学不同,不仅有效提高学生学习积极性,还能够优化课堂学习氛围,培养小学生良好的合作意识和团队精神。新课程积极倡导 "自主、合作、探究 "的学习方式,小学英语教师要立足现状,不断改进和创新,探索出更具有实效性的小组合作习策略。

  • 标签:    小学英语 小组合作 学习兴趣 高效课堂
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  • 简介:摘要: 在教学中开展合作习,能够培养学生的合作探究精神。在班级管理中,采用合作习的管理模式,不仅能够完善班级管理制度,还能够使学生之间相互促进,有助于学生培养学生的综合素养。本文将阐述初中阶段班级管理的现状,探析合作习对班级发展的积极作用,以及班级管理中的具体方法。

  • 标签: 初中 合作学习 班 级发展