简介:【论文摘要】 在我国新经济快速发展的背景下,我国《民法典》将绿色原则作为应对环境问题挑战的基本原则。以习近平生态文明思想为统帅,重点是物权编、合同编和侵权编重整。节约资源和环境保护的基本理念在具体规则中加以实施,落实到整个民事法律行为活动中。《民法典》首次正式将企业回收旧物的义务纳入私法领域的调整范围,表明企业承担着环境保护等社会公益责任。但相关法律规定中存在一些模糊之处,如企业废旧物品回收义务的权利义务主体的确定、回收义务的履行以及违反该义务的民事责任等。综上所述,笔者将首先分析绿色原则在《民法典》物权编、合同编和侵权编中的制度体现,再探讨未来在绿色原则指导下企业旧物回收义务的相关法律规定,并与之进行对比分析域外企业旧物回收义务的规定。
简介:摘要伴随着信息技术的快速发展,以计算机为主的多媒体已经逐渐融入到社会各个领域当中,并且发挥出重要的作用,可以说信息技术正悄然地影响着我们的日常生活。在教育领域,多媒体技术的应用也越来越普遍,作为辅助教学的重要工具,多媒体实现了集教案编辑、课件制作、辅导答疑以及安排学习几环为一体的全方位、立体化教学模式。数学教学彻底改变了以往传统单一的教学模式,融入了更多新的理念和特色,并且在教学活动中,增加了许多新的技术。这对于调动学生的学习主动性和积极性,增强和树立学生的学习信息有很大的益处。在教授学生知识的同时,也强化了非智力因素的发展。由于数学是一门讲究应用性和逻辑性的学科,对学生的思维跳跃性以及逻辑分析能力有着较高的要求,所以可以通过多媒体在技术上的优势,利用图文并茂的形式对抽象的数学问题进行更加清晰的分解,在激发学生学习兴趣的同时更方便他们对数学知识的理解。
简介:目前,在演示实验课的教学中,多媒体技术已经得到了广泛的应用.但是,仍有不少教师在备课时没有恰当地应用这一现代化的教学手段,有的只是把多媒体投影机当作“电子黑板”,用于一些文字信息的板书,投资数十万的多媒体设备仅仅用作“字幕机”,未免太过可惜.也有的老师无限夸大多媒体的作用,认为多媒体是万能的,以为只要有了多媒体,就可以不做演示实验.教师们往往花费大量的时间和精力去研究多媒体课件的制作方法和多媒体的教学方法,却忽视了多媒体教学的应用原则,因而不能达到预期的教学效果.那么,应用多媒体技术优化中学物理演示实验的教学应该遵循什么样的原则呢?
简介:〔摘要〕在高中化学教学中,运用多媒体技术创设情境,从多方位刺激学生的感官,有利于激发学生学习的兴趣,可以使学生比较直观形象地认识微观粒子的运动,在实验教学方面尤其是探究性实验教学中更是发挥着积极的作用。
简介:摘要:随着教育信息化的快速发展,各大高校新闻媒体定位日益明晰,发展迅速。作为校园媒体的新阵地和大学德育环境的新载体,高校应当建立相互联动的新媒体矩阵,作为创新高校新闻宣传、彰显学校办学实力的有效途径。但目前仍有很多高校忽视新闻媒体育人和服务的功能,错误理解“宣传”概念,高校媒体在传播方式、媒体资源整合、队伍建设上存在诸多薄弱之处。做好高校新闻宣传工作应从四个方面着力:一是树立宣传工作新理念,二是建立新媒体时代校园媒体新格局,三是打造有战斗力的新闻宣传人才队伍,四是壮大主流舆论影响力。