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  • 简介:在两年的课程实践中,上海市杨浦区建设小学基本上形成了一条引领学校发展的行动路径。以校本课程同等实施为切入点,以培养黄浦江畔现代中国人为核心,以“崇公、养品、静思、立能”的培养目标为重点,以系列课程行为设计为策略,切实开展为学校所在区域培养符合时代要求、民族特点、世界眼光的小公民的教育教学实践研究。学校追求的是要办“在家门口的好学校”,在整个实践和探索中,主要做了以下三方面的工作:先对学校进行了诊断;再确立了一系列的办学思想;最后对学校课程进行了设计与实践。

  • 标签: 学校课程系统 统整 设计
  • 简介:摘要课程改革是深入中等卫生学校教育改革关键点,而课程改革最为重要的是课程管理。现阶段中等卫生学校课程的管理体制不够健全,课程管理的内容不够规范,课程管理的意识较为薄弱,课程管理的手段缺乏科学性。改革中等卫生学校课程,积极整合现有课程存在问题。首先,应当建立健全中等卫生学校课程管理体系;其次,要加强卫校师资队伍的建设,鼓励老师积极参与课程改革;最后,政府要加大办学资金投入,改善卫校教学条件。

  • 标签: 中等卫生学校 课程任务 课程改革
  • 简介:摘要新课改对于课程总目标的要求,不仅仅是对教学和教材的改革,而是涉及全方位的教育改革,在以往的教育工作中最重要也最容易让人忽视的是学生的德育工作的开展,德育是素质教育的前提以及保证,新课改的实施实际就是实行德育的过程。

  • 标签: 新课程 德育 学校德育 发展性
  • 简介:摘要校本课程即以学校为本位、由学校自己确定的课程,它与国家课程、地方课程相对应,是基础教育课程体系的重要组成部分,它对教师课程意识和研究意识的转变、教育教研水平的提升、个人能力的提升起着重要作用。在校本课程建设中,学校只有做到专家培训与特色活动同举、制度与管理并行、教学与检测挂钩、课内和课外同重,才能有效地推进学校的校本课程建设。

  • 标签: 校本课程开发制度推进
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  • 简介:摘要本文从职业学校课程设置的现状出发,就今后职业学校课程设置提出了一些有益的思考。职业学校课程设置的基本思路是将实践与技能理解为课程;坚持以就业为导向是职业学校课程设置的关键环节;课程改革与职业资格证书制度接轨是职业学校课程设置的客观要求;加强“双师型”教师队伍的建设是职业学校课程设置的根本保证;开发人文素质教育的课程体系有利于学生的今后发展。通过这些措施的实施使职业学校真正起到“职业教育要为经济结构调整服务,为促进就业与再就业服务”的作用。

  • 标签: 就业 职业学校 课程设置
  • 简介:摘要本文旨在分析我国中等职业技术学校传统课程体系中存在的问题,致力于探究完善课程体系、进行课程改革所应采取的方法策略,以期为模块化课程的建立提供理论依据。

  • 标签: 中等职业技术学校课程改革
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  • 简介:摘要女大学生是大学生群体的重要组成部分,在高校的思想政治教育方面有其特殊性。本文从分析当代女大学生对高职院校的思想政治课兴趣不高的现状,试图从整合教材内容、找出适合女生的教学方法等方面入手,从而提高女大学生学习的兴趣。

  • 标签: 思想政治课 高职 女大学生
  • 简介:“导语:当今的幼教界,思想活跃,理念众多。开放的社会、开放的教育、开放的学术,幼教人不再简单依从固有思想和观念,而是在生活、教育的情境脉络中吸取并生成新想法、新观念。幼儿园课程更加注重幼儿发展的多元化和自主性,“园本课程”逐渐成为幼儿教育的焦点。下面就让我们来看看渝中实验幼儿园是如何以他们幼儿园实际为载体探索幼儿园课程开发的。

  • 标签: 课程开发 游戏 幼儿教育 幼儿园 自主性 多元化
  • 简介:社会在飞速地发展和进步,人们也感觉到生活也越来越幸福,这正是社会主义优越性的体现。但是社会上还有一部分人总是觉得生活压力很大,有的甚至出现了心理疾病,特别是部分青少年也出现了这种现象,这更令人感到惋惜。所以大力推进心理健康教育,已经成为全世界的教育共识,世界各国因此也把心理健康教育作为现代教育的一个重要标准。

  • 标签: 心理健康教育 课程资源 社会主义优越性 学生 生活压力 心理疾病
  • 简介:摘要校本课程的研发和实施,农村学校是一块短板。笔者经过理论基础上的实践,坚持就地取材、依需设课的原则,借助社会力量,满足了学生多样化的需要,促进了学生的多元化发展。

  • 标签: 校本课程学生发展
  • 简介:心理健康知识的掌握是警察心理健康的理论基础,而进行长期、有效的心理训练则是警察心理素质的保证。在西方发达国家心理训练已成为警察教育最主要的内容之一,而在我国由于心理训练的研究起步较晚,目前除还没有形成系统、的、完善的理论和方法外,尤其在警察教育这一领域我国还处于探索阶段。笔者结合自身教学经验,建议警官学校在心理学课程设计上,增设心理训练的内容,并将其作为重要的实训课对学员予以考核。

  • 标签: 警官学校 心理训练 实训课程 设置
  • 简介:学校艺术教育校本课程建设,培养了学生健全的人格、强健的体魄,陶冶了情操,净化了心灵,提高了学生综合素质和学业成绩,同时促进了教师专业化发展,实现了学生、教师、学校的全面、协调、可持续发展。

  • 标签: 艺术教育 校本课程 学生 教师 学校 可待续发展
  • 简介:摘要中等职业学校如何进行课程与教学改革是摆在我们面前的又一崭新课题。近年来,霍山县高级职业中学始终坚持改革与创新,在对文化课进行不断改革的同时,对专业课程进行了大量的调整,突出了专业课程综合化,注重专业技能操作,建立了完整的有利于学生全面发展的评价体系,课程与教学改革取得了明显成效。

  • 标签: 中职学校课程与教学改革
  • 简介:物理课程作为五年制高职教育中的一门重要的基础课,地位和作用十分重要。学校应从增强学生的自信·-:2、培养学生的创造力、提高学生的专业水平等方面出发,重视和加强物理课程的建设和教育。

  • 标签: 职业学校 物理课程 探究
  • 简介:摘要司法类警官院校担任着为全省司法行政系统输送公务员的教育教学任务,狱管理专业更是该类院校的核心专业,近年来,原有的狱管理专业课程体系已不足以满足该专业的教学需要,笔者就如何构建狱管理专业核心课程进行研究和粗浅的探讨。

  • 标签: 司法类狱政管理专业核心课程体系构建
  • 简介:“中国梦”凝结了亿万中国百姓对美好生活的向往,已成为当代中国人共同追求的理想。作为一个特殊群体,高职生同样也有着自己的“中国梦”。在分析了高职生实现自己的“中国梦”应具有的内涵以及现实困境的基础上,论述了思想政治课对高职生实现“中国梦”的助推作用。

  • 标签: “中国梦” 高职生 思想政治课 现实困境
  • 简介:提高高校理论课"课题制"教学实践效果,发挥学生的主观能动性和激活学生的创造性思维,必须重视"四个结合"和"三个调整",即课题研究和理论学习相结合;与科学研究相结合;与其他多元化教学模式相结合;教师主导性和学生主体性相结合;调整课程考核方式,过程与结果并重;调整教育目标,分层指导教学;调整师资定位,加强师资自身知识储备。

  • 标签: 思政理论课 课题制 教学实践 重点问题