简介：摘要：目的：分析对于接受静脉输液治疗的小儿通过运用心理护理干预的临床效果。方法：对照组为常规护理，观察组联合应用心理护理干预。结果：一次性穿刺成功率组间平行对比中，观察组98.75%，对照组90.00%，P＜0.05；患儿家长护理满意度组间横向对比中，观察组观察组100.00%、对照组87.50%，P＜0.05，P＜0.05。结论：对于静脉输液治疗的小儿运用心理护理干预能够提升一次性穿刺成功率以及护理满意度。

简介：摘要目的探讨输液室护患沟通技巧在急诊输液护理中的应用。方法将2015年10月至2017年3月作为本次研究时间段，在该时间段内总共选取120例无典型特殊性的患儿作为本次研究对象。根据随机数字法的原则将120例患儿划分到实验组与常规组。常规组应用传统护理模式；实验组在常规组基础上采取输液室护患沟通技巧。对比两组患儿的护理效果。结果实验组患儿的配合程度、穿刺成功率、满意度、治疗效果均显著优于常规组，差异显著，具备统计学意义（P＜0.05）。结论输液室护患沟通技巧在急诊输液护理中的应用效果显著，可以有效提高临床护理质量，提高患儿对护理服务的满意度，值得临床推广。

简介：[摘要]目的：深入分析小儿静脉输液护理中心理护理价值体会。方法：对于我院接收的患儿展开实验分析，总计选取100例患儿进行实验，分别采用常规护理与常规护理联合心理护理方式，每组有50例患儿参与试验。结果：增加心理护理方式的患儿在护理干预之后，患儿的静脉置管的时间要比常规组的患儿要段，并且静脉置管复针率、多次穿刺成功率都比较低，各项数据都具备统计差异（P＜0.05）。结论：在小儿静脉输液的护理过程中，增加心理护理的方式，可以有效的提升小儿静脉穿刺置管成功率，同时也能有较高的配合度，各项医疗活动顺利的展开，对于医疗水平的提高产生重要的支持性作用。

简介：【摘要】目的：探讨急诊留观室静脉输液患者护理干预的效果。方法：选择我院2018年4月~2020年4月的108例急诊留观室静脉输液患者，通过随机抽签方法分组，分为了试验组及参照组，两组人数相等均为54例。试验组施行护理干预，参照组施行常规护理，比较两组的护理效果。结果：试验组在护理满意度方面，和参照组的护理满意度实行比较，组间的数据差异性显著（P＜0.05，X²=6.0000）。结论：急诊留观室静脉输液患者接受护理干预，可获得患者对护理服务的认可及满意，值得在临床上予以应用和推广。

简介：

简介：摘要急诊输液室患者多，工作量大，护患沟通时间少，病种繁杂，护理人员压力大。如何解决急诊输液室面临的问题，防止差错事故的发生，提升医院护理服务质量越来越引起人们的关注。优质护理服务是以患者满意、社会满意、政府满意为目标，加强临床护理工作，落实基础护理，改善临床护理服务，提升患者满意度的护理模式。

简介：摘要目的探讨个体护理在急诊儿科输液中应用的效果；方法选取我院2016年2月份-2016年12月收治的80例急诊输液患儿，按照随机原则分为对照组和观察组，每组各40例患儿。对照组患儿给予常规护理措施，观察组患儿在常规护理措施的基础上给予个体护理，并对两组的护理效果进行对比和分析；结果对照组40例患儿中，出现了5例投诉和9例医疗纠纷，投诉率和医疗纠纷发生率达到了12.5%和22.5%，观察组40例患儿中，出现了1例投诉和1例医疗纠纷，投诉率和医疗纠纷发生率仅为2.5%和2.5%，并且观察组的护理满意度明显高于对照组，P＜0.05差异具有统计学意义。结论在急诊儿科输液室中采取个体护理，可以有效降低投诉率和医疗纠纷发生率，可以提高患者的护理满意度，在临床中值得大力推广。

简介：

简介：【摘要】目的：分析护理风险管理用于急诊输液室的价值。方法：2021年8月-2022年7月本院急诊输液室接诊病人200名，随机均分2组。试验组采取护理风险管理，对照组行常规护理管理。对比风险事件等指标。结果：关于风险事件，试验组发生率1.0%，和对照组8.0%相比更低（P＜0.05）。关于满意度，试验组数据98.0%，和对照组90.0%相比更高（P＜0.05）。结论：急诊输液室用护理风险管理，满意度改善更加明显，风险事件发生率也更低。

简介：摘要：目的：评估个体护理在急诊儿科输液室的应用效果。方法：从2023年1月至2024年4月，共选取120例急诊儿科输液室患儿作为研究对象。其中60例患儿采用传统护理方法，另外60例患儿采用个体护理方法。通过对比两组患儿的输液室停留时间、输液过程中的不适反应发生率、家长满意度等指标来评估个体护理方法的应用效果。结果：个体护理组患儿输液室停留时间显著缩短，输液过程中的不适反应发生率明显降低，家长满意度较高。结论：个体护理在急诊儿科输液室的应用能够显著改善患儿的输液体验，减少不适反应发生率，提高家长满意度，值得在临床中推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨集束化管理在急诊输液室静脉输液相关性感染患者中的应用效果。方法：选取2022年4月～2023年4月急诊输液室就诊的100例静脉输液患者，随机分为对照组和观察组各50例，对照组采用常规管理模式，观察组采用集束化管理模式；比较两组静脉导管的相关并发症以及输液护理质量评分。结果：观察组静脉导管并发症发生率低于对照组(P＜0．05)，输液环境、输液制度、输液服务和输液沟通评分高于对照组(P＜0．05)。结论：通过采用集束化管理，可提高静脉输液的护理质量，降低静脉导管的相关并发症发生率。

简介：【摘要】 目的 研究分析急诊输液室输液治疗高热惊厥患儿时实施护理干预的临床疗效。方法 随机从2021年6月到2022年10月在我院急诊输液室进行输液治疗的高热惊厥患儿中选取54例为研究对象，抽签随机分成两组：参考组（常规护理）和研究组（常规护理＋护理干预），比较两组临床护理效果以及家属对护理满意度。结果 研究组患儿惊厥消失时间、退热时间明显短于参考组，P＜0.05；同时研究组96.3%的满意度高于参考组81.5%的护理满意度，P＜0.05，具体统计学意义。结论 急诊输液室输液治疗高热惊厥患儿时实施护理干预的临床疗效显著，可有效缩短患儿惊厥时间和加快退烧速度，有利于患儿早日康复，值得临床应用与推广。

简介：目的探讨改进静脉穿刺法对提高静脉穿刺成功率，减轻门急诊输液患者痛苦的效果。方法将在门急诊输液的380例患者随机分为常规组180例与改进组200例，分别实施常规及改进的静脉穿刺法，比较2组患者静脉穿刺成功率及对疼痛的反应。进行χ^2检验。结果改进组静脉穿刺成功率为93．50％，显著高于常规组，疼痛率改进组显著轻于常规组。结论应用改进的静脉穿刺技术能够明显减轻患者痛苦，提高工作效率，在临床护理工作中值得推广应用。

简介：

简介：摘要目的对小儿急诊输液患者应用心理护理的护理效果进行分析。方法将我院2016年11月至2017年12月收治的60例小儿急诊输液患者，随机分成研究组30人，对照组30人。给予对照组患者传统的常规护理。给予研究组患者心理护理干预。对两组患者的穿刺成功率、不良反应发生率及患者家属对护理满意度进行观察。结果护理后，相较于对照组患者，研究组患者穿刺成功率显著更高，不良反应发生率显著更低，组间对比有统计学意义（P＜0.05），护理后，相较于对照组患者，研究组患者家属对护理的满意度显著更高，组间对比有统计学意义（P＜0.05）。结论应用心理护理对小儿急诊输液患者进行护理，能够有效的提高患者穿刺成功率，降低患者不良反应发生率，提高患者家属对护理的满意度，值得推广应用。

简介：摘要目的了解门急诊输输液者的心理需求，提高患者满意度。方法采用每月发放患者满意度表。结果门急诊输液患者要求特点各有不同输液前希望能快速得到效果同时最好一针见血，输液过程中最希望护士能经常巡视沟通，保证输液安全，输液完毕后希望知道拔针处理的方法。结论在临床工作中应针对患者需求特点实施护理与指导满足需求，提高护理满意度。

简介：

简介：摘要目的分析急诊输液患者心理不良因素和护理干预措施。方法选取我院急诊2014年1月-2015年1月实施输液的150例患者，对照组和观察组各75例，分别实施常规护理和心理护理干预，对比分析患者护理结果。结果对照组患者干预前后心理不良因素分布情况差异不明显（P＞0.05）；观察组患者干预后心理不良因素有显著改善，和干预前相比，差异显著（P＜0.05）；干预后观察组患者心理情况优于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论心理护理在急诊输液患者中的应用，可以改善患者不良情绪，提高护理效果，值得推广。

简介：摘要：目的 分析在对急诊小儿输液患儿进行护理的过程将心理护理干预展开运用的作用。方法 结合对比护理观察的方式进行分析，纳入患儿共计60例，为本院在2020年2月至2021年4月所接诊，结合盲选的方式，取其中30例患儿，在输液过程中展开常规护理，即对照组，余下患儿在输液过程中展开心理护理，即观察组。分析干预效果。结果 结合对两组患儿在输液过程中的配合性、家属护理满意度以及患儿心理状态对比，观察组均存在优势，P

简介：摘要：目的：为减少急诊小儿输液不良事件的发生，分析心理护理对提高小儿静脉输液穿刺成功率。方法：选取2020年1—12月我院急诊接收的70例静脉输液患儿作为观察对象，随机分为观察组和对照组各35例。对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上应用心理护理。由专人负责统计记录一次穿刺成功率、不良事件发生率、静脉输液依从性，并使用科室自拟不记名问卷调查满意度，并比较两组患儿的护理效果。结果：观察组一次穿刺成功率为94.29%，高于对照组的74.29%，差异有统计学意义（χ2=5.285,P