简介：摘要：小学音乐学科作为我国九年义务教育阶段必修的一门学科，因其学科的内在特质，在培养小学生审美能力和陶冶小学生的情操上发挥着重要的作用。尤其在推进新课改的今天，如何培养小学生的音乐核心素养至关重要，这也是小学音乐学科教学的重点，因此，新时期的小学音乐教师一定要与时俱进，加强小学音乐教学创新，利用多媒体技术，激发出小学生的多元化学习兴趣，带给小学生更多良好的美的享受，助力小学生德智体美劳全面发展。

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简介：摘要：文言文作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的历史与文化内涵。在高中语文教学中，文言文占据着举足轻重的地位。然而，由于文言文语言晦涩难懂、内容深奥复杂，学生在阅读过程中常感困难重重，阅读兴趣不高，阅读能力难以得到有效提升。因此，如何创新文言文教学策略，提高学生的文言文阅读能力，成为当前高中语文教学亟待解决的问题。

简介：摘 要：新时代教育背景下直招军官和文职人员已经成为军队院校师资队伍的新生力量，其教学能力与教学质量息息相关。但由于其大多来自地方，自身教学能力存在短板，从影响教学能力的本质因素出发，探究提升军队院校青年教员教学能力策略，该方法贯穿职业规划，以期为军队院校青年教员的教学水平提供参考，对青年教员的教学能力起到促进作用。

简介：摘要:自主学习能力是一个学生能够在以后的学习中超越其他人的关键。拥有良好的自主学习能力，有利于学生主动学习知识。本文主要分析在高中化学教学中学生自主学习能力的培养策略。

简介：摘要：唤醒创造性思维培养是提升学生全面能力极其关键的途径。论文应用剖析人教版小学音乐教材四年级下册第三单元节选“学戏曲”的资料，探究怎样于音乐教育环节中利用新颖工具培育之创造性思维能力。文本起初说明了音乐教育中创造性思考培育的背景情况和理由和关键性，接着运用实例剖析，探讨了在“学戏曲”单元中怎样采用多种教学方法，引发学生创新思考和显示其才华，综述部分，梳理了本节教学活动获得的成果，同时提出推进完善音乐教学革新意见。

简介：摘 要：在小学数学教学的广阔天地里，培养学生的质疑能力不仅是提升他们数学素养的关键一环，更是激发他们探索未知、培养创新思维的重要途径。数学，作为一门逻辑严密、结构清晰的学科，其魅力在于引导学生通过提出问题、分析问题、解决问题的过程，逐步构建起对世界的理性认知。然而，在传统的数学教学模式中，往往过分强调了知识的灌输与技能的训练，而忽视了对学生质疑精神的培养，导致学生在面对数学问题时习惯于被动接受，缺乏主动思考与探索的动力。因此，本文将探索小学数学教学如何培养学生质疑能力。

简介：摘要：本文聚焦小学音乐教学与学生创新能力培养的关系。阐述了小学音乐教学通过多种独特方式为学生创新能力发展提供契机。从教学内容的多元性、教学方法的灵活性以及教学氛围的开放性等方面探讨如何激发学生创新思维，挖掘创新潜能，培养创新精神与实践能力。

简介：摘要：在全面推进素质教育的背景下，创新教育的理念日益深入人心。创造始终是人类社会发展和进步的主题，是学校教育的核心理念。应用能力是能运用所学的数学理论知识，解决生活实际中遇到的数学问题的能力。创新能力就是能运用所学的数学概念、判断、推理等，发挥想象、思考、发现、创造的能力。因此，发展学生的创造性和应用能力，培养学生的创新精神，是当前中学数学教学的一项重要任务。

简介：摘要：小学语文学科中，提出“思维提升与发展”的背景下，要求学生在掌握文学知识的同时，还需实现逻辑、形象、直觉、辩证、创造等思维能力的形成，并提高思维层面的批判性、深刻性、灵活性、独创性与敏捷性。其中，思辨能力有助于学生思考、探析事物的经历过程，了解外界事物的种类性质，继而提高对课文主旨的理解与感悟程度，在增强学生学习效率的同时，实现学科素养的养成。鉴于此，本文将着重针对小学语文教学中培养学生思辨能力的策略展开探讨。

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简介：摘 要:学生创新能力的提升是小学美术教学的一个目的，而学生对美术的学习需要较高的实践水平和创造能力，所以说，小学生的创新能力是十分必要的，老师应该加强对提高学生创新能力的重视，改变教学方法，优化美术教学策略，培养学生的学习兴趣，引导学生积极主动的参与到作品的创作过程中。同时，老师也应该树立正确的教学理念，增加创新能力教学在整体美术教学工作中的比例，切实开发小学生的创造能力和实践能力。

简介：摘要：随着新课标的全面落实，初中数学课程有了更为清晰的人才培养目标。强调教师不仅要引导学生掌握扎实的数学理论知识，同时还需要引导学生自主感悟并总结知识，通过观察数学概念与公式的形成经过，来形成具有学科特色的思维方式。以此能够更为全面地看待问题，并适应学生终身学习发展。基于此，本文对初中数学课程中培养学生思维能力的有效措施展开了深入研究。希望能够起到一定的参考作用，促进教学质量全面发展。

简介：摘要：基于全国职业院校技能大赛教学能力比赛的指导思想和规则，通过对《接触镜验配技术》课程进行重构，选取“角膜塑形镜验配流程”模块，从教学设计、教学实施、教学效果、反思改进等方面进行教学设计与实践的探索。

简介：摘要：随着我国职业教育改革的深入推进，中职教学能力大赛已成为推动教学模式创新的重要平台。以中职教学能力大赛为切入点，探讨大赛对教学模式创新的引领作用，分析当前中职教学模式存在的问题，并提出相应的创新策略，以期为中职教育的发展提供理论参考和实践指导。

简介：摘 要:在全球化和信息化的背景下，大学生的思辨能力、跨文化能力和国际沟通能力已成为其未来职业生涯和个人发展的重要基石。本文以《印地语》教学为例，探讨如何在大学外语教学中有效培养这些能力。通过理论分析与教学实践相结合，本文提出了一系列具体的方法和策略，旨在为培养具有全球视野和跨文化交流能力的高素质人才提供参考。

简介：摘要：自职业院校教学实力竞赛诞生以来，历经十一个年度的洗礼，它伴随着社会变迁与科技飞跃，推动着职业教育体系的持续演变。本文依托作者亲身参与的经历与感悟，深入剖析了大赛在提升中职教育工作者全方位教学素养中的关键角色。研究发现，参与大赛的过程不仅强化了教学团队协作，而且显著提升了教师的教学策划技能、融入思政元素的教学实践、基础演示技巧，以及创新教学思维的能力，实现了显著的进步。

简介：摘要：近年来，我国社会经济的迅猛进步带动了教育领域的革新，职业院校作为教育体系的核心支柱，其重要地位日益凸显。公众对于职业教育的关注度日益提升，政府部门针对职业院校所面临的“三教”难题，即师资、教材和教学方式，展开了全面且深入的改革与优化策略，这些举措带来了显著的教学成效。教学能力竞赛作为这场改革的关键驱动力，对于推动职业院校的转型以及提升教育质量起到了决定性作用。它不仅为教师和专家提供了交流教学策略和经验的平台，还促使他们开阔思路，持续提升自身的教学技巧和专业素养，实现了比赛与教学的相互促进。

简介：摘要：初中美术教学旨在培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力，这对于提升学生的艺术修养和综合素质至关重要。本文将探讨如何在初中美术教学中有效培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力，以促进学生的全面发展。