简介：数学思想是数学的精髓，学生对其良好的掌握和使用，不仅能增强自身的解题能力，还能再运用过程中形成自身的思维模式。因此，教师引入数到形思想解决问题时，需要让学生体会到数到形思想的优势，并在解题过程中鼓励学生不断使用数到形思想的应用，使学生逐渐形成数到形的思维模式。以下是我们课题组对数到形思想在初中数学题目中的应用及策略。

简介：摘要：数形结合是数学中的一种重要的思维方式，在教学工作中运用好数形结合思想，有助于培养学生的数学素养，培养学生直观、简单地解决问题的能力，有效地解决数学问题，训练学生的抽象思维。

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简介：摘要：随着教育的不断改革，现阶段小学数学学科教学有待完善，教师在日常教学过程中应重视数形结合思想的深入渗透和实践训练。把数形结合的教学内容和教育改革的综合性需求相互融合，最大化发挥数形结合的教育价值。因此，本文以小学数学教学中数形结合思想的渗透为研究主题，探究其主要内容和意义，进而展开教学策略研究。

简介：摘要：本文分析了四边形管片和六边形管片在地下工程中的适用性。四边形管片适用于一些工程要求较为简单的地区，而六边形管片在地质条件较为复杂的地区具有更好的适应性。在选择管片类型时，需要综合考虑地质条件、工程要求和经济因素等多个因素。

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简介：摘要：随着城市居民娱乐与环保观念的提高，景观设计也日趋多元化，在传统的建筑设计中往往会采用叠石作为装饰材料，但由于国内资源匮乏，目前已经对山岩开发进行了严格的控制。所以在当代的园林景观施工中，开始广泛应用假山奇且获得了良好的结果，所以在园林景观中使用人造石已经逐渐成为一种流行潮流。本文将对园林假山奇石景观施工技术进行分析。

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简介：摘要：根据幼儿学习与发展指南，小班幼儿艺术教育的关键，在于教师为幼儿提供丰富的材料和实践机会，使幼儿在自主探索和同伴协作中，感受自然之美、发现生活美，并主动创造美。本文主要从两个层面深入分析，一方面，做好活动目标、活动准备、活动过程等方面的设计，属于拼搭主题活动开展的立足点。另一方面，采用情境式方法，从幼儿兴趣、拼搭需要、拓宽自然材料使用思路等方面，开发和利用自然材料，玩转“奇思妙想”，设计拼搭主题活动。

简介：摘要：根据幼儿学习与发展指南，小班幼儿艺术教育的关键，在于教师为幼儿提供丰富的材料和实践机会，使幼儿在自主探索和同伴协作中，感受自然之美、发现生活美，并主动创造美。本文主要从两个层面深入分析，一方面，做好活动目标、活动准备、活动过程等方面的设计，属于拼搭主题活动开展的立足点。另一方面，采用情境式方法，从幼儿兴趣、拼搭需要、拓宽自然材料使用思路等方面，开发和利用自然材料，玩转“奇思妙想”，设计拼搭主题活动。

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简介：摘要：本文对多边贸易体制和自由贸易协定进行比较研究，并探讨其在实践中的意义。两者都可以促进全球贸易自由化和发展，但适用场景和实践效果略有不同。多边贸易体制鼓励国际合作和稳定贸易环境，自由贸易协定促进产业协调和资源配置优化，加速经济增长和技术转移。

简介：摘要:福隆泵站采用的钟形进水流道，形状复杂，施工难度大，控制流道空间尺寸和表面平整度,提高混凝土表面的光滑度可以提高泵站效率和减少汽气蚀现象，所以进水流道的施工是关键环节。

简介：摘要：为了提高学生的综合能力，教师要积极培养学生数形结合思想。数形结合思想不但可以帮助学生快速解决问题，还可以激活学生思维，培养他们的创新精神。本文主要探讨了初中数学数形结合思想的重要性和推进数学数形结合思想的方法策略。