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  • 简介:小文先出门了,高跟鞋啄着楼道里的地板砖。咄咄咄,声势渐小,后来就听不到了。窗外猝然几声鸟叫,阿信立在窗前,剃须刀响起来,那只叫贝蒂的猫睁开了眼,瞄了一眼,又闭上了,把脑袋塞进自己的怀抱。阿信看见小文从楼里走出来,阳光落在她身上。整个人也光彩起来,袅袅婷婷,消失在阿信的视线里。他也该出门了。贝蒂最终醒来了,从钢琴上一跃而下。他抱起贝蒂,小心地爱抚。后来亲了一口,就放下了。贝蒂伸了伸懒腰,张了下嘴,锋利的尖牙迅速缩进嘴里。

  • 标签: 贝蒂 小文 尖牙 在阿 缩进 鸟叫
  • 简介:钢琴教育,从本质上来说并不是音乐专业培养问题,而是关于人获得智慧、丰富情感体验和艺术修养等音乐素质发展问题;钢琴技艺的养成,也不能简单地理解为音乐知识传授、臂腕指触键等一系列形体动作技能的掌握,而是发乎于心的能力培养、复杂多变的心理活动过程。如何改革传统钢琴教学中存在的一些问题,重建科学的钢琴教学模式是当今音乐素质教育的一大课题,应用钢琴是一门综合性钢琴基础课。旨在为社会培养有创新精神、高素质和可持续发展能力的人才。该教学法在继承传统钢琴教学同时,打破精英教学单一模式,通过探索、模仿、即兴、创作等速成学习,启发音乐想象,拓宽思维空间,彰显动手能力,有快乐学钢琴、兴趣学钢琴、速成学钢琴和创造学钢琴四个教学特点。

  • 标签: 传统钢琴 应用钢琴 教学
  • 简介:钢琴教学论》一书是由樊禾心教授以教学论为出发点.对钢琴各个方面的教学进行的总结和讨论。《钢琴教学论》一书在内容上包含了对钢琴教学任务的分析。在教学过程中所选取的教材、所采用的方法以及钢琴演奏方法的训练等。虽然此书并不是专门为我国各个音乐类院校和高校开展钢琴教学而编写的.但由于其基本上涵盖了钢琴教学的要点。因此也适用于在高校中开展钢琴教学。

  • 标签: 钢琴教学 教学论 教学研究 高校 新媒体 音乐类院校
  • 简介:钢琴演奏必须以扎实的技能为基础,演奏技能的习得是身体动作机能和心智机能耦合而成的复杂学习过程,其关键点是要获得正确的练琴方法。文章围绕如何获得正确的练琴方法这一问题展开讨论,通过对慢练、分解练习、难点突破、练琴进度等分析,指出学习者通常存在的问题,并提出解决问题的对策。

  • 标签: 练琴方法 慢练 分解练习 难点突破
  • 简介:随着社会经济的发展,人们生活水平的提高,钢琴开始褪去华丽的姿态,进入普通百姓生活当中。因此,钢琴教学也以燎原之势蓬勃发展起来。大部分家庭在幼儿园时期就开始让孩子学习钢琴,以培养孩子们良好的气质和修养。当然,其中不少家长幻想着把孩子培养为莫扎特和郎朗式人物。除了正规的高校钢琴教育。各种各样的钢琴艺术培训班也如雨后春笋般地发展起来。

  • 标签: 钢琴教学 实践研究 教学理论 操作 社会经济 生活水平
  • 简介:2016年8月22至27日,"2016GUMI首届P&O钢琴教育研讨会"暨"国际钢琴协奏曲大师班"在上海音乐学院成功举行。此次活动由《钢琴艺术》杂志与上海谷米文化艺术有限公司联合主办,共邀请了十六位来自国内外著名高等音乐院校的钢琴演奏家、教育家、理论学者,

  • 标签: 钢琴协奏曲 大师班 国际 上海音乐学院 《钢琴艺术》 高等音乐院校
  • 简介:处于网络大环境背景之下,因网络传播的便捷及高效,打破了时空的限制.高校的固有教学模式受到网络传播的冲击,钢琴教学传统模式的封闭性及单一性已不适应目前高校钢琴教育的发展需求。丰富的网络资源及迅捷的传播.给教学带来便利的同时.也带来了挑战。处于瞬息万变的网络时代,面对信息爆炸、知识更新的社会,如何使钢琴教学跟上快捷的时代步伐.充分有效地利用网络资源,从而使钢琴教学突破传统、区域的束缚,创新模式。

  • 标签: 钢琴教学法 网络传播 教学模式 高校 修订 教学传统
  • 简介:在高师的钢琴演奏的教学中,大力倡导20世纪钢琴作品的运用和研究,有利于启发学生们的音乐理解能力、音乐想象力、音乐表现力,特别是开阔学生传统文化视野,提高学习钢琴的热情具有积极意义。文章力图从20世纪钢琴作品的风格特征入手,论证在高师钢琴教学中引入20世纪钢琴作品的必要性,从实践教学角度,探索引入模式的策略探求。

  • 标签: 20世纪钢琴作品 策略探求
  • 简介:"工欲善其事,必先利其器"说的是要想更加高效、完善地完成一件工作,先将有可能用到的工具磨砺得更加锋利,会起到事半功倍的效果。笔者认为,这句话很好地诠释了演奏钢琴乐曲之前应做好一些准备工作的重要性。云南当代钢琴家陈劲松教授也在其论著中指出,在准备弹奏钢琴伴奏乐谱之前,也要做好读谱、识谱、再读谱和再识谱的准备工作。然而,在教学实践中我却发现,有很多学生并不重视准备工作,迫不及待地就开始练习,效果往往差强人意。

  • 标签: 钢琴乐曲 演奏 事半功倍 钢琴伴奏 教学实践 钢琴家
  • 简介:2015年是我国第一代钢琴家之一的夏国琼(1915-2012)诞辰一百周年,2015年5月20日在中央音乐学院隆重举办了“夏国琼教授百年诞辰纪念会”。钢琴家周广仁主持纪念会,钢琴家刘诗昆、李名强、鲍蕙荞、李坚、吴迎、丁柬诺、泰尔、吴道威和丘曦明等与会,学者满新颖、肖扬和卞租善等作了专题学术报告。我参与了这一盛大的纪念活动,并在夏国琼家族提供的大量珍贵照片、史料的基础上,撰写了这篇纪念文章。

  • 标签: 诞辰一百周年 中央音乐学院 诞辰纪念会 钢琴家 夏国 早期
  • 简介:2016年10月17日晚,法国普雷耶(PLEYEL)钢琴新闻发布酒会在北京索菲特酒店召开。法国驻华大使馆大使MauriceGOURDAULT-MONTAGNE及夫人AmandaGALSWORTHY,中国轻工业联合会领导、中国乐器协会理事长王世成,法国大使馆文化参赞RobertLACOMBE,法国普雷耶总裁BernardROQUES,普雷耶(中国)总经理罗建峰,法国ALGAM董事长GerardGARNIER等嘉宾以及20余家包括法国驻华媒体、国内驻京媒体共同出席了本次新闻发布会。

  • 标签: 中国轻工业联合会 法国 钢琴 驻华大使馆 新闻发布会 中国乐器
  • 简介:随着时代的发展,传统的教育观念与教学方式逐渐暴露出诸多弊端,无法满足当前学前教育专业钢琴教学课程需求。文章结合教学实践,依托专业特性,探讨了符合当下学前教育钢琴教学需求的教学模式,塑造良好学习环境;认为,当前学前教育专业钢琴教学的评价方式亟须改革,完善教学质量考核指标体系,促进教学水平有力提升,以期实现音乐教育钢琴教学的创新。

  • 标签: 学前教育 钢琴教学 教学实践 教学改革
  • 简介:钢琴演奏是一项极有魅力的艺术表演,它的內涵与底蕴要通过很多技巧与演奏方法来实現,演奏者成功地在舞台上展现出来的,不仅仅是钢琴的演奏技巧,更是一个综合的全面的艺术及素养的展现;钢琴演奏者除了具备娴熟的钢琴技巧,还须具备良好的艺术修养及较强的自我心里调控能力,该文从钢琴演奏技巧及演奏心里进行论述、分析,以帮助更多的学生走向成功。

  • 标签: 钢琴演奏 演奏技巧 演奏心里 心里调控
  • 简介:随着社会的飞速发展和经济的不断进步,艺术教育已经成为当今社会的主流趋势,越来越多的人意识到艺术的重要价值,并将音乐学习作为提高自身修养的一部分。钢琴作为"乐器之王"成为家长培养幼儿艺术修养的首选。本文针对幼儿钢琴启蒙教学的发展现状,总结目前幼儿钢琴教学中的问题,并提出相应的解决方法,以便更好地开展幼儿钢琴启蒙教学,让幼儿在艺术、情感、智力等方面获得全面发展。

  • 标签: 幼儿 钢琴启蒙教学 现状 发展
  • 简介:钢琴是广东省术科高考项目中的主考科目之一,同时也是主考科目中备考难度较大的考试项目。在高考备考的过程中,辅导教师是否进行科学的训练是非常重要的。本文根据广东省近年来音乐高考的基本情况和要求。主要从三个方面阐述了高考钢琴备考的策略和探索。

  • 标签: 广东高考 音乐备考 策略
  • 简介:当前,虽然钢琴已成为中国大众普遍认同的西洋乐器,且社会影响力日益提高,但是我国钢琴教育体系仍然带有浓重的"西洋味"。以笔者所在的泉州师范学院为例,立足高师教育的实践性与特殊性,试从教育理念、教学模式、教学内容等方面探寻高师钢琴教学民族化改革的有效路径。

  • 标签: 高师 钢琴教学 民族化
  • 简介:摘要文中主要介绍了与中国钢琴艺术的发展与反思方面相关的内容,分别从中国钢琴艺术的教育、演奏、创作三个方面进行了介绍。每一方面的内容介绍了其发展历史并结合发展现状分析了存在的问题以及问题存在的原因。钢琴并不是我们的本土乐器,它是由西方国家传入我国,因此我们的起步本就较晚,如何能够在短时间内尽快弥补现存的不足,促进我国钢琴艺术的进一步发展,是我们目前最应该关注并为之努力的一个问题。

  • 标签: 中国钢琴艺术 发展与反思 演奏与创作
  • 简介:多年的数码钢琴集体课教学始终如一地注重探索教学艺术,其结果取得了事半功倍的教学效果。而对教学艺术的总结就是“近”“活”“美”。“近”即备课贴近学生,内容贴近学生,语言贴近学生;“活”即选用教材灵活,组织教学灵活,教学方法灵活;“美”即示范美,声音美,姿态美,服饰美。

  • 标签: 数码钢琴 集体课 教学艺术 “近” “活” “美”
  • 简介:为适应老年学员对钢琴学科方向的多元化需求,把老年学员培养成有创新精神、高素质、应用型的人才,笔者就如何创新老年钢琴教学谈一点自己的看法。改革集体课的特色课教学钢琴集体课的特色课程教学,可采取以下两种方法:第一是先感性后理性,调动感官激发兴趣。首先改变以往传统的以教师口授为主的照本宣科式的教学方法,结合教师的实践经验,淡化教科书中繁琐高深的理论知识,

  • 标签: 集体课 学员培养 特色课程 即兴伴奏 多元化需求 基础教程