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  • 简介:近年来证券行业以创新为主题,新品种、新业务层出不穷。作为证券市场后台的登记结算体系。一方面在积极配合证券市场新业务的研发,另一方面也在抓紧时机进行着登记结算业务的创新。笔者恰好从事相关新业务的研发工作。现结合实际工作谈几点体会。

  • 标签: 创新 证券市场 研发工作 证券行业 结算体系 结算业务
  • 简介:为保持国民经济持续快速健康发展,顺种实现国民经济第二步战略目标,我们面临的重要制约因素是建设资金不足,近几年来,我省社会固定资产投资虽然增长较快,但仍低于全国平均水平,也低于周边地区。因此,必须千方百计扩大资金来源,增加投资总量,加大投资力度。我们除了应积极争取将更多的项目列入国家贷款计划外,主要要通过两个途径扩大资金来源:一是强化内部积累;二是更多地利用外资,其中根本出路应是强化内部积累。所以本文按强化积累、合理投资、加快发展的思路,谈谈实现我省第二步战略目标的问题。

  • 标签: 战略目标 国家贷款 总投资额 经济发展 对外开放口岸 利用外资
  • 简介:摘要文言文的教学不仅要学生掌握文言文的基本知识,而且要提高学生的综合阅读能力。在教学过程中,教师不仅要重视培养学生学习的兴趣,调动学生的情感体验,运用多种教学方法,同时还要重视诵读,教会学生积累知识的方法。从而实现高效课堂。

  • 标签: 文言文教学方法积累运用
  • 简介:有人说现在的丽江是大卖场,则山西祁县的乔家大院,给我的感觉应是“明星”大院。这“明星”当然是说它现在在古民居中名头最响,但最主要的是说,它是靠《大红灯笼高高挂》、《乔家大院》等影视剧以及一些当红“明星”给包装炒作起来的。今年春节,本人再度探访乔家大院,同时还看了灵石的王家大院,榆次的常家庄园等。由于本人是单溜,没有大队人马相随和导游的时间制约,得以潜心观赏和仔细品味。几处一比较才发现,乔家大院除了犀牛望月镜、万人球和九龙灯之外,整个建筑的文化含量是最少的。它只是展示了一个突然暴富起来的商人,对基本生存需要的刻意经营和炫耀,对其中蕴含的文化意义尚无暇顾及。虽然它同其他大院的格局基本一致,也有照壁,也有图案,也有门阙,也有雕刻,但往往粗陋,只是用一些符号单纯地进行说教。虽然乔致庸的后人露出了某种文化追求,想在后院建学堂,在建筑风格中融进了西方建筑元素,在檐画中画上了火车,带来了西方现代文明之风,但由于时代的迅速转换,家道的迅速衰落,这些努力只是昙花一现,来不及将这些苗头细细与文化融会、与建筑融会,便趋湮没,让后人扼腕叹息。

  • 标签: 文化含量 《乔家大院》 《大红灯笼高高挂》 西方现代文明 建筑风格 王家大院
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  • 简介:【摘要】   语文教学担负着积累语言的任务。没有积累,就谈不上良好的语感,也决不可能有真正的听说读写能力,更不能学好语文。我们在语文教学实践中,应当充分发挥学生学习的积极性和主动性,从扶到放,引导学生不断熟悉语言,自主地积累语言,真正成为学习的主人。

  • 标签:    语言     积累     背诵     摘抄     学以致用
  • 简介:摘要:词语积累是阅读和写作的基础,是培养学生语文综合素养的前提和保障。如果学生在低年级没有一定的词汇,在高年级就无法进行阅读和写作,也就难以形成语文综合素养。本文试从字理析词、品析词句、生活体验、表达运用等方面,探讨小学语文词语积累

  • 标签: 字理 体验 情境 积累 运用
  • 简介:高考考纲中明确提出要求考生具有“能够综合运用自然科学的基础知识、技能,解释或解决一些简单的实际问题”的能力。植物的光合作用和呼吸作用是植物的一项重要生命活动,本文通过分析影响植物光合和呼吸作用的几种重要因素,探讨二者的调节方式,从而得出这些因素在实际生产中的重要意义,主要有以下四方面蔬菜大棚、果蔬保存、农业种植和身体健康。

  • 标签: 高中生物知识 生产生活 应用
  • 简介:当下很多中学生写出的作文既没有个性化思想的展示,也没有真实情感的表达,素材也尽是些老掉牙的"陈芝麻、乱谷子"。究其原因,关健是学生的写作素材积累太少。古人说:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。在作文教学过程中,学生的写作素材积累少一直是困扰他们作文创作的一个难题,也是教师想方设法要解决的一个问题。本文就此问题进行简要讨论。

  • 标签: 写作素材 陈芝 江海 一个问题 征文比赛 不积跬步
  • 简介:摘要:探讨初中英语教学中词汇记忆策略的应用及其对学生词汇积累的影响至关重要。冀教版教材提供了丰富的词汇学习资源,但教学实践中仍面临资源限制、学生个体差异和课堂时间紧张等挑战。为提高教学效果,研究提出了一系列优化策略,包括任务型教学法、自主学习、同伴教学和教师协作等。这些策略旨在激发学生的学习兴趣,提高他们的自主学习能力,并促进教师之间的知识共享。通过实施这些策略,预期能够提升学生的词汇记忆能力,同时培养他们的终身学习能力。随着教育技术的发展,未来的词汇教学有望更加高效,为学生的语言能力提升提供坚实的基础。

  • 标签: 词汇记忆策略 初中英语 词汇量 教学效果 教学策略
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  • 简介:泰山不让杯土,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。纷纷攘攘的尘世间,用什么来支撑我们迈开的脚步并走向未来的旅途?是积累。虽然它本身绝无点石成金的魔法,但只要一点一点地积累下去,奇迹就可以出现。

  • 标签: 中学 作文 语文教学 《积累 从点滴开始》
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  • 简介:学生写作需要丰富的语言,丰富的语言靠积累。教师应指导学生在阅读中品味语言、积累语感,其中就“默读、品读、反复朗读、大量阅读、实践训练”五个环节来谈谈积累语言的做法。

  • 标签: 感知 品味 理解 积累
  • 简介:一提起作文,许多人都愁眉苦脸的,觉得作文最难。而我却是例外,因为我喜欢写作。我的作文常常被老师当成范文在班上念,还在《作文大全》上发表过呢。告诉你,其实写作文并不难,只要多观察、多积累,一定能写出好作文来。

  • 标签: 多积累 作文 仔细观察 语句 语言 实验小学
  • 简介:【作文欢乐行】有一句名言说:世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。意思就是说:只有善于观察,善于发现,才能感受到这世界上有那么多美好的事物。

  • 标签: 学会观察 发现美 世界 作文
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