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简介：摘要：本研究通过设计包含心理适应度和幸福感、情绪适应度和幸福感、社会适应度和幸福感、认知适应度和幸福感4个分量表的问卷对教师进行问卷调查，以期深入了解教师适应度和幸福度现状，并提出切实可行的建议，提升教师的适应度与幸福感。

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简介：摘要：师生是教育系统中的重要组成部分，教师是发挥教育资源价值的主要执行者，而学生是一切教育资源服务的主要对象，二者对教育系统的正常运行发挥着重要支撑效用。赋能师生幸福成长是当前教育领域践行的主要任务，这要求学校在发展过程中需积极探索赋能师生幸福成长的实践策略，为师生良好发展创造更为优质的环境，以提升师生幸福感，促进学校教学改革深化推进。

简介：摘要：随着幼儿教育的不断发展，玩具和游戏在幼儿成长过程中的重要性日益凸显。玩具作为幼儿认知世界的媒介，能够启迪幼儿的智慧，促进其全面发展。而游戏作为幼儿的基本活动，不仅能够带来快乐，还能保障童年的幸福。本文旨在探讨玩具和游戏在幼儿教育中的应用及其对幼儿智慧启迪和童年幸福保障的作用，以期为幼儿教育实践提供参考。

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简介：摘 要：锻造是机械制造业的基本工艺，也是高级装备的生产工艺，锻造工艺在交通运输、工程机械、农业机械和国防工业等重大动力机械装备中有着十分广阔的用途，尤其是在航空、造船、电力等行业中，锻件始终是必不可少的核心零件。运用自由锻造技术，采用无模具小吨位锻造装备，可有效地提高小批量偏心轴类锻件的制备工艺，在提高锻造工艺的同时，极大地减少了加工成本，具有良好的应用前景。

简介：摘要：随着我国交通行业的蓬勃发展，高速公路已成为公众出行的重要选择。由于逐年攀升的车流量，自由流收费模式为交通监管与收费领域带来了革命性的变化。自由流收费模式深度融合了汽车牌照自动识别、电子结账、云技术、流量数据分析及欺骗行为识别等前沿技术，实现车辆在不停车状态下的快速过站缴费，从而大幅提升了通行效率、增强了安全性，并显著优化了管理效能。

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简介：【摘要】梅里美的中篇小说《卡门》取材于普希金的长篇叙事诗《茨冈人》。《茨冈人》是一部浪漫主义作品，普希金对茨冈姑娘金斐拉与自然融为一体的生活和对自由的追求报以肯定与同情。《卡门》则是一部现实主义作品，梅里美对卡门式的自由持的是审慎与批判的态度。金斐拉和卡门都是蒲鲁东所说的无政府主义者，普希金为前者唱的是赞歌，而梅里美给后者谱的是哀歌。

简介：摘要：随着“双减”政策的实施，学校教育面临着新一轮的改革与挑战，尤其是在中队建设方面。本文旨在探讨如何在“双减”背景下，借助红色文化的力量，推进幸福教育的实施。通过自主自动的实践、全员全纳的参与以及丰富多样的红色研学活动，中队能够更有效地提升学生的综合素质和精神面貌。在这些活动中，学生不仅接受红色文化的熏陶，还能够培养爱国情怀与社会责任感，从而为他们的成长打下坚实的基础。

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简介：摘要：本研究旨在探讨旅行疗法在心理幸福与情绪调控方面的应用及其效果。通过文献回顾、问卷调查和案例分析等方法，研究发现旅行疗法能够显著提升个体的心理幸福感，有效调控负面情绪。文章分析了旅行疗法的作用机制，并提出了相关建议，以期为未来旅行疗法的研究与实践提供参考。

简介：摘要：本文简要分析了引领农村教师走上研究之路的重要性，并提出了切实可行的策略。农村学校可通过组织教学反思、开展课题研究、夯实校本教研、建名师工作室、举办主题论坛、选树标兵引领、给予尊重与鼓励和加强理想教育等措施引领教师走上幸福的研究之路，促进教师自我效能感的建构，让他们过上幸福的教育生活，促进教师的专业发展和生命成长，切实为“双减”赋能，推进农村教育的高质量发展，努力办出老百姓满意、师生幸福的美好教育。

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简介：摘要：教育是人类社会进步的重要基石，而教师则是教育事业的中坚力量。在教育实践中，教师的情绪状态对教学效果和学生的健康成长具有深远的影响。因此，提高教师情绪自我控制能力，对于优化教育环境、提升教育质量具有重要意义。本文旨在探讨教师情绪管理的影响因素及提升策略，并提供有益的参考。