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简介：“寓教育于生活、游戏之中”，这是幼儿园集体教学的主要线路。幼儿年龄尚小，需要教师在教学中融入生活元素，让幼儿感知生活，提升教学效果。为此，教师必须积极探寻如何以生活为梯，全面优化幼儿集体教学，让幼儿快乐成长。

简介：高校班集体对实现高校教育功能及促进大学生成长成才具有重要意义。随着社会变迁与大学生社群心理及行为新特征的凸显,高校班集体在形式与内容上都出现了不同程度的弱化。如何借助专业的介入方法,助力新时期高校班集体建设是一个重要而有意义的课题。＂团体工作＂作为借助团体情境促进个体和集体共同成长的一种工作方法,可以有效提供高校班集体建设过程中的动力、结构、过程以及发展各个阶段所需的支持与帮助,成为新时期高校班集体建设改革与创新的有效路径。

简介：摘要在道路桥梁工程的施工过程中，地基将影响到整个道路桥梁工程的质量问题,对进行地基处理时一定要特别细心。最容易因地基方面出现道路桥梁安全问题的是软地基，一旦软地基没有采取一定的措施进行处理，就会出现很多施工质量和安全问题。本文基于此对道路桥梁施工中的软弱地基处理进行了研究。

简介：一个优秀的班集体对学生的良好发展和健康成长，有着重大作用和深刻影响，但是，优秀的班集体不是动发形成的，而是要从班级组建或接手那天起，采取一系列的策略和措施才能创建。

简介：近年来,随着城镇化的加速推进,在农用地整理复垦潜力几近枯竭的情况下,启动农村集体建设用地减量化工作已是形势所迫、大势所趋。作为上海远郊的金山区,同样面临这个问题。本文以上海金山区的农村为样本,分析农村集体建设用地的减量化对村集体经济产生的影响以及这种经济影响反过来给减量化工作带来的困难,在此基础上提出一些有针对性的政策建议。一、农村集体建设用地减量化对村集体经济发展的影响调查数据显示,农村集体工业用地企

简介：＂翻转课堂＂教学理念近年来在教育界得到了广泛关注,目前在音乐课堂中的研究多集中在音乐理论方面,钢琴集体课教学涉及较少,本文对＂翻转课堂＂教学模式如何运用于钢琴集体课进行了初步的实践探索。

简介：随着市场经济的不断发展,中国的劳动关系作为整个经济社会转型中的重要一环,也正在经历着由个别劳动关系向集体劳动关系的转型,劳动关系环境也增添了新的变数。而雇主的应对策略在转型过程中有着至关重要的作用,无论是主动的改变,还是被动的接受,雇主已经在劳动关系集体化转型的当下做出了相应的劳动关系策略选择。

简介：焦裕禄作为县委书记的出色代表承载了新中国60多年县委书记的好榜样。从中共几代集体领导对焦裕禄精神的弘扬及传承的视角,揭示焦裕禄精神历史发展的路线图,既阐明了不同时期中共几代领导集体对焦裕禄精神认识的不同着力点,又论证了不同时代焦裕禄精神与各个时期党的建设的内在必然联系。

简介：在大班幼儿集体阅读活动中,教师要根据大班幼儿的阅读特点,改变重形式轻内容、重集体轻个体、重阅读轻提问、重文字轻情境等问题,精心备课,做好现场阅读的把控,并采取适宜的、符合幼儿阅读特征的指导策略,激发幼儿阅读兴趣,让幼儿培养起良好的阅读习惯,提升幼儿阅读能力。

简介：一个好的班集体不仅能够促进学生身心健康发展，而且能直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。很多人在离校多年之后，仍然念念不忘当年的班集体。可见，班集体对学生关系之密切，影响之深远。本文就简单探究了如何建立一个良好和谐的班集体，希望能给广大同仁带来帮助。

简介：摘要班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

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简介：摘要集体林权制度改革事关农村千家万户的利益，是一项重要的惠民工程。我国集体林改林地大部分已流转为个体经营，经营权放活，产权已明晰，只是按照现行政策要求，改革还需进一步延伸和完善。本文分析了集体林权制度改革中存在的主要问题，并提出集体林权制度改革对策。

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简介：本文的核心观点是，因台海政治问题引发的“帝吧出征”，是一场集体的互动仪式表演。文章认为，集体行动的直接自我身份意识主要是帝吧吧民，但在集体行动过程中则转换为国族身份意识，继而被从90后群体与爱国青年两个方面进行社会身份建构。在集体行动的动力机制方面，网络空间聚集与群体兴奋、群体团结的生产、行动参与者的道德想像和情感能量交换等是集体行动产生的主要动因。而在集体行动过程中，其话语主要包括征伐、教训、交流三种相互交织的模式，并呈现矛盾性表述。文章认为，网络空间与现实中的身体聚集在互动仪式中具有同样的过程特征，国家的神圣物建构与现实主流政治观念具有同构性，而在这样的集体行动中，群体团结的仪式性大于国族想象的观念内容，它在宏观社会学层面提出了许多值得探讨的问题。

简介：2016年4月25日，从全国绿化委员会获悉，贺州市林业局等9个单位获全国绿化先进集体。

简介：摘要良好的班风能够促进一个班级形成强大的凝聚力，给学生们带来一个稳定良好的学习环境，从而使学生能够更好地学习和成长，同时可以给所在班集体的学生一种温馨可靠的归属感、积极向上的态度，以及特殊的自豪感和荣誉感。因此，塑造良好的班风，是班主任的重要任务，也是进行班集体建设的重中之重。

简介：一、案例概述2014年5月,对某公司所属集体企业开展财务收支审计过程中,发现该集体企业为续期办理四级承装修资质,虚假购置生产用固定资产78.89万元,造成资产不实.二、审计过程及表现特征(一)事项陈述.在对某公司所属集体企业经营管理情况审计过程中,审计人员发现该单位集体企业为续期办理四级承装修资质,于2012年5月份在同一记账凭证下同时采购三家电力设备公司仪器设备78.89万元,审计人员抽盘该批设备时,未见到实物资产.