简介：摘要：随着教育改革的不断深入，高职院校的教学方式也需要更具多元化，更好地满足学生的学习需求。在高职钢琴教学中，多元化教学法不仅能够提高学生的学习兴趣，还能促进其综合素质的发展。本文将探讨多元化教学法在高职钢琴教学中的具体应用，分析其应用的必要性，并提出相应的教学策略。

简介：摘要：随着时代的进步，各个行业都对人才提出了更高的要求。在会计专业教学中，不但应该强化学生的会计专业教育，还应该有机结合思政教育，只有这样才能全面增强学生的素质，提升其综合能力。现阶段，我国院校中，思政教学模式还是非常单一，而且其内容也不够丰富，这对于会计专业教学是非常不利的。习总书记曾经强调，要充分借助课堂教学的渠道，对于思政理论课的教学应该不断完善，并在此基础上进行加强，所以会计专业教学过程中，应当有效融合思政教育以及专业课程，在增强学生专业能力的同时，也使他们具备较高的道德品质。

简介：摘要：在幼儿教学活动的组成中，游戏活动是十分常见的教学环节，游戏活动有利于促进幼儿各方面能力（语言能力、肢体协调能力、合作能力等）的提升。所以，游戏化理念是幼儿教育的核心理念之一，教师应利用游戏化理念寓教于乐，循序渐进地培养幼儿的认知能力、实践能力和生活适应能力，提升幼儿的综合素养。

简介：摘要：在传统的美术教育中，主要强调学生的社会倾向性以及整体性，最后学生获得的是基本的学科知识，但是缺乏想象力和创造力。在当前中国教育改革形势下，教育更加倾向于个性化发展，强调在保障学生一致发展的基础上，高度关注学生发展的个性化与差异性。因此，本文旨在分析小学美术个性化教学与辅导的方向，强调差异性与独特性成为当前教学的重点，不断推进教学方式的创新，提高学生学习效率。

简介：摘要：创客教育理念是一种特别注重创新实践和锻炼学生思维能力的教育理念，将其充分应用于初中阶段信息技术教学中，能够使学生充分融入课程之中来展开深入探究。在此基础上，学生就能熟练掌握信息技术知识，并在现实生活中有效应用。本文在研究过程中，基于创客教育理念，对当前初中信息技术课堂教学进行反思，在此基础上探讨教学活动开展过程中存在的各类问题，为教师优化和改进课程教学提供教学策略。

简介：

简介：摘要：核心素养下的课堂教学，课堂评价的主体包括了学生与老师在具体的教学活动中的行为。对学生而言，课堂评价是立足学生认识自身经历获取知识的过程，以及情感态度价值观等核心素养养成情况；而对老师们而言，课堂评价则是一种反馈教学信息，认识自己教育不足的环节。因此，作为课堂评价的主要决策者与实施者，老师们需要从自己与学生的角度出发，以核心素养为内核，建立科学合理的课堂评价策略。

简介：摘要当前我们所处的信息时代，给社会各个领域的发展都带来了新的契机，同时也带来了更大的挑战，特别是在高中阶段的语文教学，由于内容量大幅增加，难度骤然提升，深度也不同于以往，所以教师必须要更加重视对数字化教学技术的应用，以提升教学效率及质量。因此，文章中将针对性对数字化技术的实际应用进行讨论，作为优化教学的借鉴。

简介：摘要：随科学技术的不断发展，当下教育教学也得到进一步的完善，高中是学生增长知识、探究知识的一个重要阶段，在这个阶段掌握好语文知识，对未来的学习发展都有很深的影响。显然，以往教学形式已经跟不上发展的趋势，其单一的教学方法无法打开学生的思想世界，不利于学生的全面发展，也无法适用于新课改下的高中教育。因此，本文将分析高中语文教学存在的问题，并谈几点多元化教学的方法，以供教师参考。

简介：摘要：小学阶段是数学学科的基础阶段，学生在这个阶段需要建立牢固的数学基础，培养数学思维和解决问题的能力。为了更好地实现这一目标，整体性教学设计被广泛应用于小学数学教育中。从结构化的视角来看，小学数学整体性教学设计强调将教学内容有机地组织起来，并注重学生对数学概念之间的联系和依存关系的理解。

简介：摘要： 随着教育领域改革的不断深入，幼儿学前教育得到社会各界的广泛关注。在素质教育中，幼儿教育具有重要的基础作用，教师可根据实际情况设置游戏课程，激发幼儿学习兴趣，起到事半功倍的效果。数学这门学科具有较强的抽象性，使用直观的游戏材料培养幼儿的抽象思维，提高其语言表达能力，激发幼儿学习数学这门学科的兴趣。本文首先分析游戏化教学在数学教育中的意义，针对现阶段幼儿数学教学存在的问题提出解决措施，为幼儿今后的学习与发展奠定基础。

简介：为了使小学生的科学学习具有广阔的智力背景，科学教育不能局限于传统意义上的教材，必须利用与开发多种多样的课程资源。根据科学课程的特点以及小学生成长阶段的特点，结合生活实际。笔者认为课程资源的开发不必“舍近求远”，应当多从身边去寻找可用的资源。

简介：摘要：随着我国高中英语教育改革的不断推进，将“精准教学”模式应用到英语教学过程中，是当前行之有效的提升高中生英语学习兴趣的方法。教师要根据学生的实际学习情况、思维认知情况等，结合“精准教学”的具体方法和实施策略，来科学制定出高效的教学计划，促使教师的教学方案得以顺利实施，进而增强高中生的英语学科整体水平。基于此，本文章对互联网+背景下高中英语精准化教学实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要儿童文学课程是小学教育专业的重要课程之一，与小学语文教育关系密切，然而目前高校小学教育专业的儿童文学课程现状却并不乐观，因此加强儿童文学课程建设就显得极其重要。突出儿童文学课程的教育意识、构建儿童文学实践课程体系、注重儿童文学选修课程的设置、提高教师的儿童文学素养，是儿童文学课程建设的重要内容。

简介：摘要：

简介：摘要：互联网推动了学校信息化教育改革的速度，在小学教学中，对信息科技的应用力度也不断加大，通过对信息科技的有效运用既能够提高小学教学的学习效率，还能凸显出课堂的智慧性特点，全面提升小学生的核心素养。对此，小学教师在教学过程中要充分认识到信息科技的重要性，利用信息科技实现课堂的智慧升级。本文重点对小学阶段下，信息科技对智慧课堂的作用及影响分析。

简介：在当今这个教育多元化的时代,职业教育已经成为我国高等教育的一个重要分支。但是,中职与高职的衔接仍存在着不少问题,如课程结构设置不合理、专业课程间的衔接性较差等。这些问题对学生的学习造成许多负面影响。由于职业院校学生的学习基础较为薄弱、学习目标不够明确、态度不够端正,因此,要想达到预期的教学效果有待进一步全方位改进。必须对中高职基础化学课程的衔接进行精心设计,提高教学内容的针对性和适应性,并进行灵活的教学指导,只有这样才能达到教学目标。

简介：传统的英语教学模式已经不能适应当前英语人才培养的需求，翻转课堂是近年来国内外出现的一种比较先进的教学模式，通过颠覆性的教学理念和实践，提高教师教学水平，促进教师发展，培养了学生英语沟通能力和思辨等综合能力，满足当前高职英语人才培养的要求。本文通过问卷和访谈对10所高职院校英语教学的现状进行调查，分析了当前高职院校英语教学中存在的问题，针对这些问题的解决，提出了基于翻转课堂高职类英语教学的新模式，并就该教学模式的实施给出了一些建议，以期待为高职英语教学改革提供一些思路。

简介：摘要：本文基于核心素养的新视角，探讨了初中地理新课程的改革方向、教学内容、教学方法及评价体系的优化策略。通过分析核心素养与初中地理课程的紧密联系，提出了教师在教学实践中应关注的教学要求，旨在提升学生的地理核心素养，包括人地协调观念、综合思维、区域认知能力和地理实践能力，进而促进学生的全面发展。

简介：摘要：本文基于核心素养的新视角，探讨了初中地理新课程的改革方向、教学内容、教学方法及评价体系的优化策略。通过分析核心素养与初中地理课程的紧密联系，提出了教师在教学实践中应关注的教学要求，旨在提升学生的地理核心素养，包括人地协调观念、综合思维、区域认知能力和地理实践能力，进而促进学生的全面发展。