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简介：摘要：复习教学能够帮助学生巩固学过的知识并获得新的认识，是学科教学的重要环节。高中英语教师作为学生的教育者和引导者，应当通过一定的教学策略帮助学生提升复习的效率，强化学生的解题能力，以此来提升学生的学习水平。在此背景下，教师需要对复习教学的有效策略进行研究，推动教学过程的优化与创新。

简介：摘要：传统的小学语文阅读，教师的阅读教学多数会关注文本结构的分析，中心思想的认知，但是仅仅止步于此，是难以实现语文阅读素养培育的，因此在小学语文阅读中需要关注深度思辨，确保学生的思辨意识和能力能够得以塑造和成长。本文从这个角度入手，结合小学语文深度阅读教学实践，探讨阅读教育教学格局改善之道。

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简介：摘要：早操 课间操是学校体育工作的重要内容，是面向全体学生实施的重要体育活动，对锻炼学生的身体素质，培养学生的精神面貌，促进学生的全面发展等具有非常重要的意义。因此，本文从小学生早操 课间操质量提升方面出发，进行了具体探究，提出了几点建议，以供参考。

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简介：摘要：作为初中生学习的重要学科之一，初中英语阅读课对初中学生而言至关重要，在我国教育部门对教育不断改革过程中，对学生综合能力的培养也越来越重视，并且在开展教育教学工作时将综合能力培养应用其中，对于学校以及每一位教师而言，对初中学生综合能力的培养工作而言是一种很大的挑战。针对此，教师必须要不断地对教育教学方式进行创新和改进，并应用在教学中来，不断地将教学模式和方案进行优化，保障教育教学的质量，使得学生英语阅读能力得到有效提升。

简介：摘要：汉语是中华民族交流的语言，蕴含着丰富的历史文化底蕴，而语文是承载这些的学科，在小学阶段起着重要的基础作用，培养学生的阅读能力，能够增强学生的沟通交流能力，提高学生的写作能力，也对培养学生的学科素养、民族素质起着至关重要的作用。因此，阅读不仅仅是面向学生的，也是面向教师、面向社会的。在小学阶段加强学生阅读能力，提高阅读效果，成为小学语文教学的重难点之一。

简介：摘要：义务教育阶段，除了要进行知识教育，更要强调素质教育。而道德与法治课程作为初中阶段重要教学任务之一，对于学生法律意识和道德的培养至关重要。但就目前的初中道德与法治课程而言，除了教师的教学方法有待改进以外，主要还体现出学生的学习积极性有限，从而使得该学科的教学质量不甚理想。在本文中，将围绕如何在初中道德与法治学科中开展生活化教学进行分析和探究，旨在提升课堂教学质量和效率。

简介：摘要：面对现阶段人们需求的增加使建筑规模和数量增多的情况下 。我们要时刻 关注的是，在工程建设过程中对生态环境造成很大的破坏，环境污染问题日益严重，针对这种情况，就需要在科学发展观的引领下，进一步有效应用新型的绿色节能建筑工程技术，充分实现节能降耗，绿色发展，才能使建筑行业实现可持续发展。据此，文章 重点探讨和分析了市政工程绿色节能技术与管理，希望本文的分析能够为建筑行业良性发展做出一定的贡献。

简介：摘要：通常企业的生产需求决定了其机械设备的运行情况，长时间的运行一定会对机械产生一定的隐患，因此，这就要求企业对于机械在安装使用过程中，严格按照相关标准执行，并通过一些技术要点，延长机械设备的使用寿命，减少安全隐患。基于此，本篇文章对机械设备安装中常见问题及对策进行研究，以供参考。

简介：摘要：自新课改推行以来，构建高效课堂日益成为了广大教师的普遍共识和共同心愿。在此背景下，课堂教学模式已由以教师为中心转向了以学生为中心，教师的职责也由书本知识的单一传授更多地转向了教授学生学习技能，引导学生改变学习意识与态度。本文就对新课改背景下小学低段语文有效课堂的构建策略作以分析探讨，以供参考。

简介：摘要：鉴于学生的“基本功”掌握程度不同，所以学生的学习能力有一定的偏差，上了高中以后差异会越发的明显。若是采用同样的方式教学，学习能力较差的学生会跟不上。因此，新课改提出了因材施教的要求。近几年，应新课改要求而生了一种全新的教学方式——分层走班制。它给学生提供了不同的层次，给予了学生选择权，让学生去自主选择班级，然后根据班级的学生的情况具有针对性的进行教学，有效实现了教学最大化。本文从“划分走班、建立档案”“完善分层走班制度的方法”阐述了高中数学分层走班的思考。

简介：摘要在建筑工程施工中，要想全面提升建筑工程整体质量，需加强深基坑施工，只有这样才能不断提升建筑的整体稳定性，延长建筑的使用年限。因此，建筑行业需对深基坑支护施工技术予以重视，采取有效措施提升深基坑支护技术的整体施工水平，以为深基坑支护技术的全面推广和应用创造良好的条件。

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简介：摘要“识字”是小学低年级语文学习的主要内容之一，也是学生学习语文知识的基础，更是提高学生语文素养的重要组成部分。所以，为了提高学生的认知能力，也为了提高学生的语文综合应用能力，更为了确保学生获得良好的发展，在素质教育下，教师要采取多种活动来提高学生的识字能力，而随文识字便成为有效的方式之一，因此，对低年级随文识字教学的经验进行了阐述，目的就是要为学生识字能力的提高做好保障工作。

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简介：摘要高效课堂是语文课堂发展的必然，它体现了以人为本，尊重了学生的自主，发挥了学生的积极性和主动性。在语文教学实践中，还需要我们语文教师持之以恒地去探索，去实践，才能真正构建小学语文高效课堂。课堂教学应该是各种样式、各种方法，都在竞争，都在开放，这才是大好局面。只要它能开放出特色来，它就有生命。在我们倡导的新课程改革下，小学语文课堂究竟应以什么样的姿态才是最有效的课堂教学方式，本文着重从三个方面展开探索。