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  • 简介:利用最简单的两种量子逻辑门,即:量子旋转门和量子控制非门构成的量子网络实验量子克隆。选择不同的参数,量子网络可以实现最优1→3相位协变量子克隆。由于所采用的是普适的单比特逻辑门,这为不同的物理系统实现相位协变量子克隆提供了通用的方法。

  • 标签: 量子网络 量子旋转门 量子控制非门 相位协变量子克隆
  • 简介:题目:绝热容器中盛有一定质量的热水,将一小杯冷水倒入容器中,容器中水温降低了3℃,再向这容器中倒入一小杯同样的冷水后,容器中水温又降低了2℃,要使容器中的水温再降低6℃,应再向容器中倒人多少杯同样的冷水?

  • 标签: 热学题 比例法 巧用 容器 水温
  • 简介:例1两个质量相等,温度均为10℃的铁块放入质量相等、温度均为50℃的水和煤油中,当分别达到热平衡时(不计热损失),()(A)放入热水中的铁块吸收的热量多.(B)放入煤油中的铁块吸收的热量多.(C)两块铁块吸收的热量一样多.(D)无法判断哪块铁块吸收的热量多.解法1定性分析设铁块放入煤油中,达到热平衡后吸收的热量为Q,温度为t.若将铁块放入水中,由于C煤油<

  • 标签: 图象解热 学混合 混合题
  • 简介:物理学是一门自然科学,它除了具有自然科学的共性之外,还有其本身的规律、特点,它研究的是物体的结构规律、运动规律及运动规律的起因等问题。本文结合笔者二十多年的教学经验,就如何运用力学知识(受力分析、牛顿第二定律等)解决热学中被封闭理想气体的压强问题谈了个人的看法。

  • 标签: 力学知识 热学问题 压强
  • 简介:文章首先通过研究做简谐振动的简谐振子提出了量子化模型,然后引入简正坐标,使其简正坐标算符化,最后得到晶格振动的量子化。

  • 标签: 晶格振动 量子化 简正坐标
  • 简介:量子力学是物理专业本科阶段重要的课程之一。双语讲授量子力学在安徽大学是一次有益的尝试,在这一教学过程中,有相当多的实践经验值得总结。

  • 标签: 束缚态 经典类比 狄拉克符号
  • 简介:文章在介绍量子算法原理的基础上,重点介绍了Shor算法,Grover量子搜索算法以及量子进化算法的研究进展.最后阐述了量子算法主要面临的问题及研究前景.

  • 标签: 量子计算机 量子计算 量子算法
  • 简介:在美国理论物理学家惠勒(J0hnArchibaldWheeler)的“延迟选择”思想实验中,一个运动物体可表现为粒子或波。惠勒提出一个问题,什么条件决定了物体表现为粒子或波。近日,澳大利亚国立大学(ANU)的物理学家实现了惠勒的思想实验,证明在量子世界中,真实只有在测量之后才能存在。

  • 标签: 才能 测量 世界 量子 澳大利亚国立大学 理论物理学家
  • 简介:“传热学”是建筑环境与能源应用工程专业重要的专业基础课程之一。随着现代计算机技术的飞速发展,多媒体技术在“传热学”课程教学中发挥出越来越重要的作用。[3]引用直观生动的图片、动画、视频、仿真进行授课,可以激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率,改善课堂教学效果。但多媒体教学只是帮助“传热学”课程教学的手段之一,要真正实现培养优秀工程人才的目标,“传热学”课程的授课教师还需要以教授知识、培养能力和提高素质等方面为切入点,充分发挥学生的积极性与主动性,注重培养学生分析问题和解决问题的能力,积极转变教学思想,努力探索行之有效的教学方法,不断推进教学改革创新。

  • 标签: 传热学 多媒体 教学方法
  • 简介:运用统计物理学和固体物理学理论,运用普通物理学实验的方法,讨论了关于铜的一道热学试题,由其结果又讨论了铜的自由电子的费米速度、铜离子的有效直径、价电子的零点能以及零点压强和熵等.

  • 标签: 泡利不相容原理 铜的费米速率 铜原子的有效直径
  • 简介:一、高频考点梳理,扫清知识障碍高考试题在考试大纲的指导下进行命制,考试大纲是高考命题的规范性文本和标准,是考试评价、复习备考的依据。对于选修3-3热学部分,2018年考试大纲中,考查内容一共有15项,再加一个实验,其中Ⅱ级要求只有一个--气体实验定律,其余均为Ⅰ级要求即对知识要知道其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接应用,与课程标准中的“了解”和“认识”相当。

  • 标签: 复习备考 高考物理 学部 气体实验定律 专题 考试大纲
  • 简介:物理是以实验为基础的学科,教学中安排一些趣味小实验能使教学更加生动、具体,使物理教学变化多样。内容丰富充实,使学生把知识学得更灵活主动,学习更有热情。

  • 标签: 趣味 小实验 热学 学习热情