简介：二次函数是初中数学函数中的主要内容之一,也是初中数学和高中数学相联系的重要纽带,近年来中考题以二次函数为背景的综合题是热点之一.本文对二次函数的考点作简要的归纳与分析,供大家参考.

简介：

简介：“铃……铃……”电话声不依不饶地响起，惹恼了正在熟睡的我。慌忙之中接起电话。“晓晓，爸爸妈妈今天带你出去玩好吗？庆祝你考试取得了好成绩!你等着，爸妈去接你。”说完，就“嘟”了一声。自从爸爸妈妈出去工作以后，家里就冷清了不少，惜日的笑语惜日的关爱也都渐行渐远了。最近的一次牵手，也就是在一年前了。

简介：我是一个来自乡下的孩子，因为生活拮据，金钱把我和同学划分成两个决绝的领域。我在这头，他们在那头。

简介：摘要：二次函数是初中数学中的一个重要内容，也是数学学习中必不可少的一部分。但由于其涉及数学知识点抽象性、逻辑性较强，因而便导致许多学生在实际学习过程中感到非常困难，难以理解和掌握。针对此种情况，提高二次函数教学的有效性便应当成为初中阶段数学教育重要研究课题。基于此，本文将针对初中数学二次函数教学应用的有效性策略加以探索研究。

简介：摘要：二次函数是人教版初三年级上学期第二十三章内容。这章设置在初三的开端不仅体现了它的重要性，也体现了初中阶段由初二过渡到初三的关键期，无疑，二次函数是初中阶段较重要较困难的一章，在之前已经学习了《一次函数》同学们对函数有了初步的认识，但由《一次》过渡到《二次》难度也是成倍增长的。那么如何讲授这章内容呢？如何能让同学们快速掌握那，下面说说我的几点看法。

简介：二次函数y=ax^2＋bx＋c（a≠0）的图象与x轴的交点情况可由判别式△=b2-4ac来判定：①当△_____O时，图象与x轴有_____个交点；

简介：中考试卷里,二次函数与二次方程结合的题往往是作为综合题出现的,两者关系密切,本文讲解三例.

简介：摘要：二次函数动点问题是初中数学中的重点内容，也是中考数学中的难点内容。通过教师耐心细致地讲解和培养，学生才能在初中数学学习过程中建立起正确、清晰的知识体系和解题思路，提高自己解决问题的能力。本文分析了初中数学教师在进行二次函数动点问题教学时存在的问题，然后对如何做好初中二次函数动点问题教学提出了建议和对策，希望能为相关教师提供借鉴和参考。

简介：摘要：随着新课标的深入实施，初中数学教育正经历着深刻的变革。二次函数作为初中数学的重要组成部分，其动点问题更是教学难点之一。本文旨在探讨在新课标背景下，初中数学二次函数动点问题的教学策略，以期提高教学效果，培养学生的数学思维和解题能力。通过分析当前教学中存在的问题，结合新课标的要求，提出了一系列具体的教学策略，并通过实际案例进行验证，以期为广大初中数学教师提供有益的参考。

简介：点拨注意自变量的取值范围．分析点P从A点出发沿A→B→C→D的路线做匀速运动，关键点为B，C，因此运动路程应当分为三段．

简介：点拔注意自变量的取值范围。一动态几何与二次函数例1如图，已知：正方形ABCD边长为1，E，F，G，H分别为各边上的点，且AE=BF=CG=DH．设小正方形EFGH的面积为S，AE为x，求S关于x的函数解析式．

简介：中考二次根式问题，大致有如下几类。

简介：

简介：对于进行大小比较的二次根式,通常是不易直接计算其值的,那么怎样才能正确、灵活地解答这类问题呢?下面向同学们介绍几种方法。一、根号外因式内移法

简介：二次函数属于《全日制义务教育课程标准·数学》（实验稿）中的“数与代数”领域内容的重要知识点，在各类检测中属重点考试内容．下面通过具体问题探讨二次函数的常考点．

简介：二次函数是考试的重点章节,是每位学生较为难学的内容,为了能更好地帮助学生学好二次函数,可以从以下几方面进行探讨.一、理解二次函数的内涵及本质。

简介：例1计算：√7.1×2.9×（√7.1／2.9＋√2.9／7.1）／√（7.1－2.9）^２＋4×7.1×2.9.分析题中，数字7．1和2．9频繁出现，可用字母代替数运算．

简介：一与绝对值有关的二次根式的化简对于实数a，有√a^2=｜a｜这一性质．1．直接给出条件化简问题例1化简√4a^2-12a＋9-√4a^2-20a＋25（3/2≤a≤5/2）.

简介：一、选择题1．下列二次根式中与竹是同类二次根式的是