简介:
简介:六种'把'字句类型的验证,认为'一+量+名'作'把'的介引对象时,并不一定是语境现场原已存在的非照应性事物,它可能是泛指性事物,也可能是照应性事物,也有可能是隐含某种条件的事物.
简介:在苏科版《义务教育教科书·数学》七年级下册第七章“平面图形的认识(二)”第一节“探索直线平行的条件”教学活动中,笔者对“先行组织者”这一教学主张做了有益的教学实践。
简介:通过小学英语教学的课堂观察,我们发现对一些固有的普遍被大家采用的教学方式方法存在着一些认识上的误区,很多时候我们是习惯了如何做,而并不清晰做的目的。结合新形势下的教育教学理念以及英语学科核心素养培养的新的要求,通过透视课堂上的一些习惯做法,溯本求源,借由问题的发现尝试探求英语课堂教学中的一些改变,是英语教学得以突破瓶颈、持续发展的必经之路。
简介:摘要:数学知识学习对学生的成长及发展有着非常重要的意义,数学教师需要意识到学科教学的重要性,关注学习与生活之间的联系。鼓励学生主动的探索知识,保证学生能够拥有积极向上的学习动力,始终保持学习兴趣。对此,本文针对小学数学教学现状,提出不同的看法。
简介:我自十余岁起,就开始读书,读到现在,将满66年了,中间除大病或其他特别原因外,几乎没有一日不读点书的,然而我也没有什么成就,这是读书不得法的缘故。我把不得法的概略写出来,可以为前车之鉴。
简介:我从七岁上学起就读书,一直读了八十多年,其间基本上没有间断,不能说对于读书没有一点经验。我所读的书,大概都是文、史、哲方面的,特别是哲学。我的经验总结起来有四点:
简介:1月12日,华中师范大学老年大学任课教师迎新春座谈会暨工作总结会召开。湖北省老年大学副校长杨世华,华中师范大学后勤保障部副部长熊妮丽,离退休工作处处长纪红,副处长肖异清、潘敏,老年大学执行副校长程光明及校各涉老组织负责人,参加了座谈会。程光明校长就华师老年大学2017年的工作情况向与会的领导和教师们作了题为《迈进新时代、开启新征程、续写新篇章》的总结报告。座谈会上,有六位教师代表发言,
简介:摘要如何在不断加强学校的硬件建设,即改善办学条件,整顿校容校貌的同时,更好地提高软件水平,使学校工作更上一个新台阶。本人通过学习阐述了一些教育管理的理念。
简介:摘要:本文总结了教育教学中的一些经验。首先,教师应以身作责,成为学生的榜样,树立良好的师表形象。其次,教师应关爱学生,给予他们宽容和理解,营造积极向上的学习氛围。再次,教师需要注重细节,做好教学计划和长远规划,以提高教学效果和学生成绩。最后,教师应及时总结教学过程,对学生进行表扬和鼓励,激发他们的学习动力。通过以上经验,教师可以更好地开展教育教学工作,促进学生的全面发展。
简介:摘要数学知识有着重要的作用,学生从说话开始就学数数,由此可见,人们对数学学习的重视以及数学学习在人类知识结构中所处的重要地位。对于小学生来说,不管是在课堂上,还是在生活中,他们喜欢探究数学知识。因此,我们要让学生保持长久的学习兴趣,树立学好数学的信心,进而引导他们学好数学。
简介:摘要做一个学生喜欢的数学老师;善待孩子的错误,等待他的成长;走进学生,做他们的好朋友;偶尔来点小幽默,和学生一起轻松学习。让孩子们在愉快、轻松的氛围中完成他们的学习任务。
从“经验”中“学”
唤醒经验 走进文本
'一+量+名'作'把'的介引对象的指称性的若干验证——兼与张济卿同志商榷
先行组织者:旧经验的唤醒,新经验的积累
跳出经验看经验,探寻小学英语教学的几点改变(下)
小学数学教学经验之我见
我的读书经验
借鉴经验提升课改
总结经验谋发展
班主任经验浅谈
浅谈班级管理经验
多年管理经验浅谈
教育教学经验总结
小学数学教学经验初探
小学数学教学经验浅析
小学数学教学经验浅谈
经验——让课堂精彩无限
小学数学教学经验分析
三算结合经验浅谈