简介：

简介：4月2日是“国际儿童图书日”，多地图书馆举办了阅读活动。在琳琅满目的书海中，如何培养孩子的阅读能力？如何引导孩子享用营养均衡的“精神膳食”？这是为人父母、创作者、出版商，乃至全社会的共同职责。随着移动电子设备的普及，碎片化的浅阅读潜移默化地改变了儿童的阅读方式。

简介：摘要：在双减背景下教师要认识到音乐课堂基于减负增效目标实施教学策略的重要性，一方面能够减轻学生在其他学科学习和音乐学习过程中的负担，另一方面，则需要真正提升音乐课堂的质量，给学生打造全新的音乐教学模式。只有这样学生的音乐学习能力才可以得到显著的提升，为以后的相关艺术学习奠定良好的基础。本文主要分析和研究了小学音乐的教学现状，并且进一步阐述了双减背景条件下，小学音乐课堂教学的主要措施。

简介：摘要

简介：摘要在当代美术教育中，民间美术越来越受到重视和推崇，成为美术教学中不可或缺的一部分。但在日常课堂中如何将民间美术和美育教学进行有机融合，让种类繁多的民间艺术在课堂教学中多维度地拓展，需要进行长久不懈的思量和探索。

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简介：【摘要】本文主要从论国学经典教育对塑造高中学生道德情操的重要性进行阐述说明。国学经典是当前我国中国上下五千年的历史文化，其中蕴含了无数先人的哲学会智慧，正所谓：“上知天文下知地理”，包含了很多宇宙与自然、社会与人生的元素，是现如今高中生知识学习的主要内容。因此，需要教师在进行国学经典教育期间，做好学生道德情操的培育，时刻推广国学经典教育，确保高中生得到健康发展。

简介：摘要：立德树人是作为教师的主要任务，在传授学科基础知识的同时，培养其思想品质和树立价值观念等，是当下社会关注的重点。在进行班主任工作时，教师可以应该结合课堂教学和班级活动，开展针对性的德育教育，将正确的价值观念和思想灌输。本文以陶冶情操，立德树人为中心，讨论初中班主任有效进行德育教育的意义，思考提高德育教育效果的方式，并提出建议，以供参考。

简介：扬州教育学院附属中学古运河书法社创建于2005年，其宗旨为传承国粹，陶冶情操，打造校园书法文化环境，为书法爱好者提供良好的交流、学习和展示的平台。每周二下午，学生书法爱好者聚集在书法工作室，或是接受老师指导，或是临帖学习，或是开展书法创作。

简介：摘要:小学语文教学不仅是语言文字的教学，更是中华传统文化的传承与教育。传统文化作为民族精神的瑰宝，对小学生的人格塑造、思维发展及文化素养提升具有不可替代的作用。在小学语文教学中渗透传统文化，对于小学生形成正确的思想观念具有重要意义。小学语文教师要充分挖掘教材中蕴含的传统文化元素，并根据小学生的年龄特征和心理特点，创新教学方式，通过多种途径向学生渗透传统文化。本文旨在探讨小学语文教学中如何有效渗透传统文化的策略，通过具体的教学方法和案例分析，为小学语文教师提供一些的实践指导。

简介：提高学生的思想道德素质,培养有道德的公民,是教育的基本目标之一,也是语文教育的一项重要任务。不同国度、不同时代,道德的内涵可能千差万别,但基本的道德准则,古今中外都大同小异。针对21世纪初社会发展的新形势,为落实“以德治国”的方略,中共中央于2001年10月发出通知,指出加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节,要求全国认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》。《纲要》提出要在全社会大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

简介：摘要：幼儿在小学时已然对于美的事物有了很多的感知，并且在年龄的增长之下，对于美的认知也越来越广，并没有经过很好的艺术指导，对于美的感受越发模糊，因此在小学教学当中应当对其进行行为教育，增长其审美能力，从而使得学生拥有一定的欣赏能力。

简介：如何从品味上去提高大众的审美趣味，从整体上处理好高雅艺术与通俗文艺的关系，是我们建立健康的富有民族特色的审美文化体系所必须考虑的问题。从人类审美文化发展的历程来看，审美文化的世俗化往往与人们冲破旧的社会秩序与观念相关联。

简介：本文中，通过研究和探讨我区目前的艺术热点，艺术的基本特点，种类，形成和发展过程，并论述艺术人才与艺术活动的相互关系。提出了现代艺术人才应具备的综合素质和技能要求。

简介：改革开放以来,大学发展很快,有时几乎是跟着时代发展、生活进步的脚步在一路小跑。文学热、工程学热、金融贸易热、财会热、电子科技热、软件设计与开发热、管理人才热……一浪

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简介：摘要：一直以来，语文教学都是小学课程当中的重要内容，不仅可以拓展儿童视野，帮助其对基础知识加以掌握，同时还能陶冶儿童情操。在语文课上之上开展陶冶性的教学，可以促使儿童获得一定精神滋养以及生命喜悦，有效净化儿童心灵，促使儿童健康发展。基于此，本文旨在对小学时期语文课堂之上陶冶性的教学策略展开探究，希望能为实际教学提供些许参考。

简介：走进书口画的奇异世界近日，美国艾奥瓦大学展出了四本有200年历史的古籍。展出不因内容特别，而是书本上暗藏乾坤。这套作品是RobertMudiel837年所著，将书稍微屈弯，四书本来平平无奇的书边会浮现一幅画。画工细致，内容亦配合书本，分别展现出春夏秋冬的美。

简介：我是一名年轻的教师，担任班主任工作也只有两年多，但是这份工作却深深影响着我，我感觉自己和学生一样，在逐渐地成长，孩子毕竟是孩子，哪会不犯错误，所以老师的批评就显得尤为重要。如果说表扬是抚慰心灵的阳光，那么批评就是照耀心灵的镜子，能让人更加真实地认识自己。恰当的表扬如春风拂面令人信心倍增，而有分寸的批评则如和风细雨般涤荡心灵，叫人甘愿敞开心扉、诚心接受。

简介：实际上没有艺术这种东西，只有艺术家而已．所谓的艺术家，从前是用有色土在洞窟的石壁上大略画个野牛形状，现在则是购买颜料，为招贴板设计广告画；过去也好，现在也好，艺术家还做其他许多工作．