简介:摘要:本文主要探讨如何 充分利用现代信息技术和信息资源,科学地安排教学过程的各个环节和要素来完成 PLC 的教学 。在本文中, 教师应用信息技术构建信息化环境,获取、利用信息资源组织学生真实地参加项目设计、履行和管理的全过程,在项目实施过程完成教学任务, 充分体现以学生为主体的教学理念,有利于激发学生的学习兴趣,培养学生自主探究、分析问题、解决问题的能力,将理论知识运用于实践能力以及合作能力。
简介:以OMRON公司CPM1A为例,介绍了PLC计数器的使用特点、计数方式,指出了编写程序应注意的问题.
简介:使用西门子公司S7-200型号的PLC作为控制核心,设计教室空气净化节能系统。本系统首先使用PM2.5浓度变送器对教室中的PM2.5浓度进行测量,并将测量值传入PLC中,由PLC将其与预设值进行比较,再输出相应的指令智能控制空气净化器开关,从而实现节能效果。
简介:摘要近年来,随着我国高职教育事业的不断发展,PLC技术在工业自动化进程中的作用正在不断地彰显出来,所以为了更好地促进高职教育的发展,强化高职课程教学改革,本文以高职教学中的《PLC原理及应用》为例,首先对其特点进行了探讨;其次分析了教学中存在的不足;再次就如何加强对其的改革提出了几点浅见;最后对全文进行了总结。旨在与同行强化业务之间的交流,以更好地促进高职教育事业的发展。
简介:摘要:电力拖动与PLC是自动化和相关专业的一门重要课程。随着我国科技不断发展,工业生产的自动化程度不断提高,相关技术不断进步,课程内容也越发丰富,教师的教学方式也应随之改进。为使学生毕业后进入工作岗位能够尽快融入,适应该领域发展需要,熟悉新生科技,电力拖动与PLC教师应不断思考改革创新教学方式,体现出该门课程的实践性、综合性和应用性,培养自动化领域综合人才。