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物理教学中以实验培养学生兴趣

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以物理小实验构建和谐课堂

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教之以渔——妙用地图教学

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以现代学习方式引导学生自主学习

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研究以学生为中心的实验课堂

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改进物理教学为创造性而教

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语文教学要以语言教学为本体

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以启发为主的探究式物理教学

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以学生为本构建活动化课堂

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用爱感其心以严律其行

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以生为本，创设活力语文课堂

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如何激发学生学习数学的兴趣苗为娟

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为学生撑起一片自主学习的天空

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“以生为本”构建和谐高效政治课堂

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以生为本创建高效高中化学新课堂

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物理教学中怎样落实“以学生为主体”

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以直译为主的文言文翻译方法
  • 作者： 刘振峰
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第35期
  • 机构：高考中，虽然文言文以直译为主、意译为辅的的翻译方法一直都在推行，但仍有不少人不得要领，以至于事半功倍，所以有重新强调的必要。经过多年的高三教学，我认为，其翻译步骤和技巧，可从以下几个方面去把握：

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营造积极参与氛围为自主探索创造条件

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在科学课堂教学中以“激趣”导入

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建构以学生为主体的课堂教学范式

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