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运用多媒体技术优化科学教学

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构建高效信息技术课堂

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类比推理在数列中的简单应用

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在教学中应用多媒体的常见弊端

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数学教学中非智力因素的应用

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假设法在中学物理中的应用

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加强数学应用意识与能力的培养

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如何分析数量关系巧解应用题

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差量法在化学计算中的应用

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情感教育在政治教学中的应用

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多媒体在语文教学中的应用

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二次函数在高中阶段的应用

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情境教学在语文教学中的应用
  • 作者： 陈浩
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第49期
  • 机构：情境教学法又称观察法、欣赏法、电化教学法等。其特点是利用生活场景、幻灯、投影、电脑、演课本剧等方法，创设一定的教学情境，使学生在具体直观的情境中观察、体验、思考、练习，从而掌握教学内容，完成学习任务。特别是具有较强人文性的语文课，教师能适当地采用一些情境教学，可以起到一定的作用，收到良好效果。

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“学案导学”在科学教学中的应用

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多媒体在化学实验应用中的思考

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生物新教材中教学机智的应用

  • 简介：摘要作为学习主体的学生在新课程和教学中不再是文化的被动接受者，而是文化主动的建构者和创造者，对教师在课堂上的现场反应能力和调控能力提出了更高的要求，它要求教师能够敏捷快速地捕捉课堂教学过程中的各种信息，还要求教师能够灵活果断地采取适当的措施与策略，以推进课堂教学的顺利进行。所以，教师必须在新课程课堂教学中运用教学机智。

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谈体育游戏在体育教学中的应用

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多媒体在语文教学中的应用

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判别式在物理题中的应用

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化学家趣事在课堂中的应用

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