简介：

简介：1.试行固定资产折旧制度,可以客观、准确地提供会计信息.据了解,现在普遍存在的问题是,一些房屋建筑物有的已成危房,甚至已被拆除,但仍然挂在帐上;一些设备随着技术的发展,早已更新换代,但仍在"滥竽充数",这样便虚增了资产的总量,产生资产"泡沫".按现行会计制度规定,增加固定资产时,按其原始价值或完全重置价值入帐,而减少固定资产时,仍按其帐面价值冲减,这样,某一时点学校拥有的固定资产净资产就难以量化,甚至在固定资产报废、出售等减少时,短期内变动幅度较大,直接导致资产总量、资产负债率、生均资产占用额等会计信息失真.由此可见,试行折旧制度,统一折旧标准,使净资产准确、完整,会计信息才能真实、可靠.

简介：

简介：一、农业院校面向基层的问题过去,我国高等学校毕业生的分配去向,常提到要面向基层,面向工矿,面向边疆.作为农业院校,过去的基层一般指乡一级单位.文革以前,特别是六十年代,曾有一大批农业院校大学本科毕业生分到乡一级政府和场站工作,在那里

简介：

简介：

简介：(一)实现物质文明和精神文明,是我们的奋斗目标。“两个文明”的建设对于教育工作提出了一系列新的更高的要求。我们的高等教育对此还很不适应。这种不适应既表现在培养人才的教学方面,也表现在培养人才的规格方面,但是更尖锐的是表现在培养人才的质量方面。在质量上,不仅要求培养的人才具有更丰富的知识和更合理的知识结构,更重要的是要具有更高的能力,特别是创造性的能力,和更高的思想品质。为了适应这个要求,高等教育必须在调整和整顿的基础上进行一系列的改革。作为高等教育重要组

简介：<正>一,什么是家庭义务教育准备金制度家庭义务教育准备金制度,是指根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,为保证适龄青少年顺利接受九年制义务教育,通过金融手段,促使家庭预备好子女入学期间应由家庭负担的费用的一项经济保障措施。通过家庭向金融机构支付义务教育准备金的办法,将青少

简介：科举制度的观念直接扎根于儒家关于"贤能治国"的理想诉求之中,体现了自然经济状态下的一种政治选择.其目标则是在选拔"贤能"的过程中,贯彻君权主导下的"机会均等"原则,以此将一切能够有效影响社会的政治力量纳入到专制君主的控制之中.这既满足了专制君权无限扩张的需要,同时也成为官僚和士绅两大集团分享社会资源的重要途径.因此君主、官僚、士绅为划定各自的利益界限共同推动了科举制度的生成和演化.

简介：发达国家师范教育制度经历了几次明显的变化，依据师范教育制度自身的类型与结构的特点，可以将师范教育制度的发展划分为四个大的阶段：前师范教育阶段（17世纪末之前）；小学师资培养统一于中等师范宋的潮流（17世纪末－19世纪末）；中小学师资培养统一于高等师范学院潮流（19世纪末到20世纪中）；中小学师资培养统一于综合大学潮流（20世纪中以来）。

简介：课程是学生赖以发展的主要载体，高质量地实施素质教育必须有高质量的课程作保证，高水平的课程区域推进是教育均衡发展的主要载体。基于以上认识，潍坊市近几年以区域性推进学校课程体系建设为载体，对国家课程和地方课程进行了校本化、生本化改造，并开发了一系列活动课程和选修课程；以区域性稚进课堂改革为突破口，使学生课外负担明显减轻，教学质量显著提高，课程改革的三维目标得到了有效落实；以制度创新为保障，科学配置行政资源，推进素质教育取得了显著成效。

简介：

简介：调查研究表明，新世纪我国不仅需要具备良好素质、掌握先进技术、技术熟练、技艺水平高的研究、开发和设计类人才，还需要知识面宽、综合素质高、了解市场需求、具有经济意识和组织管理能力的复合型和两栖型人才，更需要富有创新精神、能不断将先进科研成果转化为生产力的高技术人才。这既是中国经济和社会发展新阶段的要求，也是我国工程教育的神圣历史使命。

简介：<正>一、课题提出我校是沈阳市和平区最差的学校之一,也是沈阳市最薄弱的学校。作为这样一所学校的校长,深感压力大、责任大。学校如何走出低谷,改变薄弱面貌,是我们开展此课题实验研究的初衷。

简介：近年来，在对小学生学业成绩评价改革方面，表现最突出的改革莫过于将百分制改为等级制。基于评价方法的改变，“小学生素质发展评价手册”应运而生，迅速普及，取代了运用多年的“学生成绩报告单”。但是在教育评价的实践中，很多教师并没有认识到对学生评价报告形式的改变所包含的基本教育价值观。据笔者对城市和农村小学使用素质发展评价手册情况的调查，由于认识与观念的偏差，教师在对学生进行评价的过程中存在着一些亟待解决的问题。

简介：初中毕业升学考试是衔接九年义务教育和高中阶段的重要考试。多年来，我市积极进行初中毕业升学考试改革探索，使之不断适应素质教育的要求。我市的中考改革对素质教育在九年制义务教育阶段的实施和高中阶段的健康发展都产生积极的导向作用。2002年初中毕业升学考试后．我们组织人员，进行了认真的总结评价。

简介：2018年9月26日上午,北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心、北京师范大学中国教育与社会发展研究院、北京师范大学儿童家庭教育研究中心和中国教育报家庭教育周刊联合发布了《全国家庭教育状况调查报告（2018）》。

简介：本研究中教师士气涉及教师的职业认同与职业卷入两个构面，从职业周期、学历、职称及性别为四个维度进行分析，研究结论如下：中小学教师士气呈现“低认同、高卷入”的“剪刀差”态势；从职业周期维度来看，30-40岁、进入职业稳定期与整合期的中小学教师处于士气的最低点；从学历维度来看，具有大专和本科学历的中小学教师士气最低，具有研究生学历的教师士气最佳。

简介：统计分析离不开会计信息的支持,同样,会计工作中统计方法得到了广泛的应用,两者是互相渗透的,在市场经济体制不断发展中,统计方法在上市公司的会计工作中也发挥了重要的作用。统计和会计作为现代企业的管理手段,如何让两者互相结合发挥更大作用,值得人们探讨。本文分别对统计方法和上市公司的会计工作进行了阐述,探究了统计方法与上市公司会计工作之间的关系,着重分析了统计方法在上市公司会计工作中的运用,并探讨了应该注意的问题。

简介：随着市场经济体制下公共财政制度的建设,教育财政也必须进行与公共财政制度相适应的改革.本文提出了公共财政制度下教育财政制度的理论分析框架,提出了构建与公共财政制度相适应的教育财政制度的改革思路.