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  • 简介:摘要小学科学学科在小学阶段处于一个很高的地位,为了更好的进行探究教学活动,培养学生的探究能力,应该注意以下几方面(1)精心设疑,促使学生动脑筋想问题。(2)巧设障碍或矛盾,促使学生想办法解决问题。(3)使学习目标成为学生的内在需要。(4)提供有结构的研究材料,为学生探究活动创造条件。(5)通过积极评价,形成良好的探究习惯。只有这样才能更好地实施探究教学,培养学生的探究能力

  • 标签: 培养方法 研究效果 探究能力
  • 简介:当前在教学第一线的老师们,都面临着一个很大的困惑:一方面是课程改革的热潮汹涌而至,面向全体学生的教学理念深入人心:另一方面在高等教育大众化趋势下.重点大学、名牌高校的竞争日趋激烈。在教育改革的新形势下.如何使学生夯实基础、培养能力、提高素质、挖掘潜能?只能是加大改革力度,加强“课堂教学”这一主渠道,在新型、开放、自主、高效的课堂教学模式下,巩固数学的基础知识和基本技能,渗透数学思想方法,全面培养学生的思维能力.运算能力,空间想象能力和解决实际问题的能力

  • 标签: 中学 数学教学 课堂教学 能力培养
  • 简介:2006年全国统一考试的高考说明中明确指出.高考的命题指导思想是重视对考生科学素养的考查.科学素养的体现之一就是具有基本的科学探究能力.而科学探究的重要方法之一是实验探究.因此近年来全国各省市的高考试题都注重对学生的实验能力的考查.考试说明中对学生实验能力的具体要求是:(1)理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能.并能将实验涉及的方法和技能综合运用;(2)验证简单生物学事实的能力.并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理;(3)具有对一些生物学问题进行初步探究的能力;(4)能对一些简单的实验方案进行恰当的评价和修改.近年来的高考试题常常通过不同题型考查同学们实验研究能力的不同侧面.以下列举了常见的实验。考查的不同题型.并说明了各类题型的具体特点,以及回答这些题目需要注意的问题,希望对复习有所启发.

  • 标签: 实验目的 能力考查 学生实验能力 科学探究能力 例析 高考试题
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  • 简介:通过量表和身体锻炼现状表对成都市高中学生进行调查,探讨身体运动量对睡眠质量的影响。结果表明:身体运动量对睡眠质量有显著影响,缺乏运动量的高中生睡眠质量普遍较差。体育锻炼能够通过改善学生心理、增加学生褪黑素分泌来影响学生的睡眠质量,从而为中学生科学地进行体育锻炼提供科学依据。

  • 标签: 高中生 睡眠质量 身体运动量
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  • 简介:摘要在各级各类学校的体育教育工作中,学校运动会(简称校运会)无疑是一个重要的环节,它不仅能促进学生参加课外体育锻炼活动、培养积极参与意识和不断拼搏进取、冲击更高、更快、更强“奥林匹克”精神的有效手段,同时,它也是培养教化广大学生遵守规则,法治意识等自由、平等、公平、公正、公开——契约精神的有效场所。本文拟以发生在2018年秋季校运会“踢踺子”单项竞赛上的一次裁判纠纷事件进行分析,以期论证校运会的组织开展对学生契约精神培养教育的意义与作用价值。

  • 标签: 校运会 契约精神 学生教育
  • 简介:摘要运用数据统计法,问卷调查法,将对新平县青少年篮球运动损伤的分析与进行研究,并得出科学,准确的结论,提出建议,从而减少我县青少年篮球运动中的损伤,经过调查和研究表明,我县青少年篮球经过多年的发展,普及性广,涵盖面较大,在赛事上也日趋成熟。其中青少年在篮球运动中出现的损伤较高,损伤程度较严重,从而使我县篮球运动的开展受到一定的阻碍。关于该问题高频率发生,我将在研究中提出和改善此问题的科学化建议。

  • 标签: 篮球 损伤 青少年
  • 简介:[摘要 ]从中国篮球运动员与欧美运动员之间的差距,来分析篮球专项力量训练的种类、方法与专项力量素质形成球员的特长。中国优秀男子篮球运动员随着力量素质的提高所取得的成绩以及一些结合专项的国内外训练方法。结合篮球运动训练的实践,对篮球运动训练中力量素质训练进行讨论研究。

  • 标签: [ ]我国男子篮球运动员 专项力量 训练 研究
  • 简介:摘要现代社会日益回归能力本位,现实生活中工作能力较强的人都具有良好的自我学习能力,自我学习能力的培养能够使人的综合素质得到提升,促进人才的可持续发展。因此,当前教师尤其注重学生自我学习能力的培养,但是从实际现状来看,教学效果还不太乐观,如何进行通用职业能力中自我学习能力模块化教学设计成为教师需解决的首要问题。本文首先分析了自我学习能力培养的重要性,之后探究了通用职业能力中自我学习能力模块化的教学设计方法,以此为提升学生的自我学习能力,提升其综合素质,掌握专业技能奠定基础。

  • 标签: 职业培养 自我学习能力 模块化
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  • 简介:研究高考试题和考试对能力的要求,是把握考试的金钥匙。以下我们就2005年高考典型的题例,结合考试能力要求进行分析,以期对考生理解命题意图和提高能力有所帮助。

  • 标签: 高考 政治 能力要求 命题意图 2005年 试题解析
  • 简介:学习数学的最终目的,是数学的运用与创新。不论是数学的运用,还是数学创新,都离不开探索,没有了探索,任何学科都会失去灵魂。改革数学课堂教学,把培养学生的探索能力作为我们教学活动的重要一环,是非常必要的。培养学生的数学探索能力,是一项系统的工程,它包含了许多方面,以下是我在教学实践中,培养学生数学探索能力的几点尝试①培养数学兴趣,让学生学有动力;②指导学习方法,给学生学习的钥匙;③鼓励学习创新,让学生学有创见。

  • 标签: 数学 探索能力 培养Discusses mathematics exploration ability shallowly the raise
  • 简介:高考备考实效性如何,最后要通过解答试卷体现出来。答题的成败又直接影响录取结果,这使得很多考生都十分重视解答题。在教学中,不少考生抱怨自己在政治学科答题上没有思路,这很值得我们关注和研究。

  • 标签: 答题思路 解题能力 高考备考 政治学科 解答题 实效性
  • 简介:摘要语言是人们进行交流和社会活动的重要工具。语言的发展要从幼儿开始,幼儿语言的发展与其情感、经验、思维等方面有着密切的关联,注重各个领域的教育是发展幼儿语言的重要途径。

  • 标签: 幼儿语言 创造性思维 创设情境
  • 简介:解数学题是数学的核心问题,学生在解题中出错是学习过程中不可避免的现象,许多错因就是因为未发现题目中或数学知识中的隐含条件所导致的,成功地挖掘出隐含条件可以提高解题能力

  • 标签: 解题能力 隐含条件 挖掘 解数学题 学习过程 数学知识