简介：摘要随着新课改的提倡，国家对于教育事业的重视程度也在不断的加深，语文是学生学习生涯中的一门基础学科，学好语文可以为其他学科的学习奠定良好的前提和基础。学生若是能够掌握到语文知识，将可以使其提升语言表达能力以及文字理解能力，对于学生日后的交际与生活都有着良好的促进作用。本文将对中学语文的教学策略进行详细的分析和探究，力求追寻到良好的语文教学方法，探究出语文文化中的美感。

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简介：【内容摘要】基于小学统编教材对中华传统文化的重视以及古诗词教学中“诗真赏”“少真味”“少真情”的现状，本文试图通过“一字之工”“主题整合”“意象聚焦”三个方面，结合详实的案例进行古诗词教学策略的研究，并将这些策略运用到实际教学当中，激发学生学习古诗词的兴趣，传承中华文化，提升审美素养。

简介：摘要新课标要求教师改变教学理念和教学方式，但是并不是所有教师都把握“教”与“学”的尺度，没有清楚认识到改革的实质精髓。长此以往，表面上学生积极踊跃参与讨论，实际上并没有真正提高语文综合能力。为了让高中生更好掌握和理解语文知识，进一步提升自身文化素养，语文教师要做到教育方式的创新和改进。

简介：摘要小学语文教学过程中，创设有效的教学情境就显得极为重要，有效的教学情境易于唤起学生的注意，增强视听效果，渲染教学气氛，引起学生心理和情感上的共鸣，使学生从传统课堂教学中由“倾听者”中成为积极的“参与者”，从而还给学生一个有激情的课堂、一个多元对话的课堂、一个富有感悟的课堂。

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简介：摘要小学数学是九年义务教育重要的基础学科，在素质教育中承担着十分重要的任务。启迪思维，培养思维能力，是发展学生智能的核心，也是数学教学的重要任务。

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简介：摘要电教媒体具有形象、直观、生动，声、光、色、形兼备，静动结合等诸多优点，只要恰当的利用，的确有利于优化教学效果，提高教学效率。

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