简介：

简介：摘要为了能让学生从司空见惯的人和事物中，写出富有真情实感和新意的文章。教师应该想方设法激发学生观察事物的兴趣、指导学生学会观察、培养学生良好的观察品质以及让学生养成良好的观察习惯，做生活的有心人。

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简介：摘要在小学语文课堂教学中，重视并加强有效的朗读教学，是非常必要的。创设情境，激发孩子的朗读热情；教师示范朗读，学生动情学读；要保证学生有足够的朗读时间；采取灵活的训练方式；鼓励学生，促其进步。

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简介：摘要在当前的小学教学中，对小学生实施法制教育是一项重要的教育系统工程。小学生是我国未来发展和民族发展的栋梁。所以，在道德与法制的教学过程中，要采取有效的教学方式，要重视对小学生道德和法制的意识的培养。

简介：摘要合作学习模式的关键在于它通过创建学习小组形成基本的教学形式，再通过小组之间与小组内部的互动来促进学生获得更好的学习效果，从而实现预设的教学目标。这一教学模式在教学实践中取得了良好的成绩，受到了教师和学生的一致好评，那么，在初中数学的教学中应如何应用这一教学模式呢？

简介：摘要：语感是人对语言文字敏锐的感觉，在言语交流中指人对词语表达的直观判断或感受。因而语文教学必须致力于语文基础知识的传授并通过训练促成能力的转化。而语感中心说则认为语文教学要培养学生读、写、听、说的语文能力。而语文的核心是语感。

简介：摘要：朗读是小学语文教学中的重要组成部分,通过朗读,能够帮助深化小学生对文章内容的理解,也能有效提升小学生的鉴赏能力。因此,小学语文教师应对朗读有正确的认知,充分意识到朗读在小学语文教学中的重要作用,并在实际的教学之中引导小学生在朗读过程中注重感受文章所表达的情感、传递的思想,以培养小学生的朗读能力。

简介：摘要：通过对目前的小学音乐教学现状进行相应的分析，我们可以发现其效果不甚理想，其主要是因为传统音乐课堂中的课堂内容相对单一，并且采取的方式无法推动学生的音乐素养得到相应的发展。为此，在当今的教育背景下，必须要对传统的教学模式进行相应的转变，而节奏训练教学法作为能够培养学生音律能力和音乐素养的一种教学方式，必须要有效的借助节奏训练来锻炼学生音乐能力。在此基础上，本文对其进行相应的探究与分析。

简介：摘要所谓创造能力，是指在一定动机推动下，从事创新活动的能力。创造能力人皆有之，教育是使人的创造能力得以涌现、发挥的决定性条件。任何时代，任何国家，都把创造性人才视为社会珍宝。爱因斯坦曾说过“要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展是不可想象的”。那么，怎样在教学中培养学生的创造能力呢？

简介：由中国科学院科普办公室和中国科协青少年部共同组织举办、青海省科协承办的“大手拉小手一科普报告西部行”青海区演讲活动，于2001年9月12日-18日在青海省隆重举行。

简介：摘要经典阅读一直以来就被作为语文的重要教学方式和教学内容，而在我国传统教育体系中发挥着不可替代的作用。在今天这个大众文化盛行的时代背景之中，新的社会环境和文化语境对传统语文教育尤其是经典阅读提出了前所未有的挑战。语文教育要勇敢地面对这一挑战，并承担起传承优秀文化、建构学生人格、培养语文素养的人文教育重任，就必然要回归到那些积淀了人类思想精髓和民族文化精华的经典文本中，通过经典阅读来提升学生的人文素质和修养，完成语文教育所肩负的历史使命。

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简介：摘要素质教育历年以来都是课程改革的重点内容。伴随着我国小学教育的不断改革，素质教育已经逐步进入了小学数学课堂教学领域中，是小学数学课堂教学的重中之重。如何从小学数学学科的特殊性出发，提出具体、切实可行的方案，构建数学学科素质教育的体系，其中包括小学数学素质教育的培养目标、实施手段等。对此，我们作了探索和初步尝试。

简介：摘要建立促进学生发展和教师提高的评价体系，数学课程评价改革涉及多方面的问题，包括学生课堂评价的改革，学数学作业评价的改革，学生学习评价的改革等。

简介：摘要德育教育和安全教育是目前小学教育工作中的重要内容，在小学班主任工作中有着极为重要的作用和地位。因此，小学班主任必须要加强对德育及安全教育的重视，积极提高德育教育和安全教育的工作成效，从而更好的帮助学生树立正确的“三观”意识，提高他们的安全意识和自我保护能力，进而更好地保障小学生健康快乐地成长。

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简介：摘要在我的语文教学实践中，我真切地体会到“阅读期待”在阅读教学中起着无法取代的作用。

简介：摘要教师适时、适量、适度地引导学生操作学具，让学生动手、动脑、动口，多种感官协同参与认识过程，不仅可以激发学生学习兴趣，而且有利于学生获取新知识，更好的提高数学素养。