简介：当前，随着幼教事业的改革发展，教育科研的重要性越来越被幼儿园重视，“科研兴园”己逐渐成为幼教事业发展的必然趋势。我园结合自身特点、优势，积极顺应本地区幼教发展趋势，始终坚持以科研为先导，以教学为中心，以建设高素质教师队伍为目标，努力探索内涵发甓之路。

简介：

简介：改革开放以来，我国的小城镇建设取得了显著成绩，但是，在小城镇建设中仍存在一些问题，本文在总结小城镇建设经验的基础上对存在问题的原因进行了分析、梳理，并对小城镇建提出了合理化建议。

简介：阐述了学校要长期以培养应用型人才为目标，以技术服务、合作研发、成果推广和教育培训为纽带，大力推进实践教学基地假设。在以能力培养为主线的应用型本科教育中，强调通过实践教学和产学研合作教育保证对学生能力的培养，尤其是实践能力和创新能力的培养。实践教学基地建设在应用型本科教育中的重要地位，校内实践教学基地与校外实践教学基地的建设原则、途径。

简介：2006年4月，我区被确定为全国“以园为本教研制度建设”项目研究实验区。为促使项目研究的顺利进行。我们既立足于促进各园园本教研的特色化发展，又充分考虑区域性园本教研的基本发展目标，架构立体工作模式．以推动全区园本教研的发展和教研质量的提高。我们通过横向辐射，鼓励各园从自己的真实问题和需要出发，采取适合本园的方式开展教研活动；

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简介：'如果阅读不曾影响我们的生活、不曾改变我们些什么、不曾影响我们的处世态度,那么它很快就会成为一项过时的娱乐,我们也无须在这儿小题大做地阐述它的价值了。'阅读将伴随孩子一生的成长。很少有孩子会主动喜欢上阅读,通常都必须有某个人或者某个机构引导他们进入书中奇妙的世界。

简介：随着改革开放的不断深入，基层企业团的组织建设如何克服面临的诸多新问题、新矛盾，如何创新工作思维与方法，已成为我们青年工作者必须面对的新课题。本文结合当前企业团建实际，从存在的问题、须坚持的原则以及工作方法等几个方面，就新形势下如何加强企业团的组织建设工作进行探讨。

简介：本文通过总结寒亭气象局所辖九个区域自动站的多发故障、日常维护方面的经验体会，对区域自动站建设和发展的问题进行初步探讨。

简介：“植入式”家教主要是通过家庭的文化环境发挥作用。文章论述了“植入式”家教及家庭文化环境的含义与关系，并且基于家庭文化的三种形式，阐释了建设家庭文化环境，进行“植入式”家教的途径。

简介：志愿者队伍是现代社会稳定的润滑剂，是对社会公共服务不足的必要补充。我国目前志愿者队伍的建设还处在起步阶段，本研究系湖南工业大学青年课题，以如何加强大学生志愿服务队伍建设为研究对象，探讨如何引导大学生养成“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，具有非常重要的现实意义。

简介：高等学校服务社会主义新农村建设既是自身发展创新、开创新的发展途径的需要，也是社会经济发展的需要。高校应探索建立长效机制，从建立内部考核激励机制、科技支撑机制和新农村建设示范点（区）及其他传统方式相结合，为新农村建设提供有力支撑，从而实现多赢。

简介：随着社会经济的快速发展，城市化进程的加快，人口的快速增长，贵阳市水资源短缺目益严峻，给经济社会的可持续发展带来了严峻挑战；建设节水型社会是贵阳市经济社会发展必然选择，是建设大贵阳和构建和谐贵阳的必然要求，是全面建设小康社会和顺利完成“十一五”规划的各项任务和目标的重要支撑。

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简介：成都市幼儿园园本课程建设从上世纪80年代至今已取得丰硕成果，但同时也存在不少问题，如园本课程建设价值迷失、顶层设计不完善、具体操作方法缺乏、课程建设机制不健全等。园长课程领导力不足、教师队伍素质不高、课程建设外围支持系统不健全等是影响园本课程建设质量的重要因素。为促进园本课程建设，今后幼儿园应建立健全园本课程开发机制，针对教师进行连续深入的园本课程开发培训，建构行之有效的园外支持系统。

简介：党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的历史任务，并把它放在国民经济和社会发展的突出位置，党的十七届五中全会通过的《建议》又明确指出，加快推进社会主义新农村建设是“十二五”期间的一项重大任务，是全面实现小康社会的重大举措。既说明了“三农”问题的重要性，也体现了中央对“三农”问题的高度重视，那么，怎样才能把中央提出的历史任务抓实，抓好？本文从深化对建设社会主义新农村重大意义的认识，深入对社会主义新农村建设的内容和要求的了解，理清建设社会主义新农村的思路几个方面进行了分析和疏理。

简介：随着社会经济的发展和人们对早期教育重要性认识的进一步提高,三岁前儿童的教育已成为早期教育研究和关心的热点.2003年初,我们着手对"托幼一体化"中的各个要素,尤其是托班的师资和课程建设进行了研究和探索.

简介：通过对水利基本建设项目竣工决算工作实践中存在问题的分析，结合工程建设实际情况，探讨了财政部、水利部对水利基本建设项目竣工决算的规定，指出现行规章制度中不完善的地方，并提出部分改进建议。

简介：运用生态管理理论的原理和法则，促进当前幼儿园教师团队建设，首先应遵循影响渗透法则，形成高度价值认同；其次应遵循共生依存法则，建立协同发展格局；再次应遵循生态位法则，助力教师专业成长。

简介：随着职业教育发展改革的推进，各高等职业院校都在努力创新校企合作模式，深化校企合作、工学结合，全面提高高等职业教育质量，提升其服务经济社会发展能力。高职院校师资队伍质量直接决定着高素质技能型人才的培养质量，因此，提高高职院校师资队伍质量显得尤为重要。通过校企合作建设师资队伍,既简捷且高效,校企合作成为高职师资队伍建设的重要途径。