简介：

简介：十多年来,应光一直从事着家庭教育工作,关注着海内外家庭教育发展趋势,是家庭教育的推动者和实践者。提起家,应光最先想到的不仅仅是自己三口人的小家庭,还有父母、哥哥姐姐们血脉相连的大家庭。

简介：我一周有5天要去学校上课。上课对学生来说仿佛是令人疲惫的,但是每周总有2天的时光对我来说是那么美好,那就是在青少年校外活动中心舞蹈班上舞蹈课的时间。一提到舞蹈课我就精神抖擞,这与我们非常敬业、非常负责的舞蹈老师——郭老师,有着密不可分的关系。郭老师不仅有着美丽的外表,而且有优美的舞姿、不凡的气质,还有高尚的品格。我们每节舞蹈课都会上得特别开心,舞蹈

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简介：我很喜欢刘晓东博士(以下简称"刘博")的文章及文章里所洋溢出的哲学智慧和执著的钻探精神.他对儿童充满人性的研究使得其理论有滋有味,为儿童的教育描绘出一幅灿烂的前景.这一切对我们幼教工作者来说无疑具有很大的振动作用及清明作用.

简介：伦理精神是和谐幼儿园的本质规定和内在要求，是幼儿园和谐的最终决定因素。公平、人道、宽容是构建和谐幼儿园制度的首要美德。关怀、诚信、合和是协调幼儿园人际关系的道德基石。尊重、养护、共生是实现和谐幼儿园人与自然关系的生态伦理精神。培育和谐幼儿园的伦理精神主要依靠形成幼儿园共享价值观、实现幼儿园伦理决策、善用妥协的智慧等路径。

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简介：在各级领导关心下,我园耗资800多万人民币,建设了一幢拥有8个幼儿活动室和电教、科学、图书、美术、多功能厅等若干个专用教室的900平方米的新楼.新楼从2001年9月使用至今,已先后接待了全国人大副主席、江苏省副书记、副省长等多位领导的视察,以及全国10余省幼教同行的参观.他们对这幢新楼给予了高度的评价:新楼房档次高,现代化、艺术性强;新园舍像温馨的家园,让人感觉面貌一新,体现了与世界接轨;新楼房功能多样,设施齐全,有创意(幼教同行语);园舍体现了"一切以儿童为本"的思想(台湾幼教同行语);这么好的园舍,这么好的师资,我们一定要把孩子送到这所幼儿园(幼儿家长语)……

简介：随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的贯彻落实，幼儿园数学教育正在向“生活化数学”“应用性数学”发展。在数学教育内容以数学学科结构为基点向以儿童生活经验为基点的转换中，在数学教育形式从集体活动向个别活动、小组活动的转变中，在注重让儿童动手操作向提倡为儿童创设学习情境和背景的观念变化中，社会建构主义理论，尤其是“情境学习”“合作学习”“社会互动”“共同建构”“抛锚式教学”“支架式教学”等理念和方法，给我们带来了新的启示。

简介：在人们的印象中,精神疾病是由重大精神刺激引起的,它总是与成年人联系在一起。儿童天真烂漫,无忧无虑,怎么会患精神病呢?然而回答却是肯定的。上海市儿科研究所曾在上海市区调查3岁儿童485人,5岁儿童571人,结果发现前者有精神卫生问题者为6.0％,后者为6.1％。另据上海忻仁娥等调查分析

简介：职业精神和人类职业活动具有密切的联系,具有自身职业特点的精神。职业精神包括职业态度、职业理想、职业纪律、职业信誉、职业责任等基本要素。职业精神是现代人自我实现与适应社会的基础,作为中职院校学生必修课——语文课,将职业精神渗透到语文教学中,对学生的全面发展具有重要的意义。因此,本文着重分析中职语文教学中职业精神渗透的现状,并提出中职语文教学中职业精神渗透的策略。

简介：我们通过观察发现，许多教师在指导幼儿的建构游戏时，要么过度追求结果，严格把控幼儿建构的内容和形式，以致压抑幼儿的创造性表达；要么对幼儿的建构游戏听之任之，不加干预，以致错失许多教育机会。基于上述现状，我们有必要思考：教师应该如何支持幼儿的建构游戏，何时支持以及采取什么方式去支持？

简介：公路施工在社会大环境下，必须高度重视精精神文明建设。公路施工队伍，要结合自己的施工特点、行业特点，加强精神文明建设，才能促成一支合格、专业的施工队伍，这支施工队伍，具有优秀政治思想工作素质，艰苦奋斗、连续作战的作风，还必须具备良好的职业道德、对工作认真负责的态度、科学严谨的求实精神，还要具备过硬的专业技术和科学的管理水平。加强公路施工队伍的精神文明建设，既是时代进步和社会发展的要求，也是企业适应市场经济发展规律，企业求生存、求发展的必要手段。

简介：体育精神的培养其实对每个人来说都很重要。因为他是一种积极向上的、科学的精神,只有这样的精神才能引领每个人积极向上充满正能量。对于医学生来说,这样的学习显得十分的重要。一是因为,当前的大学生在自身的生活中对于体育锻炼比较忽视,对于体育精神的理解也比较肤浅,二是,对于医学生来说他们即将从事医务工作,对他们的身体和心理的素质都会进行严峻的挑战,只有练就了了健康的体魄、形成了坚强的意志才能促进他们的成长。因此,要对医学生进行体育精神的培养以此来对他们的成长起到积极的作用。本文对体育精神的内涵及其对医学生的作用进行阐释,希望对医学生的教育起到一定的作用。

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简介：从传统文化中汲取精华,不仅能影响孩子的日常言行,还能帮助孩子养成健全人格,成为真正意义上＂心中有敬,做事有礼＂的精神贵族。现在的孩子该如何从传统文化中学习优良的家风？什么样的方式能够激发孩子学习家风的热情？什么才是真正意义上的精神贵族？在国学热的今天,这些问题无疑成为诸多父母心中的困惑。

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