简介:悄然无声,一群病毒从——张微微张开的口中悄悄溜了进来。这是一个长长的通道,黏黏的唾液,可怕的溶菌酶夺走了入侵者的多数兵力,可惜还是被狡猾的病毒攻了进来。
简介:嗨,大家好。我们是细胞,应探索迷们邀请,讲讲细胞家族的死亡故事。咦?你怎么哭了呀。哦,一谈到死亡,你可能觉得凄凉悲惨。其实对于我们细胞而言,死亡是件美丽的、有趣的、崇高的事情。
简介:我没什么运动细胞,从小体育成绩就差,体育课也一直是我最怕上的课,跑步、仰卧起坐、跳远之类的都是我的弱项。运动时表现不好,常常让我觉得很丢脸。集体运动项目比如篮球、排球之类我也很不喜欢,因为我不擅长,总感觉自己在拖班级后腿。
简介:
简介:舞蹈是一门“美”的艺术学科,是以有节奏的动作为主要表现手段的人体艺术形式,它可以表现人的生活、思想和情感。幼儿舞蹈是一种有情趣的艺术体验,以培养孩子的兴趣为主,从多方面去让孩子们认识舞蹈中的“美”。所以,幼儿教师可以利用幼儿舞蹈,让幼儿通过肢体语言来表达自己的情感。
简介:请你在桌面铺上一张纸,然后,用手指挠抓头皮,不一会儿,纸上就会落下不少头皮屑。你可不要小看这些头皮屑,它们就是人体已经死亡了的从头皮上脱落下来的细胞,叫“上皮细胞”。一片头皮屑可能有很多上皮细胞。不管是体表的皮肤,体内的骨骼,血管里的血液,还是肌肉、大脑和胃肠等,虽然它们的形态不同、功能不同,但都是由
简介:跨越式跳高与蹲踞式跳远是常见的以节奏感强、技巧性与力量素质要求都比较高为特点的运动项目,这两种跳跃项目在技术要求上也存在一定区别。运用迁移规律开展教学,要妥善安排好教学内容,改进教学方法,避免负迁移的发生,还要认真分析这两个项目之间的共同元素,促进正迁移的发生。
细胞战病毒
美丽的细胞之死
我没什么运动细胞
对付肿瘤的细胞“炸弹”
舞动孩子的每个细胞
激趣•审美•入情•迁移——浅谈古典诗歌的教学方法
细胞——我们身体的基本结构
“随思而动,因生制宜”—— — 迁移规律在跨越式跳高与蹲踞式跳远教学之间的有效运用