简介：浙江省宁海县根据中小学教师队伍中存在的问题，针对不同年龄结构的教师，进行了有针对性地培训，并在培训过程中提高了教师素质，提升了长效机制的建设，建立了保障制度。

简介：建设高质量的高校教师队伍,是提高教育质量的根本保证。面对高等教育改革与发展日新月异的新形势,高校师资培训必须创新管理模式,努力提高培训质量,提升高校教师的综合素质。

简介：为提高安全生产培训质量和教学水平,推行＂教考分离＂,本文提出了安全生产培训考试系统设计方案,并给出了系统架构。已开发的系统采用SOA构架,有效地实现了培训中心全部业务流程管理和基于视频的远程监控,包括培训申请流程、考试申请流程、考试审批流程、考生考试流程、考试办证流程、准考证生成流程和试卷生成流程等。

简介：军需专业任职培训是提高军需干部任职能力、促进军需行业发展的重要途径。由于受诸多方面因素的影响，军需专业任职培训质量还有待进一步提高。本文深入分析了当前军需专业任职培训中存在的矛盾问题，提出了提高军需专业任职培训质量的途径和方法。

简介：陈俊杰，俊翼商务咨询有限公司（Cross-Bridge）首席执行官，2000年回国后以100万资金注册创办俊翼商务咨询公司。他们以体验式培训开始，为各个公司提供组织管理培训和咨询服务。

简介：提高教师培训的针对性是实现有效培训的关键策略。训前调研论证先行，方案设计跟进。根据教育大背景对培训的要求，学员的需求和期待，学科的性质特点，培训学员的现状和实际问题，在培训目标、内容、形式、时间安排等方面提高针对性，有的放矢，从而实现有效的培训。

简介：高校教师教育技术培训已成为我国教育信息化建设的重要组成部分，但仍存在培训形式单一、内容安排不够合理、评价体系不够健全等问题。本文针对参训教师之间所具备的知识层次、学科背景、思想意识等方面的差异，提出“先分类后培训”的思想，根据本校历年参训教师的情况采用ID3构造决策树，利用分类技术来挖掘出一些潜在的、隐藏在数据中的知识，为将来参训教师的分类、培训的具体实施做好充分的准备工作，实验表明该方法具有一定的可行性。

简介：高校教师培训是提高教师整体素质的重要举措。西方国家在高校教师培训方面各不相同，美国比较注重教师的个人培训和自由发展；英、德、法等国则偏重于教师培训体系建设和整体发展。根据我国高等教育规模以及发展速度来看，高校教师培训与西欧诸国较为相似。现有的各类高校教师培训虽然对提高教师教学能力起到过积极的作用，但是随着社会对高校教育质量要求的不断提高，现有的教师培训体系已不能适应发展需要，有待进一步完善。

简介：师资培养工作是高等学校的工作重心之一。但目前高校师资培养工作中还存在投入大、见效少，重选送、轻效果等诸多问题。本文试从详尽规划、政策支持、经费筹措、区分层次、效果考评等方面，多方考虑，齐抓共管，创新高校师资培养的保障措施，以期提高高校师资培养的实际效果。

简介：在知识经济时代，社会、学校以及教师岗位对高校教师的英语水平的要求越来越高，因此，教师对英语培训的要求也比以往更迫切。本文在对高校教师自身的特点和英语培训的现状模武做出初步探讨的基础上，论述了如何有效地进行高校教师英语培训。

简介：全面推进素质教育、大力推进课程改革需要一支高质量的教师队伍，而造就高素质的教师队伍，园本培训是最有效地实练阵地。多年来，江苏省昆山市花桥开发区曹安幼儿园（简称我园，下文同）注重园本培训、务实科研活动。坚持以师德建设为中心，以提高教师素质为目标，以现代化教育观念为指导，以《纲要》精神为主线。注重转变教师教育观念，更新教师教育手段，

简介：高职院校开展社会职业培训，是指在常规教学之外，面向企业、面向劳动力市场开展的旨在提高人们职业素质和职业技能的教育教学工作。坚持学历教育与职业培训并重，实行灵活的办学模式和学习制度，努力办成面向社会的、开放的、多功能的教育和培训中心。

简介：~~

简介：教育实践告诉我们,学校是培养人才的场所,学校培养人才的质量取决于师资的水平。所以中国自古以来有"名师出高徒"的说法。面对即将到来的二十一世纪,中国教育的根本任务是不断提高教育质量,培养更多的合格人才.

简介：卫生士官直接面向部队基层，保障官兵的身体健康，是基层卫生队伍的基本力量。平时是部队官兵健康教育、疾病预防和伤病救治的有效力量，战时是火线抢救、初级救治、医疗后送的骨干力量，也是应对灾害救援的重要力量。因此，卫生士官业务素质的高低，作用发挥的好坏直接影响到基层卫生工作的质量甚至战斗力。因此，本文从基层卫生工作的特点出发，认真分析卫生士官的任职能力结构，针对卫生士官培养的实际，提出相应的培训对策。

简介：青年教师是高教战线上的一支生力军,青年教师的培养关系到高等教育的未来。为加强对青年教师培养,湖北省教委于一九九一年发出通知,委托省师资培训中心,对省属高校当年新参加工作的青年教师集中进行岗前培训。三年来,我中心在教委的领导下,成

简介：近年来，湖北省恩施市中小学教师继续教育中心认真贯彻落实教师继续教育的有关规定，不断创新教师培训模式。改进教师培训方式，努力提高教师继续教育培训质量，特别是在抓好五项建设、全力打造满意培训方面作出了有益探索，取得了较好的工作成效，主要有以下几个方面：

简介：学习成效和学习策略之间的密切关系促使国内外研究者通过各种途径积极探索如何将学习策略的研究成果运用于外语教学。其实质就是帮助学生掌握更好的学习外语的方法。有人称之为学习方法指导或学法指导，有的称为学习策略培训，本研究采用学习策略培训的说法。西方学者早在80年代中期开始，就进行了规模较大的学习策略培训的经验研究。近年来，我国外语界一方面将国外学习策略研究的成果介绍到国内来，一方面也开展了学习策略培训研究。

简介：摘要从严治校、从严施教、从严管理，是党校姓党的必然要求，是党校教育质量的重要保证。如何把实现党校的办学目的和加强管理有机结合起来，把从严管理、人本管理的方针贯穿培训的全过程，是摆在党校从事学员管理工作的广大组织员面前的现实课题。因此，党校主体班培训管理要注重“以人为本”。

简介：本研究采用问卷调查法和个别访谈法,以西部S省1051名农村教师为调研对象,从知识技能获取的途径、参加培训（进修）的目的、培训的时间、培训的层次、培训的收获和培训中存在的问题等6个方面调查了农村教师培训的现状,并针对存在的问题提出了建议。