简介：通过对《螺纹千斤顶装配图的绘制》这一项目教学案例的分析,阐述《AutoCAD》课程中应用项目教学法的四个基本原则,总结在《AutoCAD》课程中应用项目教学法的成效及反思。

简介：本文从明确性、深刻性、多维性、复杂性四个方面对凌氵蒙初的地域意识进行了述评,并指出了其在拓展表现领域、丰富表现手段及深化主题方面的意义.

简介：情感类栏目立足于当代社会主流文化与民众基本人性,深入探寻人的情感世界与发展,这类栏目在吸引受众注意的同时,也具有很强的商业性,并具有一定的社会性。此类栏目为转型时期中的大众提供了宣泄自我感情的平台,所以在不同大众媒介上都能看到这类栏目的身影。

简介：新编《现代汉语实用词性例释词典》将所选实用词条,按十二类词性归类。凡被辑录的词条,皆划归词类,或属实词,或属虚词,或属虚实兼类。实词和虚词都有一词—性的,也有一词多性的。例释是语汇被运用、被注释的思维空间,是具体化了的语言环境,新编例释为每个词条特设了一个语言环境,是语言环境的再创造。另外,本词典还使用同义词或反义词联句例释。

简介：专门用途英语ESP（EnglishforspecificPurpose）是英语语言教学的一个分支,而商贸法规英语是专门用途英语一门新兴的分支学科。教材是ESP教学中的一个重要组成部分,其评估标准是和具体课程教学的匹配程度而没有绝对的好坏之分。从＂商贸法规英语＂教材的评估意义出发,基于TomHutchinson与AlanWaters的教材设计理论,从教材单元内的输入、内容、语言和任务这四个主要维度以及预热,学生已有知识和能力,额外输入和应用这几个方面为补充对教材进行评估。旨在通过对该教材的评估,为其它商贸法规英语教材的编写提供一些参考。

简介：孙某系某单位司机兼取款员,在去银行取款时,单位许可其携带单位财务章和财务主管名章,以备急需。某日单位搬家时,遗落现金支票簿一本(内有现金支票用纸23张)于楼梯间,被孙某拾取后藏匿。孙某日后在支票用纸上填写金额,既以单位为出票人又以单位为收款人,并盖上单位公章,先后八次利用私签支票从单位银行帐户上提取款项3.5万元。

简介：随着职业化教育的推进,成人高等教育如何转变传统的课程与教学体系,向职业化课程体系转型是目前亟需探索的重要课题。本研究通过文献调查、案例分析,解读了“1＋N”的内涵,分析了成人高等教育“1＋N”课程体系的现状与主要问题,并结合北京市东城区职业大学工商管理、计算机、学前教育和酒店管理专业的实践活动总结了“1＋N”课程体系典型模式,以期为职业化背景下独立设置成人高校的课程体系构建提供一定的实践基础。

简介：民间规约的设立彰显自由,民间规约的实效与限制又彰显秩序。在民间规约整合下的局部社会秩序,一定程度上彰显了中国近代法律文化中的法治特色。有必要对民间规约进行限制,民间规约限制之限制同样必要,适用民间规约要认清其限制。佛教规约是调整佛教人生活的规则,捍卫佛教规约流露出的优良品质义不容辞。近代佛教规约是民间规约的特殊表现形式,对近代佛教规约限制之分析,要基于佛教规约所代表的利益及实际的利益冲突。

简介：文章从“项目课程”内涵解读出发，以Z校特色课程改革为例，论述了项目课程的实践流程。项目课程的有效实施不仅彰显了素质教育的实践价值，关注了“专家型”幼儿教师的塑造与养成，更凸显了卓越创新能力的培育与提升价值。为了进一步提高课程质量，应注重教师的“帮”和“带”以及学生卓越实践能力的培养和校园科研软环境的营造。

简介：徐志摩的康桥诗包括在剑桥读书时的作品,也包括对剑桥自然景观的描绘,具有很多的共性,那就是都具有很强的艺术性与语言美。《再别康桥》是徐志摩的康桥诗的典型代表,研究《再别康桥》的艺术性与文学性,可以对康桥诗有一整体的把握。本文以《再别康桥》为例,来研究康桥诗的艺术魅力与文学魅力。

简介：社区教育是社会发展和时代变革的产物。随着社区教育在全国的逐步推进,社区教育的发展也面临着诸多问题亟待解决,社区教育智库的作用逐渐凸显。江苏省常州市虽然具有建设社区教育智库的基础,但并没有真正意义上的智库。建设社区教育智库既符合终身教育体系建设需要,也是社区教育发展的大势所趋。利用高校人力,以基层为重点,从体制、机制、技术手段等方面打造虚实结合的社区教育智库是目前社区教育智库建设的有效路径。

简介：基于维索尔伦的顺应理论,选取电视访谈节目《鲁豫有约》为研究对象,从交际语境顺应关系角度探讨电视访谈节目中采访者与受访者之间的会话行为,分析二者（公众人物和普通民众）之间的语境顺应（物质世界的顺应、社交世界的顺应和心理世界的顺应）特点,阐释顺应理论在访谈类电视节目中的作用。

简介：运用问卷法对A大学的课堂教学现状进行调查。多数学生对教师的教学态度和课堂教学效果比较满意;直接讲授仍是课堂教学的主导方法;课程讲授表现出学术性、符合学生水平和逻辑性三个特征;课堂互动表现为一种问答式的互动和教师主导下的互动,频率不高,模式较单一;PPT在教学中运用较普遍,但部分教师讲课过于依赖PPT;课堂秩序总体较好,但部分课堂秩序混乱,教师在课堂管理方面“不作为”;多数教师在学业要求和学习支持方面做得较好,但少数教师不给学生布置学习任务,也不给学生提供学习方面的支持。在此基础上,为改善大学课堂教学状况提出了对策建议。

简介：全域旅游是集旅游景观、产品、人文、市场、服务、管理等多种要素于一体的系统化、综合化旅游发展模式,实施全域旅游发展,有助于推动当地旅游产业升级转型,增强当地旅游业的吸引力和竞争力.文章从分析全域旅游理念入手,结合丽江经验,阐述丽江全域旅游发展现状,并提出丽江全域旅游发展途径。

简介：群众语言是践行群众路线的语言工具。新媒体时代，群众语言特征显著：成为行政话语的主流价值取向，媒介新媒体化，网络语言变体盛行。同时语用修辞特色鲜明：以比喻、衬跌、仿写、曲解为主，富于表现力与亲和力。当前仍然存在令群众反感的行政话语：官话，政府文件里生硬的专业术语，不专业的话语回复。针对问题，提出群众语言话语策略：话语便捷化、话语亲民化、话语专业化、话语群众化。

简介：本文通过BP神经网络算法建立模型，对上海市老年人收入及政府投入做出定量分析，加大上海市产业链构建的可行性及必要性研究。提出构建完整的养老产业链即从核心的养老服务、养老地产到养老支柱产业及辐射产业带动养老上下游服务，形成从上至下的五维养老产业链。

简介：摘要：《珍珠鸟》是小学语文教材中的一篇经典型叙事性散文，对于学生知识的学习、能力的培养和价值观的建构有很大影响，窦桂梅和薛法根在执教此课时都有自己的教学重点。拟从教学目标、教学过程两个维度进行比较，找出两位教师教学过程中的异同点，以便为一线教师的散文教学提供参考和借鉴。

简介：摘要：法学专业的实践教学是现代中国法学教育的重要一环。湖南警察学院法律系在法学教学过程中推出了“法律移动超市”的教学方法经过近四年的实践检验，能够提高学生运用法学知识的实践能力，并得到社会各界广泛的正面评价。虽然存在学生参与深度及广度不够、师资力量不够、学生和老师参与的热情度不高的问题。但是在法律系今后继续推进“法律移动超市”法学实践教学的过程中将一一解决这些问题，“法律移动超市”能成为提高学生法律实践能力的有力辅助。

简介：明代的李卓吾，在容与堂刊《水浒传》的评语中指出。《水浒传》文字妙绝千古，金在同而不同处有辨。”这话，到底是什么意思？且看他举的实例：“如鲁智深、牵逵、武松、阮小七、石秀。呼延灼、刘唐等众人，都是急性的，渠形容刻画来各有派头，各有光景，各有家数，各有身份，一毫不差，半些不混，读者自有分辨？不必见其姓名，一睹事实，就知某人某人也。”

简介：判例教学法是法学教育中独有的一种教学法,能有效弥补讲授法的不足,在培养学生法律职业能力方面其效果优于传统的案例教学法与法律诊所教学法,是目前公认的“培养学生法律职业技能的最好方式”。实施判例教学依次经过五个阶段：第一,教师收集精选判例、设置思考问题与作业阶段;第二,学生课余准备阶段;第三,学生课堂讨论与教师评析阶段;第四,学生法律文书书写阶段;第五,教师评讲阶段。判例教学也存在一些不足,与讲授法结合才能有效发挥其优势。