简介:摘要近年来,随着国家综合国力的提高,教育行业越来越得到重视,高中和大学的门槛也逐步降低。大部分的学生只要能考上高中和大学,都会选择去读高中和大学,而相对的,选择上中职的学生水平素质逐渐下降。再加上社会不良风气的影响,让中职学生管理工作有很大难度。而在学校开展学生自主管理实践活动,能让学生了解学校的各个工作岗位,体验教师的艰辛,在参与中感悟到管理的不易,以便让学生能够自己学习、自己管理、自己发展。
简介:摘要大学英语教学的目标是培养自主的英语学习者,而学生的自主性培养离不开教师的自主性。教师对教材的自主使用是教师自主性的重要体现和要求之一。大学英语教师使用教材的自主性可以通过创造性使用教材、教材评价反思和教材研发三种途径达到。
简介:摘要本文理论与实践相结合,旨在探索中职学生“规范管理——自主发展”德育实践新模式,提高学校德育的实效性。