简介：中学地理与写作的整合，有助于提高学生的写作水平与地理教学效率，对于初中地理教学十分重要。因此，在中学地理教学中，教师应采取有效的策略将地理教学与写作进行整合，促进学生长远发展。

简介：讲解、练习、考试,在中学语文写作教学当中,均扮演着重要的角色,三者相辅相成,共同在中学语文写作教学质量提高等方面发挥着重要作用。通过中学语文写作的讲解过程,将学生的积极性、教师的创造性发挥好,充分了解掌握当下中学生的新情况、新动态,从而更好地在讲解方面适应课程发展需求;通过练习,让学生掌握习作技巧,以练促考,将讲解的部分内容通过练习转化为课程实践,从而促进中学语文写作教学水平的提高;通过改革创新考试模式和考试机制,建立合理的考试方式,将中学语文写作教学真正落到实处,让学生的成绩得到提高,并促进学生能力的培养。需要认识到,讲、练、考三者必须紧密结合,分别扮演着不同的角色。

简介：随着语文教学和中考改革的深入发展,“得法于课内、得益于课外”已成为语文界的共识。然而,长期以来,由于应试教育的影响,语文教学基本上形成了以教师、课堂、教材和考试为中心的封闭系统,课外得益很少。教师对课外阅读缺乏系统性指导,学生对课外阅读涉猎很少,以致课外阅读及指导成了

简介：齐人有一妻一妾而处室者——chǔ,住。处室,这里是“在一起过日子”的意思。则必饜酒肉而后反——yàn,吃饱。始舍之——shě,放。多有不当——dàng,合适,恰当。樗里子滑稽多智——huájī,诙谐。这个词旧读gǔjī。高中第六册天论寒暑未薄而疾——bó。“薄暮”的“薄”而殃祸与治世异——yāng。殃,殃

简介：英语作为国际交往的通用语言，在我国得到了广泛关注，国民英语水平也取得了一定进步。但从整体上看，我国英语教学还存在不少局限和问题，英语学习者的综合水平依然很低，造成这一现象的原因之一就是缺少对英语学习者的需求分析。需求分析是课程设计过程中的重要环节，也是教师组织教学、使用教材、决定教学方法、评估教学结果的依据。本文重点论述了学习需求分析在初中英语教学中的重要意义。指出了解学生的英语学习需求，有利于教师培养学生的学习态度和动机，有助于教师进行角色定位，有助于教师创设符合学生实际情况的教学环境，从而提高英语教学质量和教学效果，提高学生的英语语言应用能力。

简介：为继承、弘扬中华文化，在中学教好古文非常重要。但由于古文时隔久远，学习古文首先要解决的是消除语言的障碍，然后才谈得上鉴赏和领悟。这就要求老师要有比较丰富的语言文字学的知识，对有关字词的说明，不仅知其然，而且知其所以然，能够把问题的来龙去脉梳理清楚，而不是仅仅停留在注解的说明上。

简介：把大学语文戏称为＂高四语文＂,一方面说明对大学语文不够重视,另一方面也应从大学语文自身找原因,需要学界对大学语文课程进行系统研究,首先要弄清大学语文课程的性质。本文对高职大学语文与中学语文课程性质进行系统比较,希望高职大学语文教师明确课程定位,避免落入＂高四语文＂的窠臼。同时,在教学过程中体现出高职大学语文课程的＂高＂与＂大＂。

简介：由海南华侨中学举办的“2013年中美英语文化交流活动”在该校图书馆举行。活动邀请了美国南加州大学的Gena．Rhoades博士，她分别面向海南华侨中学教师和学生进行了两场题为《课堂教学中批判性和创造性思维的整合》、《说唱中学习英语词汇与语法》的讲座。Gena．Rhoades博士是一位有经验的教育学导师，是南加州大学网络硕士学位课程的副教授。她曾经和老挝教育部合作，开展一些列针对教师的培训项目，并编写了一系列课程和教材。此外。她还在摩洛哥进行了长时间的英语教学。

简介：

简介：我们中学的教材中,尤其是自然科学各学科的教材中,大量使用拉丁字母来作为事物、数量的符号或代称,年级越高用得越多。过去,我们对这些字母都采用英文字母名称的读法。建议学校教学中应该充分运用我们自已的拼音字母名称.不必要用英文字母的名称

简介：2011年5月19日，由中国驻乌克兰使馆教育处主办的第四届“汉语桥”世界中学生中文比赛乌克兰赛区预赛在基辅东方语言学校举行。中国驻乌克兰大使张喜云、基辅东方语言学校校长斯维特兰娜、乌教育部官员及各地中学师生代表200余人一同观摩了比赛。

简介：梁同寅校长早操号起同寅堂,校长慈祥小扣窗。百载遗风拂面过,满园桃李吐芬芳。陆士风校长少时洗笔砚堂中,犹记学书陆士风。一表人才何博雅,半生坎坷仍从容。后记母校高州中学原址,有学砚堂、同寅堂二景。学砚堂树影斑驳,状如砚,或因之得名。同寅堂屹立操场,为彰誉校长梁同寅先生而筑。1953年,我入学读初中一年级,其时学校作息报时,以吹号代钟铃,号声悠扬悦耳,催人奋进。老校长身健慈祥,常入寝室看望小同学。一天清晨,他到学砚堂东宿舍,轻扣门窗,叫醒我们起来早操。至今记忆犹新。梁校长出身高州帅堂望族,曾留学日本,满腹经纶。其为人也,和善宽厚,治校有方,广揽人才,保护和营救进步学生,可谓一方开明士绅。幼时在外祖家听说,某年,同寅先生步行回家乡过春节,路遇劫者,闻其大

简介：据马来西亚《星洲日报》消息，马来西亚霹雳州行政议员马汉顺于11月23日向新闻媒体指出，霹州政府除了关注州内独中的发展，也关注华校改制国民型中学的发展。州政府将率先拨款200万令吉给州内的17所华校改制国民型中学，做为经费用途。

简介：在中学语文教学中,巧用民族民间文化这一活的资源,将会＂一石激起千层浪＂,使课堂导入＂激趣＂、课堂教学＂有趣＂、课堂结尾＂趣＂味无穷,让中学语文课堂之水＂活＂起来。

简介：学校是读书的地方,是培养“读书人”的地方。学校积极响应江阴市教育局的号召,坚持贯彻“创建书香校园”的精神,开展师生共同读书活动。近几年来,学校进一步完善机制,营造氛围,用思想引领创建,用活动推进读书,用教师带动学生,努力构建学校、家庭、社区、教师、学生的“读书共同体”模式,取得了一定的成果。

简介：据马来西亚《东方日报》报道，马来西亚联邦直辖区吉隆坡在第5届全国中学生华文文学创作比赛中共获14奖，成为全场总冠军。赛会初中组总冠军和高中组总冠军则分别由雪兰莪（8奖）和柔佛（9奖）夺得。

简介：据马来西亚《星洲日报》消息，近日，马来西亚前董总主席胡万铎在—封致给“关心华教人士的公开信”中指出，维护国民型中学已刻不容缓，唤起华社关怀和关注已是其时，只有凝聚华社力量，采取自救行动，才有希望保住国民型中学。

简介：据马来西亚《星洲日报》消息，马来西亚国中华文教师联谊会副主席曾俊萍呼吁全国中学的华文教师，踊跃报名参加即将在6月9至11日举行的“马来西亚中学教师研习营”，以提升教学水平，成为与时俱进的教育工作者。

简介：经过一年多的精心酝酿，在中国驻俄罗斯大使馆，圣彼得堡领事馆的关心和帮助下，9月22日，俄罗斯圣彼得堡孔子课堂的汉语课正式走进当地著名的俄英双语重点中学——第32中学。此次学员是该校的5年级学生，年纪大约在10岁左右。由于学生的年龄、心里以及学习的特点，他们往往凭自己的兴趣学习，有时是被迫学习，是家长让其学习，在这种情况下，如何调动孩子们学习汉语的兴趣就显得尤为重要。

简介：7月27日，由德国莱比锡大学孔子学院等德国七所孔子学院共134名师生组成的2012年“汉语桥一德国中学生夏令营”在安徽合肥一中、六中及一六八中学同时开营。其中莱比锡大学孔子学院的40多位中学生来到了合肥市第一中学，他们将在这里生活、学习四天时间，