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  • 简介:"燕礼",是周代"礼乐制度"之产物:有"礼"有"乐",在"燕飨"礼仪和用乐操演中实现。"燕礼"因其"礼"之性质,而与社会政治相交集;又因其"仪"之性质,而直接联系仪式并与仪式活动互动,从而塑造出"燕礼"及其用乐(即"燕乐")之社会性质与特征。鉴于"礼仪"活动与"身体"之互动,以"身体"角度切入,聚焦考察"燕礼"仪式之三大问题:一、"礼乐制度"下"燕礼"之特殊性质;二、"燕礼"背景中仪式音乐之特点;三、"燕乐"之"社会制度"建构和国人"文化心态"建构之双重社会建构。

  • 标签: 周代礼乐 燕礼用乐 仪式 身体 社会建构
  • 简介:本文采用民族舞蹈学、舞蹈教育学、舞蹈训练学等研究方法相结合的方法论,从课程开发的角度阐述了土家族舞蹈文化资源的丰富性及其课程开发的价值。

  • 标签: 土家族 舞蹈 校本课程 价值
  • 简介:现有的徒村文化礼堂建设相关研究多是就文化礼堂本身进行探讨,在与对礼堂建设过程中的文化重构和民间艺术传承方面尚在起步阶段。民间艺术之在乡间源远流长,折射出了乡民人生观、价值观,兼具着认知教化、记忆传承、娱乐审美等多重社会功能。因此,本文希望将以民间艺术资源为切入点。将文化礼堂建设与现代管理技≯了相结合,通过对于绍兴市农村文化礼堂现有的经验解析,探索利用民间艺术资源,促进乡村社会秩序和公共文化重构,推进农村文化礼堂建设长效发展。

  • 标签: 民间艺术 推进 农村文化礼堂 长效发展 思路
  • 简介:本文进一步从教学过程中引发出来的音乐学写作问题,通过工作坊方式的教学互动,讨论课堂田野、临响作业以及学科资源问题,概念以及音乐学写作本体问题。

  • 标签: 音乐学写作 音乐学写作工作坊
  • 简介:首先,对做这件事,我举双手赞成。对由中国戏曲学院这样一所戏曲艺术的高等学府来做这件事,更深表赞同。戏曲学院身负教学和传承戏曲艺术的重任,由它同时兼起艺术研究的责任,形成艺术研究和推动艺术发展的氛围,不但有利于做好这件事,对学院的教学也有好处。以研究引领教学,以创作推动教学,方能体现产、学、研三位一体的当代戏曲学院的办学指导思想。

  • 标签: 《锁麟囊》 历史责任 中国戏曲学院 办学指导思想 戏曲艺术
  • 简介:<正>一九四二年五月,毛泽东同志发表了《在延安文艺座谈会上的讲话》。五十年来,中国发生了前所未有的巨大变化,在中国共产党的领导下,反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争取得了决定性的胜利,中国人民站起来了,中国建成了社会主义国家。中国文学艺术也发生了根本性的变化,在整个国家开创了社会主义文艺创造和发展的历史。中国的历史性的变化是全国人民努力奋斗的结果,其中也有文艺工作者的努力,

  • 标签: 为人民服务 社会主义服务 教育作用 五十年 毛泽东同志 中国共产党
  • 简介:<正>(一)戏曲事业在党的领导下,在毛主席的“百花齐放,推陈出新”的方针指导下,不断地取得了令人鼓舞的成就。特别是大跃进以后,戏曲事业起了深刻的变化。这种深刻的变化,不仅表现在艺术上,也表现在从事戏曲工作的人的思想改造上。就拿戏曲音乐工作者来说吧,自从进到戏曲团体以后,从不安心工作,直到热爱戏曲音乐事业,并下定决心终生从事这个工作。这种变化是不简单的。由于人的思想起了变化,必然直接影响到艺术上的

  • 标签: 戏曲音乐 社会主义服务 戏曲艺术 革新 大跃进 表现形式
  • 简介:郑光祖,字德辉,平阳襄陵(今山西临汾附近)人。他是元代著名杂剧作家,"元曲四大家"之一。据元末锺嗣成《录鬼簿》所载,郑光祖的杂剧共十七部,其中多为历史剧。这些历史剧,集中反映了他的社会历史观。

  • 标签: 郑光祖 社会历史观 历史剧 周公摄政 杂剧作家 录鬼簿
  • 简介:在我国社会音乐教育缺乏行业规范、高校音乐人才培养模式亟待改善的前提下,本文探讨了社会音乐教育现状存在的诸多问题,同时,积极为高校音乐教育人才培养模式寻找新的突破。最终试图使二者形成良性循环链条,为我国音乐教育发展提供新的建议。

  • 标签: 社会音乐教育 高校人才培养 良性循环
  • 简介:甘肃是一个多民族省份,世居甘肃的有回、藏等16个少数民族。甘肃甘南藏族属于安多藏区范围,藏语中"安"是发音字,"多"是"下部""末尾"的意思。甘肃甘南藏族弹唱在整个安多藏区具有非常重要的影响力,出现了一批代表性人物,如华尔贡、勒格加等,这种弹唱音乐文化原始古朴、内容丰富,是当地藏族同胞内心情感世界的真实写照。本文主要对甘南藏族弹唱在当代社会中的繁荣及传承保护意义进行了论述,通过传承和发展揭示其古老神秘的历史和文化特征,并对其在当代社会中的发展起到推波助澜的作用,进一步促进这一独特民族的传统文化信息及弹唱音乐可持续发展。

  • 标签: 甘南藏族 弹唱 繁荣 传承 保护 意义
  • 简介:前段时间.中央音乐学院的王次熠教授向编辑部推荐了由他指导的同届博士生的三篇文章,并以《倡导教学相长、同窗相助的学风》作为开篇引语。经编辑部审阅并匿名专家审读,认为三文具有组合性,对读者学习了解西方现代音乐美学思想是有益的。同时.我们也赞成并支持这种师生相宜、同学相助的良好学习风气。凶此辟出专栏对三篇习作予以刊载。

  • 标签: 音乐美学思想 否定性 述评 批判 社会 中央音乐学院
  • 简介:秦东地方戏作为我国文化艺术的瑰宝之一,多以三国、列国和唐宋时期故事为主。它通过将历史人物故事与文学艺术的演绎相结合,丰富人们的社会认知,帮助人们构建正确的人生价值观,广大老百姓在观赏同时也潜移默化地获得了道德教育。本文先简要结合相关资料对秦东地方戏做简单定义,然后分析人们在秦东地方戏的社会认知中所接受的道德教育,达到通过传统文化艺术促进人们道德价值观提升的目的。

  • 标签: 秦东地方戏 社会认知 道德教育
  • 简介:<正>同志们,昨天我因有别的会,没到会。但我读了欧阳院长的开幕词,非常拥护。因为艺术事业的跃进如无理论研究工作的跃进,是不能想象的。就音乐方面来看,对黄色音乐的批判,各地已经形成羣众性的舆论,这是很好的现象,是音众理论批评发展的标志,但我们还缺乏深入的系统的分析和批判,有些问题还说得不深,说得不清楚,这就说明了我们的音乐理论研究工作还很薄弱。至于音乐方面的一些基本问题,社会主义音乐发展中的一些重大问题,如民族音乐传统、民族风格、民族形式问题;如何为社

  • 标签: 科学研究工作 社会主义 音乐发展 民族音乐传统 批判 音乐艺术
  • 简介:格瓦利(Qawwāl)是印度北部及巴基斯坦地区十分活跃的伊斯兰音乐形式。文章就格瓦利的音乐语汇及功用、表演场合及传承、表演方式及与南亚社会关系三个方面,逐层对格瓦利的音乐语汇、演出场所及表演行为等内容进行剖析,关注格瓦利音乐要素本身对构建其音乐体裁的影响和创造,从而揭示格瓦利作为一种口头表演的南亚-伊斯兰宗教音乐形式的特点和地位。

  • 标签: 南亚-伊斯兰音乐 苏非音乐 格瓦利
  • 简介:随着社会主义市场经济的飞跃发展,人民生活水平的大幅度提高,社会上学习音乐的热潮火如荼。这是社会进步的标志,这是国民素质得以提升的一道亮丽的风景线。如何正确引导社公学习音乐的热潮,使之健康地发展,真正对国民素质的提高起到良好的作用,是摆在音乐工作者面前的重要课题,也是21世纪社会音乐教育所要解决的突出问题。

  • 标签: 音乐工作者 音乐教育 傅雷 风景 标志 提升
  • 简介:文章以作为“人”的音乐家为研究中心,着重考察了现代性条件下音乐家的社会身份建构和转型的相关过程与现象。作者认为,启蒙运动时期所形成的音乐现代性思想观念和社会机制催生了音乐艺术的自律性,音乐家作为自由艺术家的现代社会身份建构正是这种自律性所带来的后果。随着现代性在19世纪至20世纪音乐生活中的不断推进,音乐家的社会身份定位经历了上下起伏的转型和变迁,同时也反映出现代性进程具有正面效应和负面异化彼此交错的内在矛盾。

  • 标签: 音乐现代性 音乐自律性 自由音乐家 社会身份 音乐社会学 音乐人类学
  • 简介:群众合唱是新时代发展的重要特征。通过社区人员合唱的方式融入社会主义核心价值观建设的内容,则可以让人们的精神面貌焕然一新,可以促进社区人员精神世界的丰富和发展,有助于国家精神文明建设的推动。本文首先基于社会主义核心价值观阐述了社区合唱的重要性。结合现阶段影响社区合唱作品整体性色调的主要因素,最终提出了优化社区合唱整体性的可行性措施,具有较强的理论和实践参考价值。

  • 标签: 社会主义核心价值观 社区合唱 重要性 整体性 影响因素 措施
  • 简介:笔者在《神庙演剧理论的社会学特征之一——祭礼演剧的合礼性宣言》一文中②,就神庙祭礼演剧观念与国家礼仪制度之间的关系做了初步的分析研究,谈到了礼仪制度的精致化与平民化现象,并对平民化现象的合礼性解释及其本质进行了探讨。本文将进一步描述并探究

  • 标签: 正统性 民间神 社会学特征 神庙建筑 民间祭礼 平民化现象
  • 简介:本文载于《苏联音乐》1986年6月号二十世纪国外人类音乐学得到了蓬勃的发展。对收集到的音乐——人类学资料进行记录、加工、分析和编纂的技术正在完善起来。这样方法论就成为重要问题了。正是在这个领域里马克思主义的学派和资产阶级人类音乐学的各种流派发生了冲突。西方人类学理论都和二十世纪资产阶级的哲学密切相联,大部分著作都打上了哲学——方法论上的哲衷主义的标记。1955年美国建立了人类音乐学家的团体,作了许多工作。有关著作的基本缺陷在于没有把艺术作品理解为完整的艺术现象。由于对完整的思想体系、对艺术创作的规津抱忽视态度而导致对艺术形象的意义、对其人道主义内容的忽视。在音

  • 标签: 艺术作品 庸俗社会学 艺术现象 民间歌曲 人类学理论 文化区
  • 简介:在《音乐社会学导论》第六章中,阿多诺从音乐社会学的角度出发,详细地阐述了他对室内乐的理解。因为这样的论述是在社会学的维度中进行的,所以阿多诺扬弃了以文本本身(作品)和创作主体(作曲家)为切入点的研究方法,而是将审美主体(观众)作为研究对象。阿多诺认为观众群体的构成和其在欣赏过程中对作品的反应,才是室内乐作品的社会学意义最集中和最本质的体现。

  • 标签: 阿多诺 音乐社会学 室内乐