简介：

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简介：摘要：我国留守儿童数量总体规模大，大部分留守儿童常年与父母分离，监护人仅起到监护作用，留守儿童的健康问题容易被忽略，生长发育，心理，行为管理欠缺，导致留守儿童社会适应能力不足，需要加强保健教育。目前留守儿童保健依从性较差，缺少定期健康监测，严重影响留守儿童的健康成长。对此本研究针对我市留守儿童保健行为依从性提高提出心理干预，与家长沟通，提高儿童积极性等方法，提高儿童的保健行为依从性。

简介：【摘要】目的：分析和探究儿童保健中应用儿童早期综合发展的价值。方法：在社区中选择2020年3月~2021年3月出生1岁的幼儿80例，随机分为对照组和实验组两个组，每组各40例，对照组采用常规的保健；实验组采用早期综合发展，然后统计和总结两组的保健效果。结果：两组儿童保健以后，相对于对照组，实验组儿童无论是身高和体质量，还是血管蛋白水平，都没有形成统计学意义，检验组间数据结果后，P＞0.05。从智能发育的评分上，实验组比对照组明显优，

简介：【摘要】目的：分析优化儿童保健服务系统护理对儿童健康体检率的影响。方法：选择2020年1月－2020年12月接受体检的儿童共252例作为研究对象，随机分对照、观察两组，各126例，分别实施常规护理、优化儿童保健服务系统护理，分析对儿童健康体检率的影响。结果：两组相比较，对照组健康体检率为74.60%，观察组为92.86%，观察组高于对照组（P＜0.05）；观察组家长护理满意度更高（P＜0.05）。结论：优化儿童保健服务系统护理可有效提高儿童健康体检率，可推广。

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简介：[摘要]目的：研究儿童早期发展促进技术在儿童保健护理中的应用效果。方法：选择2020年9月至2023年8月我院进行保健的93例儿童为研究对象，随机分为对照组(n=46)、观察组(n=47)。对照组予以常规保健技术，观察组在对照组基础上予以儿童早期发展促进技术。比较两组发育商情况。结果：观察组发育商情况高于对照组(P<0.05)。结论：儿童早期发展促进技术能改善儿童生发育商情况。

简介：【摘要】目的：探究基于动画微视频的"翻转课堂"对实习护生临床思维能力的影响。方法：选取医院2023.1-2023.12期间实习护生60名作为研究对象。按照时间顺序分组，2023.1-2023.6期间常规教学30名为对照组，2023.7-2023.12期间基于动画微视频的“翻转课堂”教学30名为观察组。比较：考试成绩、思维能力评分。结果：观察组教学后考试成绩高于对照组（P＜0.05）。观察组实习护生教学后思维能力评分高于对照组（P＜0.05）。结论：基于动画微视频的"翻转课堂"可提升实习护生考试成绩与思维能力。

简介：摘要：三维动画技术凭借它自身的直观性和互动性，逐渐成为了风湿免疫科临床教学的重要辅助工具，在这样的背景之下，我国相关研究人员着重探讨三维动画技术在风湿免疫科临床教学中的优势和挑战及它的应用，发现了三维动画技术能够提高学生的学习兴趣，增强对复杂疾病机制的理解，但是也要去注意它的成本和技术门槛的问题。

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简介：摘要：在社会各种保健服务当中，儿童的保健服务尤为重要。就目前我国的儿童保健服务来看，我国的儿童保健服务资源依旧很缺乏。相较之下，计划免疫系统却较为成熟。在这样的情况下，我们可以通过计划免疫带动儿童保健服务，促进儿童保健服务的发展。提高儿童保健服务的工作质量。

简介：摘要：目的 分析预防保健措施的采用会对学龄期儿童的生长发育效果产生何种影响。方法 选择2020年8月至2021年8月140例我院收治的学龄期儿童，按照随机原则将之分为常规组与观察组，每组各70例，对比两组在采取传统保健措施与预防保健措施后的儿童生长发育状况以及各类疾病发生率。结果 常规组其各种疾病的发生率为15.71%，而采取预防保健的观察组疾病发生率为5.7%,显著低于常规组；常规组保健意识与诸保健手段的总得分为55.38±13.28，观察组75.58±15.56，显著高于前者，且这两方面的该差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 预防保健可以显著提升学龄期儿童的生长发育质量。

简介：摘要：随着三孩政策的推行，家长无暇照护孩子导致儿童身心健康问题已成为不可忽视的社会痛点问题。本文旨在通过对康思贝健儿童照护中心的建设进行深入分析，探讨其建设的重要性、建设过程以及最终成果，以期为同类机构的发展提供借鉴与参考。

简介：【摘要】：目的：分析全方位儿童保健服务的应用价值。方法：选取2022年1月到2023年6月100例医院儿童保健科建档的儿童，随机分组。对照组采取常规保健模式，观察组采取全方位儿童保健服务。比较两组儿童干预前后骨骼生长和智力发育情况的差异。结果：观察组各指标优于对照组，差异有意义（P＜0.05）。结论：全方位儿童保健服务的开展，有助于促进儿童身心健康成长。

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简介：摘要：目的 探究分析一站式儿童保健服务模式与儿童保健质量应用效果。方法 选择医院中2023年1月至2023年7月期间的行小儿保健的儿童80例，按照随机数字法分组为观察组以及对照组每组40例。对照组采用传统的儿童保健服务模式，观察组则实施了一站式儿童保健服务模式。对比两组保健服务等待时间以及保健服务满意度分数。结果 观察组的保健服务等待时间显著短于对照组（P<0.05），服务态度、服务操作技能、服务模式满意度评分显著高于对照组（P<0.05）。结论 一站式儿童保健服务模式通过提高服务效率、提升患者满意度以及改善健康管理效果，在多方面对儿童保健质量产生了积极影响。

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