简介:摘要文章论述了公务员队伍中出现工作消极情况的原因,强调调动公务员积极性有赖于领导干部对部门人员加强教育、提高认识,这是调动公务员积极性的思想基础和精神动力,而领导干部科学的管理方法,关心爱护部门人员,合理用人、模范带头、敢于承担责任则是调动公务员积极性的重要环节.关键词领导干部;调动;公务员;积极性中图分类号G627文献标识码ADOI10.1016/j.issn.2095-8578.2015.01.052
简介:摘要目的分析优质护理服务模式指导下的护理干预对凶险性前置胎盘的影响。方法选取我院2016年6月至2017年8月收治的66例凶险性前置胎盘患者临床资料,均单胎。按照护理时不同护理方案分为两组,将采用常规护理的33例患者设为对照组,其余采用优质护理服务模式指导下的护理干预的33例患者设为研究组,对比两组临床具体护理情况。结果两组患者产前出血量差异无统计学意义(P>0.05);观察组患者产后出血量明显少于对照组,孕期明显长于对照组,产褥感染发生率明显低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);观察组患者的护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)结论优质护理服务模式指导下的护理干预对凶险性前置胎盘具有积极影响,且护理满意度较高,具有实际应用价值。
简介:【摘要】目的:对乳腺肿块手术患者接受心理护理程序的临床效果进行分析。方法:选取我院2020年7月-2022年8月期间收治的乳腺肿块手术患者40例作为实验对象,并以等量电脑随机法将其平均分为两组,即对照组和实验组,每组20例。对照组采用常规护理干预,实验组采用心理护理程序,对比两组患者的焦虑、抑郁程度。结果:通过对比两组的实验结果,实验组的焦虑、抑郁等不良情绪改善程度明显优于对照组,两组对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论:心理护理程序的实施可积极有效地改善乳腺肿块手术患者的负性情绪,使其以乐观良好的心态面对后续治疗,更好的配合医护人员,有助于患者尽早恢复健康,值得推广于临床上。
简介:【摘 要】目的:探究神经内科临床护理带教中运用目标教学法对护士学习积极性、护理知识掌握度的影响。方法:筛选2018年7月至2020年10月在我院神经内科实习护士44名,经随机投掷法分为对照组(给予传统教学方法)与观察组(给予目标教学法)。比较两组教学方式效果。结果:观察组案例分析(91.12±3.08)分、理论知识(95.59±2.11)分、实践操作(91.47±3.16)分均高于对照组(80.97±5.13)分、(83.64±5.79)分、(80.65±4.82)分(P<0.05);观察组教学满意度100.00%高于对照组68.19%(P<0.05)。结论:目标教学法在神经内科临床护理带教中效果显著。
简介:摘要目的研究并探讨循证护理对老年慢性心力衰竭患者的临床效果;方法将收集到的100例老年慢性心力衰竭患者为研究对象,并随机分为治疗组和对照组,每组各50例。对照组的病人采用传统方式来护理,而治疗组的病人采取循证护理方式去护理,在病人经过一定时间治疗后,比较对照组和治疗组的临床疗效。结果治疗组病患的满意程度显然高于对照组,治疗组的50例老年慢性心力衰竭病人中,满意的有34例,较满意的有14例,满意度为96.00﹪,与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采取循证护理方式对老年慢性心力衰竭病人进行科学、安全的护理,不但极为安全和有效,并且对病人的尽快康复十分有益,值得我们在临床上大力推广和应用。