简介:摘要:目的:消毒供应中心实习生带教存在的问题与带教效果分析。方法:研究时间为2022年5月—2023年的5月,回顾性研究在我院消毒供应中心进行实习的护生100名,按照带教方式分为参照组(常规模式带教)和研究组,研究组采取在给予有效的措施进行调整,分析存在的问题后及时调整教学方式,观察实习护生的临床教学效果。结果:研究组的实习生对教学服务质量的认可程度比参照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在教学过程之中及时分析消毒供应中心实习生带教存在的问题,并且给予有效的措施进行调整,带教质量明显提高,可以在临床上进行推广。
简介:摘要:目的:分析临床路径带教模式在肿瘤科带教中的应用效果。方法:选取2022年11月~2023年12月期间在肿瘤科实习的学生70名作为本文研究对象。采用数字随机法将学生分为实验组和对照组,对照组采取常规带教模式,实验组采取临床路径带教模式,对比两组带教质量。结果:实验组学生的理论成绩、病历书写成绩、技能成绩均高于对照组,P<0.05。实验组学生带教合格率以及对带教的满意度均高于对照组,P<0.05。实验组学习兴趣、学习主动性、团队合作能力、解决问题能力、探索创新能力、人文关怀水平均高于对照组学生,P<0.05。结论:在肿瘤科带教中实施临床路径带教模式,不仅能够提高学生的理论成绩和操作技能水平,还能提高学生的综合能力,从而更好的胜任肿瘤科的各项工作,对提高实习生的专业素养和综合素质都有积极的作用。
简介:目的探讨妊娠相关血小板减少症(PAT)对母婴的影响。方法回顾性分析我院2004年1月至2008年12月57例妊娠相关血小板减少症孕妇(研究组)的临床资料,选择同期50例血小板计数正常孕妇为对照组,比较2组的妊娠结局。结果研究组剖宫产、早产、产后出血、新生儿窒息的发生率与对照组差异无统计学意义(剖宫产率:56.1%vs40.0%;早产率:10.5%vs8.0%;产后出血率:7.0%vs4.0%;新生儿窒息率1.8%V82.0%,均P〉0.05)。结论妊娠相关血小板减少症多数预后良好,不需特殊处理,但要定期复查血小板计数;对于重度血小板减少患者,应酌情予以肾上腺皮质激素、丙种球蛋白或输血小板制剂等治疗,从而降低母婴并发症。
简介:目的评价新生儿肺炎护理中不同体位干预的临床疗效,分析其应用价值。方法回顾性分析本院儿科2016年6月1日至2018年6月1日选取的80例新生儿肺炎患儿的病例资料,按照《随机数列表法》分为40例对照组和40例观察组。给予对照组患儿常规体位护理干预,给予观察组患儿转动体位护理干预。记录两组患儿不同时间段的肺功能指标,观察和对比两组患儿护理后的疗效、住院时间以及临床症状持续时间。结果观察组患儿入院第1天、第3天、第7天肺功能指标均显著优于对照组(P<0.05);观察组患儿护理后临床总有效率高于对照组患儿(P<0.05);观察组患儿住院时间和临床症状持续时间均短于对照组患儿(P<0.05)。结论在新生儿肺炎护理中应用转动体位护理干预可有效改善患儿的肺功能指标,提高患儿的临床疗效,缩短住院时间,具有较高的临床应用价值。