简介：摘要：随着教育事业的不断改革，高等教育的发展趋势越来越好，理性化、多元化的特征日益明显。目前，发达国家的高校正在努力培养创新型、应用型人才。我国高校也应更加重视这一问题，将人才培养与区域经济发展有机结合起来，使培养出来的人才能够更好地适应未来社会发展的需要。

简介：摘要：三维动画技术的快速发展极大的推动了现代影视行业的进步，当前三维动画行业对人才需求量急剧上升，应当根据市场需要优化三维影视动画的教学思路，提高学生的就业实践能力。本文围绕着maya动画设计教学改革改进的现状，探讨有效提高到maya动画设计课程质量的方法。

简介：摘要：造价人员在工程概预算课程中学习的理论知识与实际存在比较大的差距，脱离实际，往往对培训课程一知半解，达不到培训目标的要求。鉴于此，需要对这门培训课程从内容、方法及成果等方面进行革新，以适应工程概预算的形势变化。本文介绍了BIM技能实战内容，分析了可视化方法，探讨了依据学情进行动态调整的培训方案。造价人员在这一革新下，学习热情得以提升，获得了不错的效果。

简介：摘要：文章主要从高职院校《商务谈判》课程教学的现状出发，分析了《商务谈判》课程的定位及教学现状，在总结相关经验的基础上提出高职院校《商务谈判》课程教学体系设计方案、课程教学实施的对策及建议。

简介：摘要：随着建筑业的发展，建筑工程施工组织管理课程是一门具有较强实践性与社会发展现状的课程。根据专业特点和发展现状，文章提出了一些比较突出的教学问题，并有针对性了提出了探究式教学和实践性教学两个建议，简要阐述了两种建议，以便更好的开展土木工程专业的教学。

简介：摘要：《中国教育现代化2035》《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》等文件要求高等院校改革教学内容、方法、模式，提升教学水平和教学质量，教学目标应服从并服务于大学人才培养目标。合肥工业大学以“培养德才兼备、能力卓越、自觉服务国家的骨干与领军人才”为人才培养总目标，新教学改革形势要求高校实验教师应明确本科实验教学目标，不断地在传统教学手段基础上研究、探索与实践。本文以材料热膨胀系数测定实验教学为例，围绕培养材料专业本科生严谨求实的科学态度、自主学习能力和实践创新能力多层次的实验教学目标，阐述如何进行实验教学的设计、开展教学实践，提升人才培养能力和本科教学质量。

简介：摘要：《建设工程监理》课程是高职院校中土木工程类专业学习的核心课程，课程的教学目标是培养工程建设监理人才的职业技能，课程的教学效果会直接影响着专业人才培育的技能质量，因此，加强该课程教学的探索和反思具有重要的意义。本文主要分析了当前高职院校《建设工程监理》课程教学的现状与问题，根据国家对工程建设监理的新规定，提出了一些具有可行性和实践性教学改革的对策，旨在高职院校提升工程建设监理人才的培养质量，以更好地适合社会对人才的实际需要。

简介：

简介：摘要：建筑力学课程是学生学习建筑类专业知识与技能的重要基础，而且对于学生今后从事建筑领域的工作发挥着重要的作用。所以，为了为社会培养出更多优秀的建筑人才，在建筑力学课程教学中，教师要不断地创新教学模式，通过对于案例教学法的应用可以激发学生的学习热情，使得学生通过对阅案例的分析与学习掌握更多的专业知识，提升学生的专业技能。本文对如何在建筑力学课程中应用案例教学法进行探讨，仅供参考。

简介：“GIS设计与开发”是地理信息系统专业的专业主干课。根据课程的特点，提出基于北京超图的组件式GIS开发软件——SuperMapObjects进行课程实验，设计了每个实验的主要内容。使学生掌握组件式GIS开发的主要过程，初步形成GIS应用软件的开发能力。

简介：摘要 : 本文以《工程测量》课程为例，全方位展示如何教授案例研究。在本文中介绍了一个案例库配置，以实现工程测量和配置以及案例培训。对于案例培训，案例的来源应尽可能地来自工程实践，所选案例应具有通用性，针对性，包容性和启发性。

简介：摘要：城市化进程的加快使得建筑行业越加繁荣，为了保证社会生产对建筑人才的需求，各个教育机构也在就自身的房屋建筑教学进行调整。当前，房屋建筑学课程改革已经成为提升建筑人才培养质量的主要途径。 BIM技术的工程应用是建筑工业化推动信息化发展的必然要求，这也给建筑人才的培养提供了新的思路。本文就 BIM平台加以介绍，并阐述了房屋建筑学课程引入 BIM技术的优势，提出在 BIM平台下的房屋建筑学课程改革措施，希望能够为我国建筑人才的培养提供帮助。

简介：把普遍使用的＂QQ交流平台＂＂手机终端APP＂跑向软件和＂泛雅网络教学综合服务平台＂等工具引入高校公共体育课定向运动教学,搭建基于QQ群、服务平台和手机终端的体育教学大课堂、大平台,改变了传统定向教学模式,促进体育教育的发展;通过对＂互联网＋校园定向运动＂教学模式的实践,得出＂互联网＋定向运动＂教学模式要遵循教学基本规律和互联网信息传播规律,要强化互联网思维,加强智慧校园和共享网络资源建设与共享,实现体育教学与互联网的融合发展。

简介：摘 要：《建筑构造与识图》是高职院校建筑工程技术专业一门重要的专业基础课，该课程以培养学生会识图、懂构造的职业素养为目标，笔者不断探索教学,在突出课程的应用性基础上，落实立德树人根本任务，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。设计“课程思政”教学的总体思路，贯穿思政主线，结合课程内容有机融入思政元素进行教学设计。

简介：摘要：在高职院校建筑学院的教学改革过程中，需要在服务区域经济与社会发展以及社会导向基础上来进行。因此在高职建筑专业的课程教学中，还需要将建筑企业文化融入到课程教学中，将学生职业素养以及职业技能的培养作为重要教育内容，这样才能够获得良好的应用型人才培养效果，本文主要就建筑企业文化在课程教学中的应用进行探究分析。

简介：摘要：随着经济的发展和人们环境保护意识和绿色节能意识的逐渐提高，关注居住环境舒适度已成为社会发展的主流.发挥“十四五”规划对于生态文明建设的指导作用建设人与自然和谐共生的现代化建筑环境，大力推进绿色可持续性发展新格局.

简介：摘要：课程理论思政教育作为一种新型教学模式，将思想政治理论教育的课程内容和教学精神融入到专业课程中，提升了纺织工程专业课程思政政治教育的教学有效性。纺织专业工程高校实施基础课程思政教育改革工作顺应新时代教育发展战略的要求，是深化教学改革的重要内容和加快构建高校纺织工程类人才思政教育发展格局的重要举措，形成有特色的课程思政教学体系，实现专业课教师与思政课教师协同育人，也是高校贯彻落实立志、育德、成才、树身教育根本任务的重要途径。

简介：摘要： 工程项目管理的目的是保证工程建设中设计、施工、采购、安装调试等环节的顺利进行。在工程项目管理教学融入思政元素能够帮助工程相关专业的学生树立正确的行业价值观、道德观，避免学生工作后走上歧途。本文中笔者将基于工程项目管理课程教学现状，对工程项目管理教学中思政元素的融入策略进行探究。

简介：摘要：针对目前高校对于学科竞赛中存在教赛脱节、培训方式单一、资源不足等问题，提出基于课程群背景下，对于学科竞赛的促进作用探索，并通过建立评价机制，衡量课程群对于学科竞赛的促进作用。

简介：摘要：进入新时代，随着社会发展，人们对建筑行业方面的要求不断提到。现阶段，建筑结构选型课程有助于让建筑学专业的学生了解建筑设计中的结构原理、结构形式。然而，由于建筑学的学科培养体系缺乏完整的数理知识培养内容，因此，学生对于结构知识存在认知上的缺陷。该文从学生、教材及教师等层面分析建筑结构选型教学中存在的问题，并结合建筑学专业背景与教学目标，提出优化教学内容的相关改革探索，使学生能够在建筑设计的课程与实践中，合理地考虑并应用相关结构知识。