简介：摘要由于跨越式高压输电线路巡检机器人越障效率较低且存在安全隐患等问题，文中提出了一种新型的穿越越障巡检机器人的机构设计。考虑机器人越障运动特点和机器人运行的地线线路环境，该结构设计采用双臂同侧对称悬挂的轮臂复合式机械结构，主要由行走机构、机械臂、压紧机构、锁臂结构和展臂机构组成。介绍了该机器人的各机构特点，并基于D-H法建立了机器人机构的运动学模型，采用该模型对文中提出的机构设计进行了计算分析，证明了该机构设计的合理性。

简介：摘要：结合电工技术课程，利用混合教学模式，更好地把课程教学内容的理论知识和实践知识融合为一体，实现“教、学、做”一体化，大幅提升学生的知识和技能水平。教师通过信息化教学平台，发布课程的预习任务，在线上指导学生学习并完成相关任务，课堂上通过给出典型的实际电路，组织学生分工合作，共同探讨学习内容，促进学生之间的交流和师生之间的互动。通过线上线下共同学习的模式，实现对理论知识的理解和对实践技能的掌握。

简介：《工厂供电》课程是高职院校电气专业的核心课，本文主要针对当前《工厂供电》课程中教材与生产实际不相符合，有些脱节的现象，提出了对《工厂供电》课程进行改革，以实际供电为核心，并且改进教学方法和手段，以提高学生的能力为核心，完善课程设计及教学方法等措施，希望对高职院校提高《工厂供电》课程的教学效果提供一定的帮助。

简介：摘要：近年来，各行各业的发展迅速，案例教学广泛应用于人力资源管理课程教学过程中，但也存在着案例选择不恰当、案例教学方法单一、学生主动性不足等问题。论文针对传统案例教学存在的不足，提出了系统化、多元化和行动化的情景化案例教学设计理念，并通过创设情境模拟、问题行动导向、资源跨界整合，建立一套以案例教学为中心的师生共同发展的教学生态系统，形成人力资源管理教学改革新模式，以期提高案例教学效果，提升学生系统思考、洞见问题以及行动决策能力。

简介：摘要本文研究供配电技术课程的CDIO模式改革。以课程的教学实践为基础，革新该课程的教学方法、考核方式、教学内容，探寻以创新能力、工程实践能力培养为目标、学生乐于接受和行之有效的、适应课程特点的教学方法。引导学生主动学习,积极开拓思路和激发创新思维,探索日常和实践、课程设计多环节教学、考核模式，全面客观评价学生成绩，从根本上改革原有的单纯一纸终结笔试的模式。建立科学化、多样性、全面的考核方式，提升学生的供配电技术的理论水平、实践应用能力，培养学生全面的供配电技术理论知识和工程实践能力。

简介：

简介：分析了推行高职物流专业双语教学的意义和存在的瓶颈,从教育理念、教学方法、课程选择、师资队伍、人才储备等方面,对物流专业双语教学的实践途径进行研究,提出相应对策.

简介：通过对高职高专课程教学改革前后的教学内容、教学方法、学生学习状况比较,研究分析教学改革在学生数控工艺编程能力和综合能力上取得的效果.

简介：摘要中职电子电工教学中，如何提升整体课堂教学活动的开展效果，让学生在参与学习的过程当中，得到自身能力和专业素质的有效提升，这是我们在教学活动开展中所必须考虑的一方面内容。教学法本身就有良好的实践应用效果，对于提升学生的实践能力和知识掌握水平来说，是具有十分重要意义的。本文就结合中职院校电子电工教学的情况，分析和探讨了案例教学模式应用的相关问题，以期更好的发挥这种教学方式的实际价值，提升整体教学水平。

简介：摘要随着科学技术的不断发展，社会变革的深入，近几年来社会对供用电技术方面的人才需求急剧上升。供用电课程本身有其独有的特性，因此为了能够更好地培养专业人才，高职院校需要对供用电技术专业的教学进行改革，创新教学模式。本文依据我国当前的基本国情以及高职院校供用电专业的基本特点，分析高职院校供用电技术专业课程改革。

简介：随着我国教育事业的发展，现实状况对高校图书馆的服务提出了更高的要求。电子教参服务是高校图书馆服务的重要组成部分，它要在技术实现和课程统一的同时，还要丰富其内容，使其走出单调的发展趋势，让其能够更好地为大学生及其使用者服务。本文通过时间上的过去和现在的对比，实现了教参服务的概述，通过对调查结果的分析，得出了电子教参资源使用现状和存在的问题，最后从系统建设的角度阐述了电子教参资源建设。

简介：按照教育部制订的(2000年)中对语音教学的要求,参照克拉申的输入假设、情感过滤假设和斯温纳的输出假设,分析了目前语音教学的现状,探讨了合理、适当地将影视语料导入语音教学的方法,以提高语音教学的效果.

简介：摘要《汽车底盘构造与维修》这门课程是汽修类专业学生必须要掌握的核心课程之一。为了更好的帮助学生进行学习，学校对此课程进行了项目式教学改革。在进行教学过程中，选取了一些典型案例并充分结合学生的实际情况进行了教学项目的设计。改变以理论为主的传统教学模式，注重培养学生的实践能力，将汽车底盘理实课程的学习融入到实际的训练中去。

简介：以某特定的高职院校为案例,结合建筑行业部分建筑信息模型（BIM）现状对工程造价专业提出教学改革方案。通过对工程造价专业的课程体系、软硬件配置和专业师资3个方面的不足进行详细剖析,进而对现有教学改革方案进行优化,以期为之后的专业BIM教学改革提供思路。

简介：摘要：部队院校教育是部队人才培养的主要渠道，其功能有传授理论、知识、专业技能，培养思想方式、学习能力和创新意识，旨在为部队岗位培养指挥人才、工程人才、医护人才及其他服务人才。在这个过程中，教学中心是教学工作的展开，核心内容是教学管理的施行。因此，本文将以部队教学管理为主题展开论述，通过研究部队院校管理的重要性以及结合其现状，制定具有实践性的管理方案提出几点建议。

简介：高职院校在我国高等教育体系中是一个非常重要的组成部分，其主要任务是为我国社会主义建设培养建设者和接班人。近年来，随着我国教育事业的发展，明确提出了职业教育要采用“工学结合，校企合作”的教学改革，在这种情况下，就对高职院校的师资力量提出了更高的要求。团队是为了实现某一目标，由不同的人员通过共同协作形成的一个高效群体。要想从整体上促进高职院校的发展，就必须要构建更加合理的高职院校专业教学团队，会计专业教学也是如此。本文以高职院校会计专业教学为例，对专业教学团队建设的必要性及其现阶段存在的问题进行分析，并在此基础上提出一些有效途径，从而能够从整体上促进高职会计教学质量和核心竞争力的提高。

简介：摘要电工电子技术是工科非电类专业的基础课程，根据应用型人才培养目标，结合该课程的特点，研究探讨其实践教学的组织、建设和实施，重点介绍本校三个层次的实践教学环节，探索符合当今社会生产实践需求的科学培养方案。

简介：摘要针对“换热器原理与设计”的教学内容多而学时少的特点，并结合其教学任务和节能减排的背景，对该课程的教学方法进行了研究，总结出“触类旁通，区别对待”和“动态仿真，实景模拟”的教学方法，以及“应用导向，创新护航”的教学理念。实践发现该教学方法和教学理念开阔了学生的专业视野，激发了学生的学习兴趣，有助于开发学生的创新性思维。

简介：摘要：随着当前教学改革的不断深入，人们已经发现传统教学模式中所存在的各种问题，越来越多的新型教学模式，开始广泛应用于小学语文教学中。情境化教学当前已成为小学语文教学中所主要使用的教学模式之一，该教学模式结合教学内容，为学生创设不同的教学情境，从而达到调控课堂气氛，引发学生学习兴趣的教学目标。因此，情境化课堂教学符合小学语文识字教学的基本需求，教师应当在识字教学中灵活应用情境化教学，注重教学改革与创新，真正在小学语文教学中打造良好的教学情境，提高学生的识字效率。

简介：摘要电力拖动控制线路学科在机电技术专业课程中一直是极为重要的专业核心课，随着职业教育课程改革，与一体化教学在专业课程中的推进，为了进一步提高课程的教学质量，适应当今社会发展和科技进步的需要，本文针对电力拖动控制线路的教学特点和实际情况，对其进行一体化教学教学过程设计，以达到更好的教学效果。