简介:摘要小学教育在整个教育事业中处于基础的地位,对人的一生的发展有着深远的影响。随着社会的快速发展和进步,我国的教育事业有了很大的变化,主要表现在教育理念和教育方法等方面,这些变化对教学的开放性、系统性和综合性以及学生综合素质的全面发展提出了更高的要求,小学建筑教学空间也必然要做出适应性的调整,传统的小学建筑教学空间已不能适应新的教育理念。可以说,新时期的小学教育更加注重学生个性和创造性的培养,更加注重开放性。因此,教学空间应该设计成一个具有灵活适应性、功能复合化的开放空间。只有适应教育发展趋势,适应新的教育理念的教学空间才能达到最好的教育目的。