简介：摘要社会在发展，课程在变革，教师的自身要求亦愈来愈高，各种关于新课改的文章如雨后春笋般应运而生。就在人们高谈教学论的同时，笔者还想回到情感教学这一原始的话题，因为它在教学的历史长河中有着永恒的意义和作用。

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简介：摘要历史是一部社会教科书，它具有多方面的社会和人文精神滋养功能，是人类认识世界的知识宝库，也是人们认识自我、超越自我的一面镜子，因而历史课自然也就成为一门极富生命活力的学科。

简介：摘要通过反复朗读，通过各种手段进行朗读，使学生加强对文章理解的，从中得知朗读在教学中的重要作用。

简介：摘要音乐游戏是在歌曲或乐曲伴奏下进行的游戏。游戏中的动作要符合音乐的内容、性质、节拍、曲式并有一定的规则。蹦蹦跳跳是幼儿的天性，对于小班幼儿来说游戏化教学是非常重要的，幼儿在玩中学习音乐是很快乐的。为了稳定幼儿情绪，培养幼儿合作互动、创造性生活，结合幼儿爱模仿，爱游戏的特点，我选择了“音乐游戏”为切入点在幼儿在快乐的音乐游戏中进行音乐教育。音乐游戏最容易被幼儿接受，喜爱，是幼儿感兴趣的，能让幼儿在悦耳、动听的音乐中游戏，在游戏中培养幼儿合作交往能力，创造力，表现力及音乐感受力，有助于幼儿良好品德的形成，在挖掘幼儿潜能的基础上塑造幼儿健康活泼的个性，促进幼儿全面和谐的发展。

简介：摘要教学反思是指教师在课堂教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定、支持与强化，或给予否定、思索与修正，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，从而努力提升教学实践的合理性，提高教学效能。小学教学反思应从以下几个方面进行论述。

简介：摘要高职学生礼仪教学涉及到知识和实践两个方面，是与其未来的职业规划相互匹配的礼仪学习与运用，为以后的职业生涯打下基础保驾护航。根据课程标准的分类，我们将学生学习的礼仪分为普及性的礼仪与职业化的礼仪，按照新课程标准高职学生礼仪的普及化，要求每位同学都能够掌握的在职的与社会化的礼仪，是我们教育教学的标准，除此之外，根据特殊职业化的要求，我们要求学生礼仪达到职业化的熟练与运用程度，符合未来社会发展的方向与职业要求。在实际的教学中，我们做到知识与能力并行，理论与实践相互结合的方式，全面提高职学生的礼仪水平，突出主体特色。

简介：摘要中国自古就有礼仪之邦之称，礼仪是中华传统文化、传统美德的一部分，因此加强礼仪课程的教育教学至关重要。礼仪课具有知识性、实践中以及趣味性等特点，也属于学生综合素质教育课的范畴。本文将对中职学校学生礼仪课教学的必要性、存在着的主要问题等进行分析，并在此基础上就如何加强中职礼仪课教育教学，谈一下自己的观点和认识，以供参考。

简介：指导学生热爱习作，练就学生扎实的写作功夫，是语文教师在教学中不断探索的一项重要课题。本文从习作素材的搜集和拟定题目两个方面，谈了指导学生写好作文的经验。

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简介：摘要随着电力企业改革的不断深化，电力企业新设备、新技术的应用已到了飞速发展的阶段，为了适应发展的需要，提高学员的理论文化知识和技能操作水平，对企业员工进行培训，以便更好地适应工作。

简介：摘要作为英语老师，大家都知道在学习过程中，“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。因此，作为英语教师，首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今来，凡是教学上有所成就的教师，无一例外的是他们的课都让学生着迷，学生感兴趣，学生乐学。通过十几年教学实践及英语教学经验，我从以下几个方面来浅谈如何激发和培养学生的兴趣。

简介：摘要江泽民同志在全国第三次教育工作会议上指出“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”东陈至立同志也指出“实施素质教育重点是要改变传统教育观念，改变传统的教学手段，尤其是要以培养学生的创新意识和创造精神为主。”当前，在课堂教学中仍存在着不少弊端不少教师所采用的教学方法陈旧单一，教师包办代替了学生的思考，师生之间缺少互动，造成课堂气氛沉闷，学生学习的素质能力低下，学习学科的兴趣不高等，严重地影响了教学效果和质量。为此，学生的教育不仅要及时，而且要恰当，要适合学生的生理、心理发展水平。教学模式也应当为他们升天及各种精神功能的发育成长提供条件，为后续的发展做好准备。

简介：摘要随着时代的飞跃发展，教育新理念应运而生，录音机、幻灯机、电脑等电教设备陆续进入了课堂，中学语文教学正在经历一场深刻的变革给学生自主学习的空间，让学生感受合作学习的快乐，让学生在探究性学习中感受精彩……于是电化教学辅助初中语文学习方式的变革应运而生。

简介：摘要本文首先分析了我国初中语文教学中存在的问题，然后系统地分析了启发式教学的基本理论，在这些分析的基础上，本文提出了启发式教学方法在我国初中语文教学中的运用策略。

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