简介：研究性教学，是指教员在教学过程中，注重教给学员学习知识的方法和研究问题的思路，指导学员自主地获取知识、探求真理的教学模式。它是在素质教育的背景下，经过多年的教育实践总结出来的创造性教学方式，也是我国近年来极力倡导的一种学习方式。这种学习方式强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中，通过让教员与学员及学员间的合作解决问题，从而学习隐含于问题背后的科学知识，

简介：一、信息素质培养的重要性所谓信息素质主要指其信息意识，获取、处理、运用、创新信息的能力，以及使用相关工具和手段特别是计算机的能力。对武警院校的学员来说，在当今国际和国内的新形势下，信息素质的培养有着重要的意义。

简介：为全国落实“科教兴国”战略，第三次全国教育工作会议把素质教育提到重要位置，指出：“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中”。把学生培养成为具有良好的思想道德素质、文化科学素质、健美的身体素质和健康的心理素质及劳动素质，个性得到健康全面发展的一代新人。而美育教育，特别是音乐教育，

简介：军校学员的素质是院校教育水平的基本标志，也是我军履行职能，完成各项任务的决定性因素。所谓素质，是人在先天生理条件的基础上，受后天环境和教育的影响，通过个体自身的长期内化养成的稳定的、长期起作用的品质。它包括思想政治素质、军事专业素质、科学文化素质和身体心理素质等。以上各方面的素质构成了军事人才的整体素质。但它们在整个人才素质系统中的地位和功能是不一样的，其中，思想政治素质是学员的根本素质。加强学员思想政治素质的培养，是时代的要求。由于社会的发展，从多方面对学员的思想政治素质提出了更新、更高的要求，我们必须适应这种变化，在培养人、塑造人、真正提高学员思想政治素质上下功夫，其主要途径笔者认为应有以下几条。

简介：军校教员的素质问题是军校教育的关键问题。实施教育创新必须把提高教员队伍的素质作为加强教员队伍建设的关键问题来抓，着力提高他们六种素质。

简介：本文紧紧抓住教员“教”的方面，认为教员个体的现代化思维观念、实用的课堂教学原则及其灵活多变的教学方法，是教员创新素质的亮点，教员的创新能力展现于备课、授课等教学实践的过程中，教员以其自身的创新实践教育、感染着学员。每个教员都应以事业、大局为重，在军校教学的实践中，加强学习、开拓进取，不断提升自身的创造素质，以实际行动教化出具有创造力的新型人才，为部队现代化建设做出最大的贡献。

简介：实现应试教育向素质教育转轨是我国基础教育的一次根本性的改革.素质教育既是作为迎接二十一世纪政治、经济、科技、挑战的需要的产物,又是针对当前应试教育弊端而采取的根本对策.国家教委副主任柳斌同志认为:“素质教育是与应试教育相对的,它是以全面提高

简介：随着市场经济的发展和高校后勤社会化进程的不断加快,以及党对干部的要求和高等学校后勤工作发展的需要,后勤干部的整体素质亟待提高.

简介：心理素质是学员整体素质的重要组成部分，重视培养和提高学员的心理素质，对于提高军事指挥人才的质量具有重要的作用。

简介：近年来，我们坚持以新一代司令部条例为依据，认真贯彻全军参谋长工作会议精神，紧紧围绕司令部建设的两个重点，突出培养高素质参谋队伍，狠抓在职训练，参谋队伍的整体素质逐年得到了提高，较好地发挥了司令机关的职能作用。主要做法：

简介：提高教员队伍整体素质，是确保教学高质量以及培养合格军事人才的关键所在。为此，一要明确教员队伍素质标准；二要健全教员培训体制；三要制定教员队伍建设方略。

简介：毛泽东同志曾经指出：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。大力加强后勤干部队伍建设，着力提高干部队伍素质，是新形势下提高保障效益的关键所在。

简介：知识经济是以知识为基础、以产业为特征的占国民经济主导地位的经济，这种经济直接依赖于知识与信息的应用与转化。这就要求我们教育界，在坚持“科教兴国”基本方略的实践中，必须致力于对一代新人的知识创新意识和知识创新能力的基础培养，积累新的知识，追求新的发现，探索新规律，创立新学说。这既是瞄准的目标，又是推动的源泉；这不仅是应试教育向素质教育发展的客观要求，更是知识经济时代对教育的现场考验。

简介：随着人防、物防、技防的有机结合，部队执勤工作质量明显提高，但“常见病”、“多发病”仍然没有得到彻底根治，特别是警姿不端、警容不整、执勤常识不熟练、情况处置能力弱等问题依然存在，成了制约执勤正规化建设的“瓶颈”。要解决这一难题，应着重在提高执勤哨兵能力素质上下工夫，主要应抓好“三练”，即：练形象、练口才、练处置。

简介：在我国教育教学改革的实践中，素质教育理念逐渐深入人心。对武警院校来说，选择什么教育理念，怎样实施素质教育是急需解决的问题，本文就此提出一些粗浅的看法．以期与同行共商。

简介：提高军校学员的综合素质,实施素质教育,其任务不仅是文化的传递和能力的培养,而要在传授知识、发展能力的基础上,着重培养学员的人文精神和科学素养.文章论述了图书馆在加强军校素质教育中的作用、功能以及具体措旌.

简介：信息化条件下部队建设面临的许多新课题。对实施科学领导提出了新的更高的要求。党委书记作为党委班子的“领头雁”。必须具有很高的科技素质。如果科技素质较弱，决策过程就可能因缺少科学支点而发生失误．落实过程就可能因指导不力而出现“短板效应”。从当前的现状看，一些旅团党委书记的科技素质还有欠缺．综合素质还存在“短板”，面对机械化信息化建设的双重历史任务，还不能适应要求。因此，切实提高科技素质，是摆在每名旅团党委书记面前的一道严峻课题。

简介：模块化军事素质培养体系的核心和特色是既相对独立又密切联系的6个"模块";这6个"模块"分别在人才培养的不同阶段实施,达到阶段教育目的,并有机地整合成为一个整体,使人才达到最终的培养目标.

简介：专职人民武装干部是基层武装部的一线指挥员，是战时动员工作的重要力量，是我军预备役干部的来源之一，是未来高技术条件下以劣胜优、大打人民战争的后备力量。在世界新军事变革和经济全球化的新形势下，适应“市场”和“战场”的需要，全面加强专武干部队伍建设，有着十分重要的意义。

简介：我国民兵是中国共产党绝对领导下的群众武装，是我国三结合武装力量的组成部分，是维护国家安全稳定的一支战略力量，是进行现代条件下人民战争的基础。这是党和人民赋予的光荣任务。特别是在军事斗争准备中，回答和解决好“打得赢”、“不变质”两个历史性课题，必须按照“三个代表”要求，建设一支高素质的民兵队伍。