简介:作为基层干部骨干,搞好心理疏导就是要借助经常性思想教育这个平台,善于用好情感、语言、知识、人格四个资源,经常给官兵讲解心理常识、经常进行心理调适、经常进行随机教育。
简介:引入、借鉴心理知识和方法,进行心理测试和心理分析,开展心理咨询,普及心理保健,提高心理素质,已成为新形势下增强部队教育效果的有效途径。新兵到部队后,其心理会随着各种环境的变化而变化。新兵的心理咨询主要是在意识层次上进行的一种教育性、指导性活动,它不仅为保护新兵的身心健康所必需,而且是塑造新兵健全人格、开发新兵潜能的有效手段。
简介:通过军校心理学教员队伍现状、心理教育开展情况的调查与访谈,统计了5个方面的第一手资料.总结了军校心理教育的基本经验和存在的主要问题,对进一步发展与完善军校心理教育提出了3点建议,并就抓好心理教育工作提出了4项初步设想.
简介:优良的心理品质,是参谋人员履行参谋工作职能的需要,是参谋人员发挥聪明才智的基础,是现代条件下执勤和处置突发事件对参谋人员的必然要求。参谋人员应努力培养和锻造良好的心理品质。
简介:抓考风考纪,促学风建设近些年来全国各高校都十分重视,教育主管部门和各高校针对高校学生考试作弊现象.采取了一些行之有效的措施,作弊风得到了一定程度的遏制,但考试作弊现象仍屡禁不绝.甚至在某些地区仍有较严重的作弊事件发生。是何原因呢?
简介:心理战传单作用的发挥具有适用性、便利性、多用性、受制性等特性;有效的心理战传单应具备以下品质,即:对目标对象的注意具有吸引力,对目标对象的情感具有感染力,对目标对象的信心具有震撼力,对目标对象的思维具有启迪力。
简介:美国著名心理学家马斯洛指出,“教育的作用应该使人学会成长、学习向哪里成长、学会分辨好坏、学习分辨合意与不合意、学习选择什么与不选择什么。”青年军官处于职业生涯的初期,其职业心理正处在形成和完善期,这就决定了必须要对其进行职业心理教育,使青年军官形成正确的职业认识、坚定自己的职业选择、培养良好的职业情感、树立健康的心理评价标准,具备一定的自我调适能力。
简介:一、进一步提高认识。把心理教育训练摆到武警军事训练的重要位置。战斗力是人与武器的有机结合,只有人与武器的最佳结合才是制胜的战斗力。然而,人们在理解战斗力的构成要素时,往往偏重于技术、战术等要素,却忽视了人的心理因素。其实,一名军人具备了良好的技术、战术素质,只是具备了战斗力的基础,要把它转化为现实的战斗力,还必须有良好的心理素质作保障。一名神枪手在千钧一发的生死关头却未必能够百发百中,关键在于心理素质是否过硬。心理学研究表明,人处在危险和高度紧张状态时所引起的心理异常现象,仅靠政治思想教育、专业技术训练和战术训练是不够的,必须依靠科学、
简介:怎样使学生在良好的心理状况下学习呢?这同教师掌握课堂教学艺术,把握学生学习情绪息息相关。教学实践证明,只有帮助学生排除了畏惧、畏难等消极的学习情绪,才能促使学生以饱满地热情投入到学习中去。
简介:酵素由氨基酸组成,是具有特殊生物活性的物质,被称为"活着的特质"、"掌握所有生命活动的物质"。近年来,饮用酵素成为健康风尚,然而市面上千种酵素品牌让人眼花缭乱,不知如何选择。"俊丽百禾"酵素却凭借真实案例获得广大"酵友"的好口碑。中国书画学会副主席、一级书画师汪文孝亲身体验其神效,亲笔挥毫:"俊丽百禾酵素全无敌""人类长寿的希望",著名书法家、慈善家林志良
简介:中国积极致力于发展适用于平时与战时的心理战能力。
简介:未来防空作战中,面对敌隐蔽突然、快节奏、高强度、高毁伤的空袭,军民能否始终保持良好的心理状态,将直接关系到防空作战胜负。因此,必须着眼未来防空袭作战的需要,有针对性地提高军民防空心理素质,打牢防空作战的思想基础。
简介:<正>1.利用“睡眠者效应”。心理学家通过严格的实验发现,从即时影响的角度看,同样的信息,由高威信的传达者(如专家、教授)提供,的确比由低威信传达者提供引起更多的思想态度的变化,但是,三个星期后的再次检查表明,各种来源的信息所造成的态度改变效应巳经趋于一致。也就是说,原有信息来源的威信所起的作用已趋于消失。而一般信息源所引发的态度变化,却反而随时间推移
简介:开展好基层政治教育,是每个指导员必备的基本功。一次轻松和谐而又充满感情的政治教育,既能够很好地落实教育内容,又使得官兵身心愉悦,情感得到积极的熏陶。那么,如何才能达到这样一个“双赢”的效果呢?
简介:当前公安现役部队院校开展心理调控工作日益成为人们关注的焦点,它关系到和谐警营的创建、学员心理品质的优化和部队战斗力的提高等重大现实问题。为此,必须建构公安现役部队院校心理调控机制,从领导、内容、管理和运行等方面规范公安现役部队院校的心理调控工作,以促进公安现役部队院校的全面建设。
简介:重视研究青年官兵心理特点,深入扎实开展心理服务工作,是部队建设发展的需要,也是加强和改进思想政治工作的重要内容。基层心理工作骨干必须结合部队建设的新情况新问题,注重把握四个“度”,扎实做好心理教育和心理疏导工作。
简介:加强学员心理素质的培养是军队院校培养合格军事人才重要课题,在以往的教育实践中对此探索不够,随着社会的迅猛发展和军事斗争的变革,加强学员心理素质的培养越来越显得重要和迫切.在加强学员心理素质的培养和解决学员心理问题的实践中,既要注重发挥传统的教育管理手段,更要与时俱进地引入心理学等专业知识,使之更加科学有效.
简介:
简介:面对部队艰苦的环境、紧张的训练、严格的管理,有些大学生士兵感到实际情况与预期有出入,或多或少地会遇到适应障碍,产生失落、压抑、畏难、自闭、自卑等心理问题。这些问题严重制约了他们的健康成长,阻碍了部队建设,需要引起基层一线带兵人的密切关注与积极引导。
简介:老干部工作的职能部门,在日常教育管理中,要针对老干部的身心特点,巧妙运用心理学效应,创新工作方法和手段,有效提高老干部教育管理工作的质量效益。
心理疏导要用好四个资源
如何开展新兵的心理咨询工作
对军校心理教育的调查与思考
注重参谋人员的心理品质修养
大学生考试作弊心理探析
心理战传单的特性及品质
重视青年军官的职业心理教育
如何结合中心任务开展心理训练
谈学生学习数学畏惧心理的克服
俊丽百禾酵素,健康养生之选
中国战略心理战的新发展
提高军民防空心理素质
把握职工心理教育三环节
营造良好的政治教育心理氛围
公安现役部队院校建构心理调控机制探析
心理工作需把握四个“度”
关于军校学员心理素质培养的思考
构建预备役心理战部队设想
大学生士兵常见心理问题及疏导
老干部教育管理要巧用心理效应