简介：摘要：初中语文教学工作主要以培养学生核心素养为目标，重视促进其思想和知识技能等素养全面发展，需要积极将德育教育与课程教学指导相结合。在实践教学创新的基础上，教师为有效落实新课标的教学要求，应该重视优化初中语文教学模式。针对初中语文教材中的“小人物”形象教学内容，教师可以配合趣味性阅读拓展方法，带领学生深入阅读探究语文知识，有效助力学生成长。本文思考初中语文教学的重点，探究“小人物”形象教学的价值，并提出建议以供参考。

简介：摘要：在全球化以及医疗健康领域数字化快速发展的背景下，护士礼仪培训教学的重要性愈发凸显。这种培训不仅有助于强化护理人员的跨文化交流能力，促进护理数字化转型，还能增强团队内部的协作能力。通过基于情景模拟、多媒体与互动技术、情绪智能等多种方法的综合应用，护士礼仪培训教学能够有效提升护士的专业技能和服务质量，进而满足不同患者的需求，增进患者满意度与信任感。

简介：摘要:老师以学生小组合作的教学模式，提高学生的综合素质，在教学过程中展示注重与学生沟通、对学生公平公正、富有感性、有创新精神的好老师形象。关键词:小组合作学习  沟通能力   公平感性   创新精神

简介：摘要：为提升教学质量，优化学生学习体验，本文在智慧课堂理念的指导下，探索高中化学教学的改革路径。文章分析了当前高中化学课堂教学中存在的问题，提出了构建智慧课堂的具体策略，力求化"抽象"为"形象"，调动学生学习的主动性和积极性。通过智慧课堂的构建与实施，学生能够更加直观、生动地理解化学知识，化学核心素养得到培育，课堂教学效果显著提升。本文的研究对于推动高中化学教学改革、促进学生全面发展具有重要的理论意义和实践价值。

简介：摘要：《月亮与六便士》完成于1919年，作者是毛姆。它讲述了伦敦股票经纪人思特里克兰德为了追求自己的绘画梦想而放弃一切的故事。在思特里克兰德追求梦想的路上，他与三个女人有着不同的情感纠葛，她们都成了他追梦的受害者。在《月亮与六便士》中，毛姆着重刻画了三个女人的形象，虚荣的思特里克兰德太太、自私放荡的布兰奇和理想的妻子爱塔。这些形象也反映了当时男权社会对女性的看法，以及毛姆对女性的偏见。本文将从女性主义的角度来分析这些女性形象，从而分析毛姆对女性的偏见及其产生的原因。

简介：摘要：本文旨在深入剖析高中语文教材中女性形象的塑造手法及其背后的多重意义。通过对教材中的女性形象进行细致的语言、行为和心理描写分析，本文揭示了这些形象塑造的文学价值、社会意义以及教育意义。这不仅有助于我们理解教材在性别教育方面的作用，也为我们提供了改进教材编写的思路。

简介：摘要：文旅大发展背景下，景区形象的塑造已成为提升竞争力的关键因素。本研究旨在从旅游凝视的视角出发，以天柱山景区为例，结合网络评论分析，探索天柱山景区旅游形象的塑造中存在的不足，并提出了提升服务水平、加强信息反馈、开发特色旅游产品和实施形象具体化与亲民化措施，旨在为天柱山景区乃至其他类似景区的形象塑造提供了理论与实践的参考。

简介：【摘要】俄国文学中“小人物”形象自产生以来，就对俄国文学产生巨大影响,特别是19世纪的作品，从普希金到果戈理以及陀思妥耶夫斯基，他们都通过创作“小人物”，阐述在主人公身上发生的一系列事情来反映俄国的历史文化、社会现实和国家政治。本文意在梳理此类“小人物”形象的同时，对十九世纪俄国文学史上的“小人物”代表进行分析。

简介：摘要：随着时代的发展，物质生活的充裕，人们无时无刻不再关注着自身的形象，各式各样的设计风格也成为人们保持自己形象的重要选择。人们对美发和形象有更高的追求，促进我国形象设计行业的发展，我国形象设计行业对专业人才的需求量逐渐增加。在美发与形象设计专业中，化妆课程是最基本的课程，培养出高职业素养的人才成现在化妆课程教学的根本目的。

简介：摘要：随着社会对个性化与专业化的需求不断增长，美发与形象设计行业面临着前所未有的发展机遇。在这一背景下，中职美发与形象设计专业的学生创新能力的培养显得尤为重要。本文探讨了中职美发与形象设计专业学生创新能力的培养路径，通过课程改革、实践教学、师生互动与行业合作等多方面的探索，提出了一系列切实可行的措施。研究表明，注重学生创新能力的培养不仅有助于其专业技能的提升，更能增强其市场竞争力，为未来的职业发展打下坚实基础。

简介：摘要：当今世界，“一带一路”倡议正在深刻重塑全球经济格局。中央企业凭借各种优势积极投身其中，开启海外拓展之旅。海外形象是中央企业在国际舞台上的名片，它影响着国际合作的深度与广度。在这个多元的国际环境中，如何塑造良好的海外形象，是中央企业必须深入思考和积极应对的重要使命。基于此，以下对“一带一路”背景下中央企业海外形象塑造进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：幼儿正处于语言能力发展的关键期，教师应为幼儿营造良好的语言沟通环境，鼓励其与教师、同伴进行交流，积极主动表达自己的想法。教师应遵循幼儿园课程游戏化的教育理念，有效应用绘本开展语言游戏活动，为幼儿提供语言发展的游戏空间，丰富幼儿游戏体验的同时促进其语言能力的切实提升。

简介：摘要：凯文·林奇在《城市意向》一书中提出“城市形象”的概念。他认为，任何一个城市都有一种公众印象，它是许多个人印象的迭合；或者有一系列的公众印象，每个印象都是某些一定数量的市民所共同拥有的。在新媒体传播视域下，良好的城市形象不仅能增强市民的归属感、凝聚力，也能对外提升城市的影响力和美誉度。2023年，古装奇幻仙侠剧《长月烬明》带火了安徽蚌埠这座城市，吸引诸多网友打卡蚌埠地标性建筑。本文通过文本分析法、实地调查法，围绕影视剧传播内容、官方媒体与社交媒体互动，以及公众的情感态度，以此探讨蚌埠城市形象的建构路径。

简介：摘要：文章旨在探讨企业形象塑造与央企思想政治工作创新之间的关联及其对企业发展的重要意义。文章分析了企业形象塑造的理论基础与实践方法并探讨了效果评估的重要性，对央企思想政治工作的发展历程、现状以及创新必要性进行了概述。文章进一步分析了企业形象塑造与央企思想政治工作创新之间的理论关联并在实践中探讨了二者相互促进、共同发展的表现。

简介：摘要：物理是一门实践性很强的学科，它与人们的生活息息相关。将生命化教学和初中物理教学有机地结合在一起是很有价值的。通过观察与思考生活中的物理现象，使学生能提高探究与解决问题的能力，认识到物理在生活中不可或缺的重要作用，进而培养对物理的热爱。实验是物理教学的一个重要环节，对培养学生动手能力、思维能力具有重要作用。利用生活中的废旧物品进行物理实验，不仅可以培养学生的节约意识，而且可以发挥实验的实用性。初中物理生活化教学日益引起人们的关注，但同时也面临着一些阻碍与挑战。在初中物理教学过程中，老师在选取生活化素材时，也要与学生的认知特征像相结合，从学生的视角来讲解物理知识，使学生对物理有更深地认识和理解。生活化教学是把物理知识与生活实际联系起来，并不是说把所有的物理知识都融入生活中去，在初中物理教学中，生活化教学是一种行之有效的方法，它能帮助学生更好地掌握物理知识，培养学生的物理思维能力。

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简介：摘要：河北非遗文化源远流长，其中杨氏太极拳作为中国传统武术的重要流派之一，具有深厚的历史底蕴和文化内涵。杨氏太极拳不仅是一项优秀的体育运动，更是一种修身养性、健身养生的文化载体。然而，随着现代社会的快速发展，杨氏太极拳的传承与发展面临着诸多挑战。因此，研究杨氏太极拳的文化传承与IP形象输出策略具有重要的现实意义。本文通过对杨氏太极拳的起源、文化内涵、传承现状以及文化价值与社会功能的探讨，提出了杨氏太极拳IP形象的设计原则、构建方法以及输出路径。文章分析了杨氏太极拳文化传承面临的挑战，并提出了相应的对策建议，以期为杨氏太极拳的传承与发展提供有益的参考。

简介：摘要：欧内斯特·海明威是20世纪最伟大的美国作家之一，他的作品在美国文学史乃至世界文学史上都占有重要地位。海明威笔下的的硬汉性格是他所有创作中最重要的主题之一，亦在后世受到了广泛的欢迎。（崔中原 127）海明威的《太阳照常升起》不仅是他的成名作，也是迷惘的一代的代表作。其中的佩德罗·罗梅罗是一个作为迷惘的一代的标杆而存在的硬汉形象。而《老人与海》是海明威晚年的巅峰之作，圣地亚哥这个角色是海明威对硬汉形象的最终诠释，也是他心目中最理想的硬汉形象。本文将这两个角色进行对比，从而探究海明威笔下硬汉形象的变化。

简介：摘要:随着数字化时代的到来，公共文化设施，尤其是少儿图书馆，面临着前所未有的转型机遇与挑战。少儿图书馆是传递知识与文化的重要场所，更是激发儿童想象力和创造力的孵化器。在这样的背景下，图书馆的形象与品牌建设显得尤为重要，其中IP的构建成为推动图书馆长远发展的关键策略之一。IP是商业品牌的象征，更是文化传播与教育功能实现的重要载体。本文旨在探讨形象符号在少儿图书馆IP建设中的应用与优化策略，以期为图书馆品牌建设提供理论与实践的参考。