简介：2004年高考英语试题第26小题是这样的：Toenjoythescenery,Irenewouldratherspendlonghoursonthetraintravelbyair.

简介：

简介：

简介：男婚女嫁在过去都是遵照父母之命、媒妁之言。婚书就是这种婚姻制度下的产物。民国初期西风东渐，我国一些大城市的婚俗开始向现代婚姻方式转化，在尊重男女婚姻自主、简化封建婚俗、淡化迷信色彩等方面都有所推进。但由于旧制度的存在，妇女并没有从根本上得到解放，包办、买卖婚姻现象仍未得到彻底改变。尤其在广大农村和经济贫穷、文化落后地区的婚俗仍沿袭旧法，包办、买卖婚姻，甚至娃娃亲、童养媳等旧婚俗仍在盛行。

简介：

简介：<正>榜样刘峰,女,自1984年起在内蒙古科技大学人事处工作至今。于2002年起兼任班主任,先后受聘于3个学院(热能与动力工程学院、材料与冶金工程学院、国际学院)4个专业8个班的班主任。每年都被评为校级优秀辅导员,被学院评为优秀班主任,并于2005年被评为内蒙古自治区优秀辅导员、2006年被评为内蒙古自治区优秀共产党员、2007年被教育部评为全国优秀教师和全国高校优秀辅导员。

简介：中国元素作为中国传统文化的提炼和升华,是一种深厚的文化底蕴,是一种强大的民族精神。本文通过几部美国影片中中国元素的再现,分析了这一具有全球影响力的古老文化对世界文化产生的深远影响。

简介：二胡作为民族音乐之瑰宝，由于其独特的蟒皮发声及构造，其音色最近人声，淳厚、朴实、本真；由于它丰富多样的演奏手法和技艺，使其具有人性般深情歌唱的独特魅力；二胡在各民族、各地区以其不同的风格，展现其意境韵律之美。创新与发展将使二胡这枝古老民族音乐之奇葩，在新时代传播先进文化中再现韵律之美。

简介：如果内心的情感没有随着文字稿件充分感受,情景再现是调动情感的方法,准备阶段可以对文字内容很细致地展开想象

简介：从不同角度去审视你脚下的鞋,它是一种文化,称做Sneaker。如果你是钟爱篮球的时尚分子,还等什么?Let’sgo,让我们接近Sneaker文化。在这里,鞋将主宰着你的喜怒哀乐……

简介：逍遥安逸、行云流水．顺其自然的生活态度，是成都古建筑所折射出的成都人的文化精髓。徜徉成都窄窄的古巷．传统的民居．古色古香的宅院集民风民俗、体闲、

简介：“真实再现”最初是历史文献纪录片中偶尔采用的一种表现方法。随着纪录片栏目化的发展，使得“真实再现”开始在不少电视栏目中得到运用，据不完全统计，仅中央电视台几乎所有的纪实类栏目，如《科技博览》、《探索·发现》、《人与自然》、《走近科学》、《科学历程》、《见证》、《讲述》等，都不同程度地运用过“真实再现”的表现手法。那么，“真实再现”真的是无所不能的表现手法吗？还是突破纪录片最后一道防线的洪水猛兽？

简介：

简介：低年级是识字的高峰,如何让学生在有限的时间里学会更多的汉字,随文识字就是一种很好的方法。初读课文的时候,把容易读错的音及时强化;学习课文的时候,用各种方法把看似随机又是精心设计的汉字拿出来识记,让学生在一定的语境中学习更简单些;结合文章提高学生的语言素养,通过扎实有效的词句训练为将来的学习打下基础。随文识字避免了机械的繁琐记忆,让孩子在故事的情节中自然识字,可以轻松提高识字效率。

简介：

简介：埃利·成塞尔在70年代的一次演讲中，讲到一则小故事：有位很少关心时事的名叫拉比的人，某天突然对“革命”一词产生了兴趣，为此他去请教一位教授。学识渊博的教授耐心地为拉比解释。不幸的是，拉比很快地打断了他，他的理由是，本来他只有一个词(革命)不理解，这会儿，有五个了。

简介：【摘 要】让课堂充满生命的活力!这是叶澜教授对课堂教学发出的强烈呼吁。这里的课堂教学指的是与学生面对面的在校课堂。然则，疫情迫使我们开始了线上教学。面对着低年级学生自制力弱、部分家长外出打工的孩子们无人看管等现象，教师、尤其是农村小学低年级教师焦虑了。这时，就需要教师们更新课堂的教学观念，设法激活在线课堂教学，运用多种方式来调动学生学习的积极性，方可收到良好的教育教学效果。我这里所说的‘精’，包括精神、精巧、精选、精心。 让‘精’贯穿于在线课堂始末，教师运用教育机智，撞击学生思想的‘火花’，催生学生的‘灵光’，拨动学生生命的‘情弦’，激励学生积极参与到在线学习的全过程，让在线课堂教学因教师和学生再现活力。

简介：在古希腊时期,人类早期的哲学思想家就提出了"人是什么?"的著名哲学命题,但在众多探讨人这个重要命题的哲学思想家中,卢梭与康德是最突出的两位:一位是法国大革命时期思想的先驱者,一位是德国古典哲学的开创者;他们都以思想敏锐、见解睿智、分析深刻而著称。细细研读他们的思想,不难发现在二者之间存在着明显的联系。考察他们的哲学思想,可以发现康德哲学中有卢梭思想的再现,从求同存异中不难理解康德批判哲学体系最后所要建构解决的"人是什么?"的终极目标。

简介：近年来,以生产生活及实验探究为题材的应用性问题成了化学计算的主流。这类试题重视考查同学们分析问题、解决问题的能力,具有较好的选拔功能。阿基米德掌握了杠杆原理,所以他自信地讲"给我一个支点,我就能撬起地球"。学习中,若能掌握行之有效的方法,我们也会像阿基米德一样自信。现以2007年各地中考中的典型题为例,介绍化学计算的解题策略,供参考。

简介：