简介：大家好！我是蓉子，今年我六岁了，是四川师范大学实验外国语小学一年级的学生。我喜欢跳舞、唱歌、弹琴、讲故事，还喜欢画画、骑车、轮滑、打球。

简介：暑假里的一天，爸爸妈妈带我去大连旅游，我们兴致勃勃地来到了大连老虎滩极地海洋世界，在那里我们看到了一场精彩的海豚表演。

简介：星期五下午班队课，学校请来航模表演队，要在大操场上举行表演。同学们都兴高采烈起来，划盼着表演快点开始。到了第二节课，表演开始了。第一个髓场的是“大块头”，这是一架白色的、体型较大的模拟飞机，

简介：舞蹈艺术在不断发展的过程中,在我国丰富的民族民间舞蹈的训练体系中,舞蹈是依靠人的肢体来表现的艺术

简介：

简介：我是《天津中学生》学生记者沈唯，来自天津市天士力中学。我生活在一个团结、健康、向上的班集体中，身为班长和团支部书记的我，性格开朗，为人热·陌，喜欢参加各种活动。做一名学生记者是我的梦想，同时，我也很喜欢表演自编、自导的情景剧。

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简介：动物们举办才艺大赛，比赛项目两项：歌唱、舞蹈。驴上台表演，先用沙哑派唱法唱了一首《拉磨歌》，再用滑稽表演跳了一曲《驴打滚》，因其技艺太差，观众不满。可驴的参赛感言，却相当感人。

简介：我们学校每年都会举办表演比赛，每次表演比赛都少不了我的魔术表演。因此，大家给我起了个外号叫“魔术大师”。今天晚上，操场上人真多啊!原来学校正在举办表演比赛呢!我这个“魔术大师”从容不迫地走上舞台，大声地说：“我表演的节目是《飞来的火柴》。”

简介：音乐表演是音乐艺术的再创作。这一再创作的过程实际上是表演者对音乐作品的解构和重构的过程。音乐表演的成功与否，和表演者的心理有着密切的关系，其中气质、情感、意志三种心理因素对音乐表演的影响最为直接。气质决定音乐表演的艺术风格，情感激活作品的艺术内涵，而意志则是确保音乐表演活动完整、得体的保障机制。

简介：说到鹦鹉,很多人都会认为它只有一个本领--说话。其实鹦鹉有很多神奇之处,今天我看了鹦鹉表演,算是大开眼界!鹦鹉表演开始了,我们的四位"主角"登场,它们分别是彩色鹦鹉、白色鹦鹉、绿色鹦鹉和蓝色鹦鹉。动听的音乐开始了,请上我们的舞蹈者:白色鹦鹉、彩色鹦鹉。它们俩各站在一个台子上。白色鹦鹉滑稽地跳舞,上下拍打着翅膀,笑得观众们都快流眼泪了。再看彩色鹦鹉,它跳起了疯狂的"摇摆舞",头两面摆动,从没停止过。我捧腹大笑,心想:它难道不怕被摇晕吗?观众们有的跟着节奏摇摆起来,有的被逗得哈哈大笑。它们可真萌!接下来的一个节目是《车夫和公主》,白色鹦鹉扮演车夫,蓝色鹦鹉扮演公主。蓝色鹦鹉高傲地坐上车,白色鹦鹉开始拉车了。

简介："起床了,起床了……要迟到了!"妈妈使劲拍着我的屁股喊道。我一骨碌坐起来天啊,差点忘了,九点的时候还要和道馆的几个朋友去鼓楼广场表演呢!我三下五除二吃完早饭,穿好道服,就坐公交来到了鼓楼广场。这里人山人海,大家都好奇地看着我,有的还窃窃私语,我

简介：魔术是一种古老的表演艺术，它能够带给观众快乐和惊喜。变幻的灯光、空灵的音乐，加上魔术师磁性般的声音，共同成就了奇迹的发生……让人目瞪口呆、瞠目结舌，真是不可思议；揉揉眼睛，全神贯注，还是不可思议。

简介：心意相通；意气结合；气与力合；这三内合是蕴藉于戏曲基本功之内的。一个有着高深造诣的戏剧演员，要做到如此，最后的落脚点还是要落实到“内三合”。文章着重阐明了何为“内三合”，并说明了它们之间的相互联系。

简介：街角的一块空地上,三块木板搭起一座陡峭的"小桥".吉尔、米奇、马克三个街头自行车表演家,一会儿单手倒立在车上,一会儿驾车腾空跃上"小桥",随即飞驰而下……观众们有的看得目瞪口呆,有的拼命鼓掌叫好.

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简介：著名作家龙应台说:'玩,便是最好的教育'。本文通过引导孩子玩表演游戏的几个步骤来归纳总结出几条中班孩子表演游戏的指导策略,诠释孩子在自主游戏中获得的成长和快乐。顺应孩子的天性能使教育事半功倍,达到意想不到的效果。

简介：摘要：音乐是精神的载体, 其价值只有通过音乐表演活动的形式才能与客体的欣赏活动和审美观联系起来。究竟以什么评价标准评判音乐表演活动的艺术价值呢?本文将从音乐表演活动的艺术价值, 音乐表演活动的艺术价值标准, 音乐表演活动艺术价值的评价, 以及音乐表演活动艺术价值的充分展现等方面, 探讨音乐表演活动的艺术价值。

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简介：摘要：随着社会经济的发展，我国文化艺术市场获得了快速发展，而人们对于戏剧演员的要求也越来越高。对于戏剧表演者来讲，表演能力是其最基础的素养，因此必须要采取有效手段来提升自身的表演能力，这样才能使表演更能打动观众，引起其情感共鸣。本文主要分析了戏剧表演中演员表演能力提升的具体途径，以期能带来借鉴价值。