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  • 简介:摘要作为基础教育的初级阶段,小学教育是学生打好各科学习基础的关键教育阶段,尤其是小学数学更是关乎小学生后续学习的关键学科。但是小学数学知识比较抽象,加之小学生思维能力和生活经验不足,理解起来有些难度,所以单纯采用被动知识灌输教学方式,学生会逐渐失去学习兴趣。通过"趣味课堂"的营造,可以为学生营造一个充满趣味的舒适学习环境,有助于使学生体会到数学知识学习的乐趣,最终可以达到提升课程学习效果的目的。

  • 标签: 趣味课堂 小学生 数学
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  • 简介:加强大学生党建工作,有利于推进高校顺利开展思想政治工作,推进和谐校园建设,对高校的人才培养目标也具有重要意义。

  • 标签: 大学生 党建工作
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  • 简介:语境对小学英语教学的重要性不言而喻,本文立足单元视角下的语境创设,从学生语用体验与实践的需求出发,探讨语境中的语言因素和非语言因素创设对学生综合语用能力发展的实践策略。

  • 标签: 语境 语言因素 非语言因素
  • 简介:班级是学校教育和管理的基本单位,是学生朝夕相处的集体和共同成长的家园,一个充满爱心、团结协作、自由快乐和积极向上的班级是学生发展的最佳环境。为此,我校积极开展精品特色班级创建活动,为学生营造自主发展、健康成长的温馨氛围。

  • 标签: 班级 育人氛围 学生发展 基本单位 学校教育 团结协作
  • 简介:<正>由中日两国儿童合组夏令营引发出来的关于两个民族的孩子谁能斗败谁乃至原报道是否真实的话题,已经被舆论界炒得很热了,笔者无意再去凑这个热闹。但从这个话题里,却生发出别一种想法,那就是,不妨营造一种氛围,一种更适合我们的孩子健康成长的氛围。

  • 标签: 小祖宗 夏令营 练苗 孩子健康 横比 温室育苗
  • 简介:摘要:本文主要探究怎样创设民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围,从而引起学生学习的求知欲,激发学生的学习兴趣,焕发出课堂活力。

  • 标签: 课堂环境,亲和力,激趣,氛围
  • 简介:真正的课堂教学,是旨在解决教师预设的问题还是学生提出的问题?教师预设的问题到底是不是学生真正存疑的问题?解决问题的课堂固然是好课堂,营造“问题课堂”又何尝不是好课堂呢?

  • 标签: 教学目标 课堂预设 解决问题 激发提问
  • 简介:在润泽课堂中,教师要学会做一个温暖的聆听者,要更多地关注学困生,注重以学生为主体,给他们自主学习的时间和机会。学生在这样的课堂中将变得更有尊严、更有存在感,从而学会独立思考、自由想象和自在表达。

  • 标签: 润泽课堂 聆听 关注学困生 学生主体
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  • 作者: 刘艳玲
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2019-10-26
  • 出处:《素质教育》 2019年第12期
  • 机构:湖北省襄阳市东津新区东津新民幼儿园441106前苏联教育家苏霍姆林斯说过:“一个人到学校里来上学,不仅是为了取得一份知识的行囊,主要还是为了变得更聪明。因此,它主要的智慧努力就不应当用到记忆上,而应当用到思考上去。”课堂是学生学习知识的“主阵地”,教学的过程就是教师向学生传授知识和能力的过程。如何能让教与学的过程达到和谐统一,小组合作学习达到最高效,师生之间实现无缝衔接?我认为应从以下四个方面着手能达到满意的效果。
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  • 简介:摘要在语文教学中,阅读是一种创造,写作更是一种创造。既然每个个体所体验到的生活是如此千差万别,那么,他所表达出来的内容自然更是千差万别。但是,在最近几年,因为学生手中的作文资料增多,片面应付考试,使学生在写作上越来越简单,常常是换汤不换药,一篇作文内容可以应付好几个作文题目。更谈不上学生在作文上的创新能力了。那么,如何营造宽松的氛围,让学生真正做到童言无忌,给学生一片自主的习作蓝天呢?

  • 标签: 小学语文 作文教学
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  • 简介:喜地山集团是一家商业地产开发运营企业,2012年3月开始启动第一期行动学习项目,集团下属六家公司作为六个行动学习小组参加了为期三个月的行动学习。整个学习过程当中,我们把欣赏式探询作为行动学习的主基调,在学习的各个环节全面推行完美激励场,成效喜人,大大超出企业领导、员工以及引导师的预期。

  • 标签: 行动学习 激励 商业地产开发 企业领导 学习小组 学习过程
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